- •Понятия русский литературный язык и русский национальный язык. Нормативность,как важнейшее свойство литературного языка. Нормы литературного языка,как результат кодификации.
- •Стилистическая диффернциация русского литературного языка. Особенности оффициально-делового стиля.
- •Особенности научного и публицистического стилей.
- •Разговорная разновидность литературного языка и её особенности.
- •Диалекты – группа слов, сфера употребления которых ограничена той или иной территориальной закрепленностью.
- •Литературный язык и жаргоны. Вопрос о допустимости употребления жаргонизмов.
- •Русский язык как один из восточнославянских языков. Происхождение русского литературного языка и роль старославянского языка в его истории.
- •Особенности становления орфоэпических норм русского литературного языка. Московский и петербургский варианты произносительных норм в 19-начале 20 века.
- •Произношение слов типа *булочная, грамматических форм типа *строгий,*учился,*дышат.
- •О произношении грамматических форм типа строгий.
- •Особенности русского ударения. Случаи изменения ударения и вариантности.
- •Русский алфавит и его происхождения. Состав русского алфавита в 19 века-начале 20 века и в настоящее время.?!
- •Основные особенности русской орфографии. Реформа 1917-1918 годов и упорядочение русской орфографии в 1956.
- •Нормы словоупотрбления и необходимсоть их соблюдения. Ошибки,связанные с паронимическими смешаниями, с употреблением плеанизмов.
- •Лексическая синонимия. Употребление синонимов как средство обогащения устной и письменной речи.
- •3 Основные группы синонимов:
- •Межстилевая, книжная и разговорная лексика. Стилистические пометы в толковых словарях русского литературного языка.
- •1)Лексика межстилевая (стилистически нейтральная)
- •2)Книжная лексика
- •3)Разговорная лексика
- •Слова иноязычного происхождения в составе русской лексики и проблемы, связанные с употреблением заимствованных слов.
- •Особенности образования и употребления кратких прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных.
- •Склонение количественных числительных. Собирательные числительные и правила их употребления.
- •Семанические разряды местоимений. Особенности склонения личных, неопределённых и отрицательных местоимений.
- •Образование видовых пар типа обусловливать-обуславливать. Одновидовые и двувидовые глаголы.
- •Образование форм страдательного залога у глаголов совершенного и несовершенного вида. Действительный и страдательный обороты.
- •Формы наклонения, времени, лица. Случаи переносного употребления этих форм
- •Спряжение глаголов. Особенности образования личных форм у некот. Глаголов
- •Причастия и деепричастия. Случаи вариантности при образовании деепричастий
- •Наречия и способы их образования. Правописание наречий
- •Случаи вариантности,наблюдаемые при построении словосочетаний, и их причины.
- •Правило согласования сказуемого с подлежащим
Спряжение глаголов. Особенности образования личных форм у некот. Глаголов
Изменение глаголов в настоящем и будущем простом времени по лицам и числам называется спряжением. Если форма будущего сложная (у глаголов несовершенного вида), то спрягается только вспомогательный глагол быть, а основной глагол находится в инфинитиве.
Система спряжений включает в себя два основных типа и несколько специфических глагольных групп.
I спряжение – глаголы с личными окончаниями -ешь, -ет, -ем, ете, -ут (-ют).
Обычно в школе тип спряжения определяют по глагольному суффиксу, стоящему перед показателем инфинитива (к I спряжению относятся глаголы на -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -нуть, -ти + исключения из этого «правила» - брить, стелить, зиждиться, зыбиться)
II спряжение – глаголы с личными окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -aт (-ят)
(с гласным И перед суффиксом инфинитива – глаголы на –ить, а также 11 глаголов-исключений на -ать, -еть (гнать, дышать, держать, зависеть, видеть, слышать, ненавидеть, вертеть, смотреть, обидеть, терпеть)
Предлагаемое школьной программой «правило» определения глагольного спряжения на самом деле является правилом орфографии, а не грамматики; по нему определяется написание безударной гласной в личном окончании. Однако существует множество случаев, когда глаголы на –ать, -ять, -еть (не входящие в список исключений) относятся ко II спряжению: стоять, торчать, спать, велеть…И наоборот, часть глаголов на –ить (кроме указанных исключений) относится к I спряжению: пить, лить, шить… Просто их личные окончания находятся под ударением и не требуют проверки написания. Применение к ним указанного выше «правила» может привести к серьезным ошибкам.
