- •Практическая работа № 1
- •Порядок работы
- •Образец задания
- •Образец задания
- •Дополнительные задания
- •Образец задания
- •Образец задания
- •Образец задания
- •Практическая работа № 2
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Структура и штатная численность оао «Прогресс» на 2003 г.
- •Практическая работа № 3
- •Образец задания
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 4
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Образец задания
- •Образец задания
- •Образец задания
- •Образец задания
- •Шрифты в редакторе представлены в большом разнообразии!
- •Практическая работа № 6
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 7
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 8
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 9
- •Практическая работа № 10
- •Практическая работа № 11
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 12
- •Практическая работа № 13
- •Порядок работы
- •Практическая работа № 14,15
- •Описание практической работы
- •I Общие теоретические сведения
- •II Задание
- •III Отчет по данной работе представляется в электронной форме, в виде файла с готовой презентацией, с ее последующей защитой. Практическая работа № 16
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 17
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа № 18
- •Задания
- •1. Построение окружности с использованием координат центра и диаметра
- •2. Построение окружности по двум точкам при помощи контекстного меню
- •3. Создание и отмена группы команды
- •4. Построение замкнутого контура
- •5. Построение отрезка из последней, ранее введенной точки
- •6. Редактирование значения системной переменной
- •7. Установка лимитов рисунка
- •Практическая работа № 19
- •1. Использование декартовой системы координат
- •2. Использование полярной системы координат
- •3. Использование относительных декартовых координат
- •4. Использование комбинированного метода
- •5. Использование метода «направление-расстояние»
- •6. Использование полярной привязки
- •7. Работа с режимами объектной привязки
- •8. Использование режима отслеживания
- •9. Масштабирование изображения командой Zoom с параметром Window
- •Практическая работа № 20
- •Задания
- •1. Построение луча-биссектрисы угла и луча, параллельного составляющему угол отрезку
- •2. Построение окружности с заданным радиусом касательно к другой окружности и отрезку
- •3. Построение дуги по трем точкам
- •4. Построение дуги по точкам ее начала, конца и центру окружности
- •5. Построение дуги по граничным точкам и центральному углу
- •6. Построение дуги по граничным точкам и положению направляющей
- •8. Построение дуги по углам начальной и конечной секущих линий
- •9. Построение полосы
- •10. Построение сплайна
- •Практическая работа № 21
- •1. Нанесение штриховки
- •2. Создание блока
- •3. Редактирование нескольких объектов
- •Практическая работа № 22
- •1. Создание простейшей Web-страницы
- •2. Изучение приемов форматирования абзацев
- •3. Создание гиперссылок
- •4. Создание изображения и использование его на Web-странице
- •5. Приемы форматирования текста
- •6. Приемы создания списков
- •7. Создание таблиц
- •8. Создание описания фреймов
- •9. Создание Web-документа с помощью редактора FrontPage Express
- •Практическая работа № 23-25
- •Литература
Дополнительные задания
Задание 1. Используя Мастер формул, набрать формулы по образцам:
Задание 2. Набрать формулы по образцу, используя символы {Вставка/Символ) (рисунок 4.2) и преобразователи в верхний/нижний индексы.
Краткая справка. Для настройки панели инструментов ввода верхних и нижних индексов (х2 и х2) необходимо вызвать команду Сервис/Настройка/Команды/Формат. Преобразователи в верхний/нижний индексы, представленные иконками х2 и х2, перетащите левой кнопкой мыши на панель инструментов Word, после чего закройте меню Настройка.
Рисунок 4.2 - Вставка символа суммы Σ
Образец задания
Задание 3. Набрать текст и формулы по образцу.
Образец задания
Коэффициент корреляции Пирсона используется как мера линейной зависимости между множеством зависимых переменных у и множеством независимых переменных х. Значение коэффициента заключено в пределах от -1 до +1 и определяется по следующей формуле:
Задание 4. Набрать текст и формулы по образцу.
Образец задания
Пример 1. В прямоугольном Δ ABC известны длина гипотенузы АВ, равная числу 12,5, и косинус угла ABC, равный числу 44/125. Найти величины синуса угла CAB и площадь треугольника.
Дано: с = 12,5 и cos β = 44/125. Найти sin α и S.
Решение: имеем sin α = a/c = cos β = 44/125 = 0,325;
0 = c*sinα= 12,5*0,325 = 4,4;
sin β = = = 0,936;
S= 1/2 (a * с * sin β) = 1/2 * 4,4 * 12,5 * 0,936 - 25,74.
Ответ: 0,325; 25,74.
Пример 2. В условиях предыдущей задачи найти периметр треугольника и радиус вписанной в него окружности.
Решение: имеем b = с * sin β = 12,5 * 0,936 = 11,7;
2р = а + b + с = 4,4 + 11,7 + 12.5 = 28,6;
р=14,3;S = p*r; r = S/p = 22,74/14,3 = 1,8.
Ответ: 28,6; 1,8.
Пример 3. В треугольнике даны длины трех сторон, равные 41, 84, 85. Вычислить радиус вписанной и удвоенный радиус описанной окружностей.
Дано: а = 41, b = 84, с = 85. Найти r и R.
Решение: радиусы r и R легко выражаются через площадь S треугольника. Кроме того, площадь можно найти по формуле Герона:
имеем p(a + b + с)/2 = (41+84 + 85)/2=105; тогда
r = S/p = 1680/105 = 16, 2R = a*b*c/2S=4\* 84*85/2* 1680 = 87,125.
Ответ: 16; 87,125.
Задание 5. Набрать текст и формулы по образцу.
Образец задания
Точки Х1 = -1,Х2- 5/4, Х3=2 делят числовую ось на четыре промежутка.
Найдем знаки произведения на каждом интервале и отметим их на схеме. Решением неравенства (4Х- 5)(Х- 2)(Х+ 1) > 0 является объединение двух промежутков [-1; 5/4] и [2; ∞].
Решением неравенства является объединение промежутков [-1; 5/4] и [2; 3]. Серединами этих промежутков являются числа 0,125 и 2,5.
Ответ: 0,125; 2,5.
Пример.
где Y=(-X)1/2
Решение: Область допустимых значений (ОДЗ)
При Хє Е неравенство примет вид
Квадратный трехчлен Х2+ Х+ 1 положителен при всех X, так как его дискриминант отрицателен и коэффициент при (Х2+ Х+ 1) > 0, получим равносильное неравенство.
Практическая работа № 5
Тема: Комплексное использование возможностей MS WORD для создания документов
Цель работы: Закрепить навыки создания комплексных текстовых документов
Оборудование и программное обеспечение: персональные компьютеры, текстовый редактор Microsoft Word
Порядок работы
Применяя все известные вам приемы создания и форматирования текстовых документов, выполните задания по образцу, стараясь создать по внешнему виду документ как можно ближе к оригиналу задания.
Задание 1. Создать схему, отражающую процесс аудита в упрощенном варианте.
Задание 2. Создать оргдиаграмму с использованием MS Orqanization Chat.
Источники информации программного комплекса
Задание 3. Создать документ, отражающий оформительские возможности редактора MS Word.
ВОЗМОЖНОСТИ РЕДАКТОРА MS WORD
Этот замечательный редактор предоставляет разнообразие возможностей для пользователя. |
Можно менять размер шрифта от 8 до 72.
Можно писать жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием!
Можно выравнивать текст по левому краю
По центру
По правому краю
По ширине без отступа
И с отступом, величину которого можно менять.
Можно менять шрифты: Good luck to you!
Good luck to you!
Good luck to you!
Good luck to you!