3) Ученик мастера, который копирует не схему действия, а образ жизни мастера.

Деятельность ученика создает патристику, что означает «через отца».

Что такое схоластика?

Она вырастает из патристики, поэтому они похожи, но разница все-таки есть. В схоластике задача решена и можно действовать по шаблону. В схоластике человек копирует только схему действия. В патристике ученик и учитель талантливы от Бога. В схоластике они оба хорошо обучены.

Патристик верит, схоластик знает, как надо верить.

Что такое мистика?

Мышление – идеальная схема действия с предметом, сообразна особенностям самого предмета.

Эти схемы идеальны, поэтому передаются от учителя к ученику, с помощью наглядных пособий.

Наглядное пособие передает схему и одновременно ее искажает.

Хороший ученик должен прорваться через объяснения и понять, о чем говорит учитель, когда говорит не совсем об этом.

В тот момент, когда ты отбросишь пособие, потому что понял схему, ты станешь мистиком.

Мистик избавлен от необходимости действовать, не его бездействие есть действие.

Мистика высокая и низкая, в чем отличие?

В низкой мистике ты действуешь с пособием и достигаешь результата, ибо пособие хранит в себе схему, но этот результат не твой, а пособия.

В средние века говорили о том, что в низкой мистике за человека действует дьявол, которому надо отдать душу; сегодня говорят о сломанном мышлении.

В высокой мистике пособие тебе уже не нужно.

Аврелий Августин

Аврелий Августин – выдающийся представитель поздней латинской патристики.

Задача, которую он будет решать: доказать, что 3=1.

Основные проблемы, которые он подарит философии.

Проблема личности.

Проблема истории.

Что такое история?

Это такое движение, при котором цель одновременно находится в будущем и настоящем, и каждый новый шаг приближает меня к будущему. Настоящее меня не интересует. Оно интересует меня лишь постольку, поскольку оно причастно к будущему.

Тема личности

был первым, кто попытался найти в человеке то, что не меняется ни с возрастом, ни с обстоятельствами

Фома Аквинский

представитель схоластики

в любом обществе есть десиденты – инакомыслители. У них есть своя культура.

Наибольшее влияние на философию Фомы оказал Аристотель, в значительной мере творчески переосмысленный им (приспособл. к кат. цервки)

У Аристотеля выделялись четыре последовательных ступени истины: опыт (empeiria), искусство (techne), знание (episteme) и мудрость (sophia).

У Фомы Аквинского мудрость становится независимой от других ступеней высшим знанием о Боге. Она основывается на божественных откровениях.

Философия эпохи Возрождения (14-16 вв.).

Краткая характеристика эпохи.

В недрах отношений помещик-крепостной возникают некоторые элементы отношений буржуа-рабочий.

Требование капитала к капиталисту и наемному рабочему.

Капиталист должен утверждать свое Я за счет возрастания капитала.

Наемный рабочий – за счет возрастания своих способностей к труду.

Какие требования предъявляет к человеку феодализм и католическая церковь?

Человек должен зарабатывать столько, чтобы не думать о деньгах при минимальных потребностях.

Минимальная потребность – умение довольствоваться действительно необходимым, сколько бы оно ни стоило, и не желать лишнего.

В этих условиях буржуазия должна сформировать у человека страсть к самоутверждению с помощью вещей, чтобы, увидев чужой Мерседес, тебе захотелось купить такой же (или даже лучше), а не поджечь тот.

Основные черты философии Возрождения.

Стихийное самоутверждение, которое иногда называют гуманизмом.

Я талантлив, я многое могу, но мне постоянно ставят преграды. Если мне удастся их преодолеть, я смогу себя реализовать.

2) Пантеизм - растворение Бога в природе.

Эпоха возрождает античность, где боги были растворены в космосе.

3) Геометрия – как мироощущение.

Алгебра не может точно определить диагональ квадрата, а геометрии она просто берется раствором циркуля. Чувственное восприятие эпоха ставит выше рассудочного.

Противоречие буржуазного самоутверждения.

Рано или поздно человек понимает, чтоб он вызвал к жизни силы, с которыми он не справится.

Эти силы превращают его в ничто, но человек стремится дойти до предела унижения так же, как раньше он пытался дойти до вершины могущества.

Почему из множества имен учебная программа берет 2 имени: Николай Кузанский и Джордано Бруно?

Первое – начало эпохи. Верит, что освобождение человека будет прекрасным.

Второй – конец эпохи, тогда она увидела себя и ужаснулась.

Николай Кузанский и совпадение противоположностей.

Возьмем треугольник АВС и будем увеличивать сторону АС до бесконечности: треугольник превратится в прямую. Теперь будем уменьшать сторону до 0, треугольник превратится в прямую (отрезок). Вывод: перед лицом бесконечности максимум и минимум тождественны.

Но Церковь говорит, что Бог – есть только максимум, а человек – только минимум.

Если украдешь рубль, тебя посадят, а если украдешь миллион, у тебя возьмут интервью.

Джордано Бруно и его учение о героическом энтузиазме.

Церковь считает, что центром мироздания является созданная Богом земля и человек.

Бруно говорит, что в нашей бесконечной галактике множество миров, поэтому в его книге земля и человек превращаются в пылинки.

И вот в этой холодной и равнодушной к тебе бесконечности Бруно предлагает раствориться.

Ты сделаешь это сам, и твое самоуничтожение будет последним актом твоего самоутверждения.

Церковь предлагает покаяться и обещает прощение.

Философия Нового времени

Краткая характеристика эпохи.

Королевская власть вступила в борьбу с церковью за независимость от нее, и каждый человек должен был делать свой выбор: за короля или за кардинала.

Только что возникшая наука встает на сторону короля.

Основные темы философии нового времени.

Борьба со схоластикой, которую называют идолом познания.

Теория познания впервые становится центральной философской проблемой.

Теория правосознания.

Что нужно сделать, чтобы человек не переходил улицу на красный свет, даже если она пустая.

Идолы познания (по Бэкону).

Врожденные идолы рода, т.е. особенности нашей природы.

Мы не видим инфразвуки.

2) Идолы пещеры. Мои личные особенности, которые я приношу в объект познания.

3) Идолы театра. Борьба с ложными авторитетами.

4) Идолы рынка. Неправильное употребление слов, когда люди начинают спорить о словах, а не о вещах.

Что такое наука?

Это систематизированное знание, из которого рождается новое знание. Со времен Бэкона ученые создают таблицы, чтобы систематизация наличного знания позволила обнаружить закономерность и позволила предсказать свойства еще неизвестного элемента.

Психология любого ученого.

Таблица дает ученому потенциальную власть над предметом, но он воспринимает ее как реальное могущество.

Составление таблицы по Бэкону.

Берем чистый лист и делим его на 3 колонки: таблица присутствия, таблица отсутствия, таблица степеней. В таблицу присутствия вписываем все случаи, когда красный цвет присутствует в яблоке. В таблицу отсутствия случаи, когда яблоко есть, а красного цвета нет. В таблицу степеней вписываем все случаи, когда интенсивность красного цвета меняется по мере созревания яблока.

Если яблоко есть, а красного цвета нет, или его интенсивность не меняется, значит, красный цвет не является обязательным признаком яблока. Надо брать новый лист для другого признака.