- •Составляющие бесконфликтного педагогического общения:
- •Общение.
- •Риторический канон (с греческого)
- •Говорение
- •Этапы говорения
- •Ошибки.
- •Качества речи:
- •Виды ораторских жестов.
- •Жанры устной и письменной речи.
- •Аргументирующая речь.
- •Эпидейктическая речь.
- •Структура урока.
- •Объяснительная речь учителя.
- •Цели объяснительной речи:
- •Типы объяснительной речи.
- •Формулы объяснительной речи
Говорение
Критерии сравнений |
Письменная речь |
Устная речь |
Воспроизведение |
Графические знаки |
Звуков |
Восприятие |
Зрительно |
Слуха, зрения + невербальное (не словесное) поведение |
Положение в пространстве |
Дистантное |
Контактная, дистантная |
Обратная связь |
Через какое-то время |
Сразу |
Использование невербальных средств |
Шрифт, цвет, почерк |
Жесты, мимика, позы, интонация |
Возможность контроля |
Можно перепроверить, исправить |
Исправить во время речи |
Этапы говорения
1) Ориентировачный (что, кому, когда и как)
2) Планирование (определение с ситуацией, опорные слова, начало и конец речи)
3) Реализация (мысли и слова формулируются в речи)
Ошибки.
Избыточность речи, недостаток речевых средств, речевые ошибки, слова ошибки, неправильная интонация, грамматические ошибки.
Качества речи:
1)правильность (соблюдение всех норм и правил),
2)точность речи (предметная, понятивная(!), фактическая),
3) логичность
4)чистота
5) уместность
6)богатство речи (лексическое, семантическое, интонационное)
7)выразительность
8)доступность
15.11.2011 10:51
Виды ораторских жестов.
1) Выразительные. Открытый жест. Ладони открыты.
2) Изобразительные жесты. Они всегда приподняты, в районе груди, что-то изображает. Круг вопросов. Изображение того, о чем говорят. Чаще всего: в целом, на ровне, главное и т.д
3) Указательные жесты. «Посмотрите на доску»
4) Регулирующие жесты. «Тишина»
5) Подражательные жесты. Изобразить жестами кого-то. Повтор. Наглядно показать что-то.
Жанры устной и письменной речи.
Цель говорящего |
Тип речи |
Примеры жанров |
1) Сообщить/информировать |
Информирующая |
Новости, прогноз погоды, лекция, доклады, рассказы, семинары, рефераты. (Тип речи: повествование, описание, стили: худож., научный) |
2) Высказать и доказать своё мнение |
Аргументирующая |
Спор, дебаты, полемика. Пример: теле-дебаты, все виды споров. Ответ на вопрос. |
3) Побудить к действию |
Агитирующая |
Митинговые речи, перед выбором, записи на курсы, призывы, лозунги. |
4) Обсудить проблему с помощью партнера и найти истину |
Эвристическая |
Деловые переговоры. Уроки: эвристическая беседа. Даётся ребенку какой-то вопрос и вместе с ним или со всем классом пытаетесь найти истину. |
5) Выразить свое виденье добра и зла, прекрасного и постыдного |
Эпидейктическая |
Пример: воспитательная речь, поздравительная речь, тост. |
6) Доставить удовольствие и радость самому себе и собеседнику самим процессом общения. Речевой акт |
Гедонистическая |
Дружеская беседа, разговор. |
Занимался этим: А.К. Михальская
Информирующая речь:
Структура:
а) вступление – тема, обращение.
Б) основная часть – вся главная информация, которую мы хотим дать слушателю
Нечетное количество пунктов.
В) заключение – вывод, обобщение, подведение итогов, перечисление того, что было сказано ранее