- •Алтайский государственный медицинский университет
- •© Алтайский государственный медицинский университет, 2005
- •Введение
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Введение. История университета, факультета, кафедры.
- •Тема 2. Медицина в России в эпоху феодализма врачевание в Киевской Руси (1х-хiii вв.) и в Московском государстве (XV-хvii вв.). Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Развитие медицины в России в XVIII веке. Формирование профессиональной медицины Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Развитие физиологии в XIX веке. Проблемы патогенеза Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Развитие терапии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6: развитие анатомии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7: развитие хирургии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Развитие акушерства и педиатрии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9: развитие гигиены и микробиологии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10: особенности формирования системы медицины в России во второй половине XIX века. Земская медицина. Становление санитарной статистики Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы к тестовому контролю История медицины как наука
- •Медицина древности
- •Медицина киевской Руси и Московского государства
- •Развитие медицины в России в XVIII веке
- •Развитие физиологии
- •Развитие терапии
- •Методы обследования больных
- •Развитие анатомии и хирургии
- •Развитие акушерства и педиатрии
- •Содержание
- •(Для студентов лечебного и педиатрического факультетов)
Контрольные вопросы
1. Состояние дисциплин терапевтического профиля в XIX веке. Основные проблемы (методика обследования больного, вопросы этиологии и патогенеза).
2. Развитие отечественной терапии в ХIХ веке. М.Я. Мудров основоположник анамнестического метода обследования больного. Его взгляды на лечение.
3. Анамнестический метод обследования больного.
4. Вклад С.П. Боткина в развитие отечественной медицины.
5. Г.А. Захарьин и его вклад в совершенствование системы обследования больного.
6. Развитие климатотерапии в отечественной медицине.
7. Развитие методики постановки диагноза и разработка взглядов на причину болезни (А.А. Остроумов).
8. Формирование представления о сущности патологического процесса в ХIХ веке:
9. Гуморальная теория (К. Рокитанского),
10. Целлюлярная теория (Р. Вирхова),
11. Теория нервизма (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, С.П. Боткин и др.).
Тема 6: развитие анатомии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
Состояние анатомии в I-й половине XIX века в России. Подходы к преподаванию и практическому использованию анатомии в отечественной медицинской практике по сравнению с Западной Европой.
П.А. Загорский и первая русская анатомическая школа. Его вклад в разработку преподавания анатомии (демонстрация препаратов на лекции, издание первого учебника на русском языке), развитие материалистических взглядов в медицине (создание науки “тератологии”, изучение крови).
И.В. Буяльский – его вклад в развитие анатомии (анатомико-хирургические таблицы, коррозионный анатомический препарат).
Н.И. Пирогов – основоположник топографической анатомии.
Становление и развитие военно-полевой медицины в России в XIX веке.
Контрольные вопросы
Состояние анатомии в I-й половине XIX века в России и Западной Европе.
Подходы к преподаванию анатомии в России в XIX веке
П.А. Загорский – основоположник отечественной анатомии. Разработка методики преподавания нормальной анатомии.
Вклад П.А. Загорского в развитие тератологии и изучение жидких сред организма.
Разработка вопросов топографической анатомии.
Н.И. Пирогов основоположник топографической анатомии (“ледяная анатомия”).
Основные направления научно-практической деятельности И.В. Буяльского.
Разработка методики изготовления анатомических препаратов.
Анатомико-хирургические таблицы И.В. Буяльского.
Тема 7: развитие хирургии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
Состояние хирургической помощи в I-й половине XIX века в России. Подходы к преподаванию и практическому использованию анатомии и хирургии в отечественной медицинской практике по сравнению с Западной Европой.
И.Ф.Буш и первая хирургическая школа. Вопросы преподавания хирургии (оперативная и госпитальная хирургия, издание первого учебника, преподавание на русском языке).
Е.О. Мухин – основоположник отечественной травматологии. Его вклад в преподавание медицины на русском языке.
И.В. Буяльский и его вклад в развитие хирургии (анатомико-хирургические таблицы").
Основные проблемы, стоящие перед дисциплинами хирургического профиля. Борьба с болевым шоком (А.М. Филомафитский, Н.И. Пирогов, Мортон), послеоперационным сепсисом (Д.Листер, Т. Бильрот, Н.И. Пирогов, Л. Пастер) и кровотечением (А.М. Филомафитский, И.В. Буяльский, Н.И. Пирогов) и их значение для развития полостной хирургии. Проблемы разработки хирургического инструментария.