- •1.Философия, ее предмет и функции. Соотношение философии, мифологии, науки и религии.
- •2.Философия Древнего мира (Древний Китай, Древняя Индия).
- •5.Античная философия (эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм).
- •6.Общая характеристика философии Средневековья.
- •7.Патристика и схоластика. Реализм и номинализм.
- •8.Антропоцентризм. Пантеизм и натурфилософии Возрождения.
- •9.Общая характеристика философии Нового времени. Проблема метода познания.
- •10.Эмпиризм (ф. Бэкон) и рационализм (р. Декарт) в новоевропейской философии.
- •11. Общая характеристика философии эпохи Возрождения.
- •12.Общая характеристика немецкой классической философии. Теория познания и. Канта.
- •Философская система и диалектика г.В.Ф. Гегеля.
- •15.Формирование и развитие неклассической философии, ее основные черты, основные направления.
- •16. Западноевропейский иррационализм: а. Шопенгауэр, ф. Ницше.
- •17.Позитивизм и его исторические этапы.
- •18.Экзистенциализм. Проблема человека и его свободы в экзистенциализме.
- •19.Общая характеристика русской философской мысли.
- •20.Бытие как философская категория. Учение о бытии в истории философии. Основные формы бытия.
- •21.Философское и естественнонаучное представление о материи. Основные типы материальных систем и структурных уровней материи.
- •23.Представления о пространстве и времени в истории философии. Основные характеристики пространства и времени.
- •24.Бытие природы. Человек и природа.
- •25.Диалектика как учение и метод, ее структура и функции.
- •27. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
- •30.Структура научного знания. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •34. Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •35. Природа человек. Смысл существования человека.
- •36.Понятие культуры. Сущность культуры.
- •37. Концепции локальных цивилизаций.
- •38. Кризис современной цивилизации. Глобальные проблемы.
Шпоры по философии.
1.Философия, ее предмет и функции. Соотношение философии, мифологии, науки и религии.
Причины возникновения философии: человек пытается понять из чего состоит мир. Возникает потребность рационально объяснить мир, познать его таким, какой он есть. В ответ на эту проблему и возникает философия: теоретически объяснить все.
Философия с греческого-" любовь к мудрости", слово "философ" впервые употребил Пифагор, по отношению к людям, стремящимся к высокой мудрости и правильному образу жизни, в европейской культуре появление термина "философия" связано с именем Платона. Вместе с тем философию можно определить как духовно-практическое освоение мира, действительности. Философия-это наука о наиболее общих законах природы, общества и человеческого мышления. Философия- это такая область духовной деятельности человека, которая основывается и на особом, философском типе мышления , лежащем в основе именно философского познания, и на самостоятельности предмета философия. Философия нацелена не на то, чтобы определить точные границы и внешние взаимодействия между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство. Основной вопрос философии: вопрос об отношении мышления к бытию, духовного к материальному. Вопрос о том, что считается духовным, а что материальным, решение вопроса предопределяет поляризацию философского учения (материализм, идеализм).
Специфические черты философии:1.Всеобщность-философия изучает всеобщие (универсальные) законы. 2.Трансцендентность( пер. переступать )-выход за пределы имперического бытия, то есть это такие аспекты бытия, которые выходят за пределы реального мира. Философия позволяет человеку выйти за пределы своего ограниченного существования.3.Специальное исследование всеобщего соотношения бытия и сознания-основной вопрос философии. 4.Рефлексивность. Рефлексия- способность человека делать свое знание предметом своего собственного мышления, то есть критически рассматривать свою собственную деятельность.
Функции:1.Мировоззренческая -философия изучает мир в целостности, как систему, изучает мир в его отношении к человеку. Философия помогает нам сформировать мировоззрение.2.Философия-всеобщий метод познания и преобразования действительности то есть Ф. Выполняет методологическую функцию.3. Критическая -поиск решения сложных философских вопросов, формирование нового мировидения обычно сопровождаются критикой разного рода заблуждений, предрассудков, стереотипов, встающих на пути к истинному познанию, правильному действию.4.Логическая -выявление наиболее общих понятий -категорий, рационализация нашего знания (философия переводит в логическую форму наши знания), систематизация нашего знания (философия выступает как теоретическое выражение суммарных результатов человеческой деятельности), гносеологическая функция- представить знание в форме понятья, рационализация знания. 5.Прогностическая -выявление общих тенденций развития. 6.Преобразовательная-посредствам изучения философии человек изменяется сам.7.Формирование (культурного) теоретического мышления.