VI. Систематизація, узагальнення знань, умінь і навичок

Вправа «Перевір себе» (за карткою).

- Продовжте речення

1) Ґрунт — це ...

2) Ґрунт темного кольору називається ...

3) Перегній створюється від ...

4) Ґрунт складається з ..., ..., ...

5) Родючий ґрунт — це ґрунт, у якому ...

VII. Застосування знань,умінь і навичок

1.Робота в зошитах за завданнями на с. 14.

- Розглянь малюнок (розріз земної поверхні). Напиши назви основних шарів землі й розфарбуй їх.

1._{-------------------------------------------------------------------------------------------------------}

2._{-------------------------------------------------------------------------------------------------------}

3._{-------------------------------------------------------------------------------------------------------}

4._{-------------------------------------------------------------------------------------------------------}

Вибери та підкресли правильну відповідь.

1. Верхній шар землі, в якому ростуть рослини, називається:

а) ґрунтом; б) піском; в) перегноєм.

2. Ґрунт, у якому багато перегною, називають:

а ) чорноземом; б) родючим; в) лісовим.

3. Темного кольору ґрунту надає:

а) перегній; б) пісок; в) глина.

4. Що не входить до складу ґрунту:

а) пісок; б) мінеральні солі; в) крейда?

2.Робота з прислів'ями та приказками. Як ви розумієте ці прислів'я та приказки?

Є сніг на полях — буде хліб на столах.

Земля — наша мати, всіх годує.

Земля турботу любить.

Не радій великому посіву, а радій гарному врожаю.

Квітами милуйся, а землею радуйся.

VIII. Підсумки уроку

IX. Домашнє завдання

1. Опрацювати статті підручника «Що таке ґрунт», «З чого скла­дається ґрунт», «Охорона ґрунту».

2. Закінчити виконання завдань у зошиті на с.14.

3. Довідатися, які види ґрунтів у нашій місцевості, як обробля­ють і охороняють ґрунт.

4. Проростити 3—4 насінини квасолі, для цього покласти їх на вологу ганчірку або вату, пісок або тирсу в склянці. Закрити блюдечком, щоб вода не випаровувалась, поставити в тепле місце. Щодня провітрювати, знявши блюдце, потроху змочу­вати насіння, якщо воно буде підсихати. Коли з'явиться ко­рінець, дістати один проросток, засушити, через 3—4 дні діста­ти другий проросток, коли з'явиться стебло. Третій пророс­ток дістати через декілька днів, коли з'являться листочки. Усі три проростки засушити і положити в коробочку.