
- •Поняття світогляду, його структура та особливості.
- •Історичні типии світогляду:
- •Філософія. Її предмет та роль у суспільстві.
- •Функції філософії. Їх характеристика.
- •Головні напрями у філософії: ідеалізм і матеріалізм.
- •Історичні типии філософії (періодизація історико-філософського процессу)
- •Особливості давньоіндійської філософії.
- •Філософські вчення Стародавнього Китаю.
- •Антична філософія (періодизація)
- •Особливості ранньої грецької філософії.
- •Класичний період грецької філософії.
- •Елліністичний період грецької філософії.
- •Філософія Середньовіччя.
- •Філософія епохи відродження.
- •Філософія нового часу. Проблема методу наукового пізнання в філософії.
- •Філософія Просвітництва.
- •Особливості німецької класичної філософії.
- •Основні напрями сучасної західної філософії (загальна характеристика.)
- •Філософія ф. Ніцше.
- •Філософія з. Фрейда
- •Позитивізм о. Канта.
- •Філософія марксизму.
- •Філософія неотомізму.
- •Філософська думка Київської Русі.
- •Філософська культура в Україні XVI – XVII ст. Формування гуманістичних та реформістських ідей.
- •Філософські погляди г. Сковороди.
- •Українська філософія початку xXст. (в.Вернадський, д.Донцов)
- •Філософське поняття буття. Основні форми буття.
- •Поняття матерії. Особливості природничо-наукового та філософського підходів.
- •Суттєві ознаки та походження свідомості.
- •Структура свідомості та її функції.
- •Пізнання та його структура.
- •Поняття істини, її види, шляхи досягнення.
- •Роль практики у процесі пізнання.
- •Цінності людського буття.
- •Філософське поняття культури.
- •Типологія культур.
- •Поняття цивілізації.
- •Глобальні проблеми сучасної цивілізації.
- •Походження та сутність релігії.
- •Класифікація релігій.
- •Ранні форми релігійних вірувань.
- •Християнство: віровчення та культ.
- •Православ’я: віровчення, культ, церковна організація.
- •Особливості віровчення та культу в католицизмі.
- •Особливості віровчення та культу в протестантизмі.
- •Іслам як світова релігія.
Філософія Середньовіччя.
Філософія Середньовіччя повністю побувала під впливом християнської релігії. Її навіть визначали як служанку богослов’я. А переважна частина мислителів булла священнослужителями, тому світогляд середньовіччя можна назвати теоцентричним. Це обумовлено і головною проблемою філософського аналізу – буття бога.
Основні ідеї середньовічної філософії:
Ідея творіння. Бог створив світ з нічого, виключно актом своє волі. До моменту творення не було ні простору. Ні часу. Час починається з моменту творення. Вершиною розвитку людства є пришестя Ісуса, а завершиться все страшним судом, після якого встановиться царство Боже на землі.
Ідея одкровення. Бог являє себе людині через Біблію, вона є істиною в останній інстанції і містить відповіді на всі питання, тому пізнать бога можна через вивчення священних текстів.
Співвідношення віри та розуму. В питаннях пізнання бога віра стоїть вище розуму.
Природа людини подвійна. Вона має безсмертну душу і розум, але гріховне смертне тіло. Саме гріховність була тією рисою на якій наголошували в Середньовіччію бог дає людині свободу вибору, обрати шлях гріха чи праведного існування.
Співвідношення влади церкви і короля. Вищою є влада церкви, а завдання світських правителів – захищати церкву від ворогів.
Філософія епохи відродження.
Це епоха відродження античності в культурі Європи. В цей період ф-я звільняється від впливу релігії і місце бога в філософських дослідженнях займає людина, тому ф-ія епохи відродження характеризується як антропоцентрична.
Ф-ія відродження представлена різними напрямами:
Гуманістична – Петрарка. Данте, Пікоделла Мірандолла. Людина не гріховна істота. Вона вінець творіння, майже богу рівна. Вона здатна творити, міняти оточуючий світ, визначати своє місце на землі і свою долю. Людина наділена могутнім розумом, який робить її володарем природи
Натурфілософія (дослідження природи) – Коперник, Галілей, Бруно.
Соціальна філософія.
Філософія нового часу. Проблема методу наукового пізнання в філософії.
Новий час- це епоха формування буржуазних відносин в Європі. Активно розвивається промисловість, яка вимагає від науки нових знань та розробок і ніби відповідаючи на запит часу великі досягнення демонструють математика, фізика, хімія, біологія та інші науки. В філософії починають переважати матеріалістичні тенденції, а серед філософів ведеться дискусія про метод отримання наукових знань, яким чином можна отримати достовірне знання. при вирішенні цього питання сформувалось два основних напрями: раціоналізм та емпіризм. Раціоналісти (засновник Рене Декарт) основою пізнання вважали розум, які містить вроджені поняття,а основним методом пізнання – дедукцію. Яка передбачає рух від загального до очевидного. В емпіризмі (засновник Ф. Бекон) основою пізнання вважається чуттєвий досвід, а основним методом – індукція, яка передбачає рух від одиничного до загального.
Філософія Просвітництва.
Просвітники піднесли розум до вищого ідеалу епохи. Розум, який раніше вважався пасивним знаряддям пізнання наявного буття, просвітники мислили як знаряддя перетворення буття. У просвітників розум сприймає буття в перспективі його перетворення. Для Просвітництва характерне скептичне. А часто й зневажливе ставлення до релігії, яке у деяких його представників переростає в атеїзм. Хоча більшість просвітників і визнавало ідею бога, але тлумачення її в дусі диму. Бог мислився ними творцем світу, суддею за моральні вчинки, але заперечувалось його безпосереднє втручення в хід подій. Таку релігію просвітники називають раціональною. З природи людини просвітники виводили природні права. Просвітникам притаманний механістичний натуралізм в розумінні світу. Поширений на людину, цей підхід вів до заперечення свобои і до пошуку моральних засад людського буття в природі людини. Просвітники виходили з людини як з природної істоти. У поглядах просвітників на світ панував механістичний світогляд, заснований на фізиці Ньютона і механіці Декарта. Світ – це матерія, що рухається в просторі та часі й має причинні зв’язки. При цьому причинність у межах механізму набуває рис фаталізму, заперечення будь яких випадковостей. Вони заперечували телеологію, але не брали до уваги і якісну різноманітність світу. Ламетрі навіть людину зводив до машини. Оскільки всі здатності думати, на його думку, залежали тільки від особливостей побудови мозгу і всього тіла, та вони повинні ототожнюватись з цією побудовою. Тому людина є нічим іншим, як високоінтелектуальна машина.