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Lecon 02.doc
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12.07.2019
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Lecon 05

Bonjour Mesdames,

bonjour Mesdemoiselles,

bonjour Messieurs!

Continuons l’invention de l’histoire.

D'abord, il faut donner un prenom

aux jeunes gens.

Bah! Pourquoi?

Pourquoi?

Mais c’est elementaire mon cher Watson!

Il faut donner un prenomaux jeunes gens

parce que tout le monde a un prenom.

Moi, j’ai un prenom.

Mon prenom, c’est Pierre.

Vous, vous avez un prenom.

C’est quoi, votre prenom?

Michael.

Eh bien, vous voyez!

Il a un prenom!

Vous aussi, vous avez un prenom?

C’est quoi, votre prenom?

Julia.

Vous voyez! Elle aussi, elle a un prenom!

Tout le monde a un prenom,

moi,

elle,

lui.... Tout le monde a un prenom.

Mais les jeunes gens de l’histoire n’ont pas de prenom!

Ca ne va pas!

Ce n’est pas possible!

Il faut donner un prenom aux jeunes gens... parce que ce n’est pas facile de raconter une histoire

sans prenoms.

Alors, donnons un prenom aux jeunes gens!

Voyons, la jeune fille d’abord. Ca va etre quoi,

son prenom?

Ethel.

Ah... Euh... non!

C’est un joli prenom, mais ca ne va pas,

c’est un prenom americain la jeune fille est francaise.

Il faut un prenom francais!

Ecoutez, le prenom de la jeune fille va etre

Mireille.

Bah! Pourquoi?

Parce que c’est un joli prenom....

Hein,

Mireille, c’est joli?

C’est un joli prenom.

Et puis,ce n’est pas facile a prononcer.

Tenez, essayez, dites "Mireille".

Prononce "Mireille"... allez... allez-y....

...Mireille ...

Ecoutez "Mireille".

Allez-y!

Essayez!

Mir ... Mireille ...

Vous voyez, ce n’est pas facile a prononcer.

C’est un joli prenom... mais, il n’est pas facile a prononcer.

Le prenom du jeune homme va etre Robert.

Euh ....

Non, non, non, non, pas de discussion,

c’est decide!

Le prenom du jeune homme va etre Robert.

Pourquoi?

D’abord, parce que c’est un prenom a la fois francais et americain: c’est un prenom francais,

et c’est aussi un prenom americain.

C’est un prenom a la fois francais et americain.

Et puis, il n’est pas facile a prononcer non plus.

Robert... ce n’est pas facile a prononcer.

Bon, maintenant les deux jeunes gens de l’histoire

ont un prenom.

Le prenom de la jeune fille c’est ...

Ethel!

Ah! Ce n’est pas Ethel, c’est Mireille.

Ah, bon, Mireille, si vous voulez.

Et le prenom du jeune homme c’est ...

Robert!

Non!

Robert!

Robert!

Non! Robert!

Robert!

Bon!

Maintenant, il faut donner une famille aux jeunes gens.

D’abord, donnons une famille a la jeune fille.

Voyons! Est-ce que la famille de Mireille va etre

pauvre?

Non!

Est-ce que la famille de Mireille va etre riche alors?

Non!

Bon,

alors, la famille de Mireille n’est pas pauvre... ...mais elle n’est pas riche non plus.

Ce n’est pas une famille pauvre... ... ce n’est pas une famille riche non plus!

C’est une famille... aisee. Voyons maintenant!

Est-ce que Mireille va avoir une mere?

Oui!

Est-ce qu’elle va avoir un pere?

Oui!

Bon, alors c’est entendu.

La famille de Mireille n’est pas pauvre...

Elle n’est pas riche non plus.

C’est une famille aisee.

Mireille a un pere et une mere.

Le pere et la mere de Mireille travaillent.

Ils travaillent tous les deux.

Le pere de Mireille travaille chez Renault.

Il est ingenieur chez Renault, et sa mere...

... elle est chef de service au Ministere de la Sante.

Mireille a deux soeurs: Cecile est plus agee, elle a vingt-trois ans., Elle est mariee. Marie-Laure est plus jeune... beaucoup plus jeune, elle a dix ans...

Elle est mariee, Marie-Laure?

Non!

Evidemment! Elle est trop jeune pour etre mariee.

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