4. Западноевропейская культура хіх века

ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ И ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ.

Культурная жизнь Западной Европы ХIХ века в значительной степени была обусловлена кругом тех идей и интересов, которыми жил век предшествующий – век Просвещения.

К концу XVIII – началу ХIХ века в развитии материального производства произошел резкий скачок – промышленный переворот. Он был связан с переходом от мануфактурного производства к машинному. Начался этот переход в Англии, а затем он произошел во Франции, Германии, Италии. Его главными результатами явились:

1. победа машинного труда над ручным;

2. окончательное утверждение капитализма в Западной Европе.

Прогресс в области материального производства привел к росту производительности труда, способствовал успешному развитию прикладных, точных и естественных наук. В то же время он привел к подъему и расцвету гуманитарных наук, а также большой литературы и большого искусства. В ХIХ веке в Западной Европе появилось огромное количество произведений, которые вошли в сокровищницу мировой культуры.

Общей чертой развития мировой культуры в ХIХ веке был неуклонный рост международного культурного обмена. Он происходил благодаря стремительному развитию мировых экономических контактов, а также совершенствованию средств транспорта, связи и взаимной информации.

В конце XVIII века возникли различные системы оптической сигнализации, в частности семафорный телеграф (пример).

В ХIХ веке с изобретением электротехники были изобретены электрические способы передачи сообщений. Изобретателем электрического телеграфа (1832) был русский ученый П. Л. Шиллинг, в 1837г. американец С. Морзе создал электромагнитный телеграфный аппарат и код условной телеграфной азбуки. В дальнейшем быстрое распространение получили телеграфные буквопечатающие аппараты различных систем.

В 1876г. А. Г. Белл (США) изобрел телефон. Крупнейшим этапом в развитии связи было изобретение (1895г.) русским ученым А. С. Поповым радиосвязи. Величайшим изобретением ХIХ века был кинематограф. 28 декабря 1895г. братья Люмьер на бульваре Капуцинов в Париже проводили первый киносеанс.

Именно в ХIХ веке созывались первые международные конгрессы, устраивались первые международные выставки, расширялось число переводных изданий, росло количество людей, изучавших иностранные языки. В этих условиях сокращались расстояния, ослаблялись межгосударственные границы, расширялся кругозор людей.

Такое взаимообогащение значительно ускоряло развитие мировой культуры, и, следовательно,способствовало совершенствованию человеческого общества. Процесс, культурного развития в различных странах развертывался по-своему. К началу ХIХ века большинство стран Западной Европы по уровню научно-технического прогресса значительно опережали другие страны. Возможно, в меньшей мере, но то же можно сказать и о литературе, и о искусстве, и об успехах общественной мысли.

РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА.

Промышленный переворот начался в Англии с изобретением машин в текстильном производстве, и с созданием паровой машины Уаттом. Уже через 15 лет (к 1800 году) более двухсот паровых машин было установлено в Англии. Началось их распространение и в другие страны. Машины изготавливались из металла, поэтому металлообработка стала важной отраслью экономики. Для этого требовалось увеличить добычу руды и угля, выплавку чугуна и стали.

Постепенно машины стали устанавливать на передвижные устройства. Они внедрялись во все сферы производства, способствовали появлению его новых видов. Появился железнодорожный транспорт, пароходы, автомобили, воздухоплавание и т. д.

Все это привело к огромному росту производительных сил, к созданию условий для более быстрого развития человеческого общества, и, в частности, для развития образования, науки.

Грамотность была необходима для того, чтобы обслуживать появившиеся машины и станки. Поэтому во многих европейских странах в ХIХ веке вводится обязательное начальное образование.

Так, в Австрийской империи обязательное начальное образование было введено еще в конце ХVIII в. (на собственной территории) в Швеции – в 1842 г. В Швейцарии – в 1848 г.

В 1877 г. обязательное начальное образование вводится в Италии, Бельгии, 1878г. – в Голландии, 1881 г. – во Франции. Если в 1972 г. 43% французов не умели читать, то в 1911 – лишь 11%.

Напротив, среднее образование было недоступно для основной массы населения. Практически повсюду оно было платным. В 1914 г. в Европе среднюю школу заканчивало 3% подростков.

Высшее образование.

Эпоха капитализма обусловила необходимость приспособления университетов к потребностям времени. Это выразилось в придании университетскому образованию светского характера и превращении университетов в центры новой опытной науки. В ХIХ появляются первые университеты и в США .

ХIХ век принес выдающиеся успехи в развитии особенно точных и естественных наук.

Огромные достижения имела математика.

В ХIХ на смену туманным представлениям о бесконечно малых величинах пришли точные формулировки, связанные с понятием предела. Происходит новое значительное расширение области приложения математического анализа, развивается теория дифференциальных уравнений. В задачах небесной механики нашла применение теория дифференциальных уравнений. Шло углубленное изучение основных понятий и в геометрии. Б. Риман создал общее понятие пространства, элементами которого могут быть объекты любой природы. Н.И. Лобачевский создал неэвклидову геометрию.