Во избежание таких ошибок спряжение глагола лучше определять прежде всего по ударным личным окончаниям, включая все префиксальные и постфиксальные производные от этих глаголов, даже если в этих образованиях ударение перемещается с окончания на другие части словоформы: спать – II спряжение (спишь, спит, спим, спите, спят) – выспаться - II спряжение (выспишься, выспится…), несмотря на безударные окончания этих форм. !!!В случае полностью безударных окончаний в личных формах глагола можно применять указанное выше школьное правило.
Разноспрягаемые глаголы – хотеть, бежать, чтить, свистеть, а также префиксальные (иногда – префиксально-суффиксальные) образования от них – захотеть, прибежать, пробежаться, почтить…; эти глаголы сочетают в своих парадигмах окончания I и II спряжений.
Особое спряжение – дать, создать, есть, надоесть (в их парадигмах присутствуют «незакономерные» окончания форм ед. ч. -м, -шь, -ст
Глагол быть – во всех значениях лица и числа он представлен единственной формой есть. Спряжение данного глагола также можно назвать особым.
Глагол быть - НСВ, однако его формы будущего времени буду, будешь, будет… - совершенный вид (СВ)
Выбор правильной личной формы глагола. Распространенная ошибка связана с отсутствием у некоторых глаголов форм 1 и/или 2 лица. Не имеют форм 1 лица ед.ч. глаголы: затмить, победить, убедить, убедиться …
В речи отсутствующие и трудновоспроизводимые формы можно заменять аналогичными формами глаголов другого вида или описательными выражениями (вместо победить, побежу – побеждать, буду побеждать, одержу победу; вместо убедить, убежу – буду убеждать, готов убеждать, уверять, заверять, внушать, доказывать)
Форма 1-го лица единственного числа настоящего и будущего простого времени некоторых глаголов не употребляется, например: басить, убедить, победить и др. (недостаточные глаголы).
Безличные глаголы (не способные обозначать действие субъекта) дождить, вечереть, рассветать… не образуют личных форм.
Обратная ситуация – наличие у глагола двух и более форм с одним значением. Страдать имеет параллельные формы наст. времени – страдает и страждет, внимать – внимает и внемлет.
При образовании личных форм глаголов может возникать чередование гласных и согласных в корнях (глядеть – гляжу, хотеть – хочет, течет – текут). В основном чередования в русском языке имеют нерегулярный характер.
Значение лица проявляется в формах настоящего и будущего времени. Значение лица у русского глагола является грамматическим (выражается в противопоставленных формах) и тесно связано с участниками речевой ситуации (я – мы, ты – вы, он, она, оно – они)
Следует различать личные формы, образованные от глаголов разных видов (запою-запеваю, узнает-узнаёт,прилетит-прилетает).Сначала нужно задать вопрос к инфинитиву что-делать – что сделать?, а затем к обзованной личной форме. Вопросы должны совпасть!
Далее к сведению:
Значение 2 лица обнаруживается у некот. форм повелит. наклонения. В формах прошедшего времени значение лица не выражается (я пришел, ты пришел…). В русском языке значение лица выражается всегда комплексно со значением числа!!!
Формы вежливости или этикетные. Личная форма 2 лица ед. и множ. числа. Употребление определяется культурными нормами, национальными традициями и принципом уместности. О присутствующих говорить в 3 лице не принято.
БИЛЕТ 29