Интересно отметить, что многие математические открытия были сделаны как бы заранее, в силу логики развития самой математики, и только спустя много лет они "пригодились" для решения других естественных задач.

В ХIХ веке великие открытия были сделаны в физике – одной из фундаментальных естественных наук.

а) создана термодинамика – учение о теплоте.

б) завершено создание теории электромагнетизма. В этом заслуга прежде всего – Максвелла, Фарадея, Кулона, Гаусса и др. Казалось, стала понятной природа света – это электромагнитные волны.

В ХХ веке были совершены новые величайшие открытия в естествознании – открытие электрона, ядра, радиоактивности, теории относительности, квантовой механики и др. Почти все эти успехи принадлежат западноевропейским физикам.

Большие достижения в ХIХ веке имеет и другая фундаментальная естественная наука – химия, которая изучает превращение веществ. В ХIХ веке заложены основы химической атомистики (Дальтон, Авогадро), теории соединений (Бутлеров), открыт периодический закон (Менделеев).

Крупнейшим достижением биологии в ХIХ веке явилось открытие клеточного строения всех животных и растений (Шванн и Шлейден). Создание эволюционной теории, установление основных закономерностей развития животного и растительного мира является заслугой великого английского ученого Ч. Дарвина (1809-1882 г.).

Таким образом, западноевропейские ученые внесли огромный вклад в развитие естественных наук, способствовали утверждению в умах людей научной картины мира. А это приводило все к большей секуляризации общественного сознания, что нашло отражение в развитии гуманитарных наук, которые на протяжении ХIХ века сделали огромный скачок. ХIХ век – век появления новых идей и идеологий.

Достигла своего расцвета немецкая классическая философия – "критическая философия "И. Канта, субъективный идеализм И. Фихте, объективный идеализм Шеллинга, диалектический идеализм Гегеля.

Получили распространение идеи утопического социализма в трудах Фурье, Оуэна, Сен-Симона.

Возникают:

либерализм – особое общественно-политическое течение выделяется в начале ХIХ века. Во втором десятилетии ХIХ века утверждается и сам термин "либерализм". Сторонники либерализма – выступают за буржуазно-парламентский строй, буржуазные свободы и свободу предпринимательству.

консерватизм – (от лат. consero – охраняю, сохраняю). Приверженность ко всему устаревшему, отжившему, враждебность и противодействие прогрессу, всему новому, передовому в общественной жизни, науке и т.д. Наименование "консерваторы" вошло в обиход в 30-е годы ХIХ века.

марксизм – учение рабочего класса

XIX век был отмечен и появлением первых политических партий.

Партия – (от лат. partio – делю, разделяю) – группа людей, объединенная общностью идей, интересов. Политическая партия – политическая организация, выражающая интересы определенного общественного класса. С середины ХIХ века борьба за политическое господство осуществлялась через политические партии.

Развитие западноевропейской литературы и искусства

Развитие литературы и искусства в Западной Европе в ХIХ веке проходило под знаком борьбы и последовательной смены трех основных художественных направлений:

1. классицизма (направление в литературе и искусстве Западной Европы ХVII-ХVIII веков, характерной особенностью которого является подражание античным - древнегреческим и древнеримским - формам.)

2. романтизма (идейное и художественное течение, возникшее в европейских странах на рубеже 18 и 19 вв., характерными чертами которого являлись идеализация прошлого (главным образом, средневековья), мистицизм, индивидуализм. Романтизм пришел на смену идеологии буржуазного Просвещения 18 в., он был вызван к жизни, с одной стороны, мощными движениями против феодализма и национального гнета, пробужденными французской буржуазной революцией, и с другой – разочарованием широких общественных слоев в результатах этой революции и всего капиталистического прогресса. Для романтизма характерны неприятие современной ему действительности, критика капиталистических порядков, которые оказались вызывающей горькое разочарование карикатурой на блестящие обещания просветителей. В отличие от просветителей ХVIII в., которые горячо верили в исторический прогресс, романтики преимущественно отмечали теневую сторону капиталистического развития, господство "бессердечного чистогана", попрание прав личности, мещанскую косность духовной культуры и быта. Разоблачение уродства и прозаичности буржуазного миропорядка было неразрывно связано у романтиков с поисками новых идеалов, которые имели иллюзорный, утопический характер.

Романтики привносят парадокс и закрепляют его в принципах мышления, впадая при этом, правда, в другую крайность, - "парадоксальным объявляется все хорошее и значительное". Иронию и протест у романтиков вызывает какая-либо попытка регламентировать человеческую мысль, жизнь, поступки.

Одним из ярких отражений противостояния романтиков идеям классицизма стал принцип фрагмента, внедренный ими в художественную практику. Опираясь на этот принцип, романтики создают и разрабатывают новые жанры – психологическую повесть (Ф. Шатобриан, Ж. Сталь), лирическую поэму (Байрон, Шелли), черный жанр – "готический роман" (Радклиф).

Самими выдающимися представителями романтизма были Виктор Гюго (1802-1885) и Жорж Санд (1804-1876).

Сходный переворот романтизм произвел и в изобразительном искусстве, принеся в изобилии новые темы и сюжеты, наполнив героическими порывами или мечтательными настроениями пейзаж, портрет, жанровую историческую композицию. Значительными художниками-романтиками являлись Гойя (предвосхитил романтизм) – Испания; Д. Тернер (фантастические пейзажи) и Констебл – Англия; Прюдон, Т. Жерико, Э. Делакруа О. Домье – во Франции.

Музыку романтизм выдвигал на первое место среди видов искусства за ее способность глубоко и непосредственно раскрывать человеческие переживания. Эпоха романтизма - один из замечательных периодов в истории музыки. Это был период расцвета народно-бытовой, фантастической, романтико-героической оперы, программной симфонии, симфонической поэмы, баллады, песни, танца, ряда камерных жанров. Романтизм повысил роль лирических жанров в музыке (романс, инструментальная миниатюра).

Множество имен можно назвать. В Германии это были Шуберт, Вебер, Мендельсон, Шуман, молодой Вагнер; во Франции – Берлиоз; в Италии – Паганини, Россини, Беллини; в Венгрии – Лист; в Польше – Шопен и т. д.

В театре романтизм создал новую школу игры, основанную на воображении, чувстве, утвердил новый тип героя – сильной личности, живущей мечтой о справедливости и свободе, ввел в спектакль живую эмоциональную речь, стремительный жест, потребовал исторической и бытовой оправданности декораций, костюмов, массовых сцен. Наибольшей славой пользовался английский актер Э. Кин. Таким образом, романтизм внес огромный вклад в развитие литературы и искусства.

Реализм – (от лат. realis- вещественный) – такое направление в литературе и искусстве, такой художественный метод, который заключается в правдивом отражении реальной действительности, ее глубокого существенного содержания.

Своего расцвета реализм достиг в ХIХ веке. Характерной особенностью этой эпохи стало то, что в системе видов искусств – литература начинает занимать ведущее место, а ее главным жанром становится роман.

Одним из высших достижений западноевропейского реализма ХIХ века представляет творчество О. де Бальзака (1799-1850) – знаменитого французского писателя. Его творчество явилось подлинным шагом вперед в деле совершенствования всего мирового искусства. Романы Бальзака «Дело об опеке», «Отец Горио», «Гобсек», вошедшие в цикл «Человеческой комедии», показывают, как в людях погибают лучшие благороднейшие качества под воздействием стремления к роскоши и погоней за наживой, как происходит революция в характерах. Эта величественная эпопея «Человеческая комедия» выносит неумолимый диагноз порокам человеческого общества.

Творчество Г. Флобера (1821-1880) наиболее полно выражает особенности реализма второй половины ХIХ века. Всемирную славу ему принесли «Мадам Бовари», «Воспитание чувств», «Лексикон прописных истин» и др. Флобер являлся великим художником слова, настоящим новатором в литературе, он был тонким стилистом и мастером сюжета.

Нельзя не упомянуть также других выдающихся деятелей французской литературы – Стендаля (1783-1842), П. Мериме (1803-1870), Г. де Мопассана (1850-1893), братьев Гонкур, поэта Бодлера и многих других.

Представителем английского реализма являлся Ч. Диккенс (1812-1870) – одни из величайших писателей мира. Его произведения «Записки Пиквикского клуба», «Приключения Оливера Твиста» и другие дают широкую картину общественной жизни Англии.

Из выдающихся деятелей западноевропейской литературы следует назвать бельгийского писателя Ш. де Костера (1827-1879), автора «Легенды о Тиле Уленшпигеле», датского писателя-сказочника Г. Х. Андерсена (1805-1875), норвежского драматурга Г. Ибсена (1828-1906), автора поэмы «Пер Гюнт».

В изобразительном искусстве завоевания реализма ХIХ века связаны с Курбе, Коро, Милле, Манэ, Ренуар, Дега.

В музыкальном творчестве достижения реализма ХIХ века связаны с немецким композитором Бетховеном (1770-1827). Его произведения – это глубокие философские раздумья о грядущих судьбах человечества. Французская музыкальная культура представлена Гуно, Бизе, Берлиозом, в итальянской музыке всемирную славу завоевал Верди.

Таким образом, западноевропейская культура ХIХ века внесла огромный вклад в развитие мировой культуры и оказала огромное влияние на украинскую культуру.