Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Контрольная работа №2

.docx
Скачиваний:
9
Добавлен:
01.04.2014
Размер:
19.24 Кб
Скачать

In English

На русском языке

1. Перепишите и письменно переведите предложения. Подчеркните в каждом из них модальные глаголы.

1. Весаuse one byte equals only one character, devices must be capable of storing thousand, millions, or ever billions of bytes.

2. The computer can process data and describe the different kinds of memory.

3. The street address for a house doesn't change even though different people may move in and out of the house.

4. You should be aware of the distinction between CISC and RISC.

5. In many computers some instructions occur within one cycle, but instructions might require multiple cycles.

2. Перепишите предложения, вставьте в них следующие модальные глаголы should, can, need to, might, must. Письменно переведите предложения.

1. If you understand how CPUs are designed and know the kinds of CPUs available, you can quickly evaluate any computers capabilities.

2. The distinction between CISC or RISC should become meaningless.

3. When you change the configuration of your computer system, the data in CMOS need to be updated.

4. You might make a back up copy of the data stored on your hard disk in case of a head crash.

5. To store some basic system information, your computer will must have a type of memory that's more permanent than RAM, but less permanent than ROM.

3. Перепишите предложения, переведите их, обратив внимание на различные функции местоимения it.

1 .The smaller size reduces the distance electrical signals need to travel and it also requires less power and heat.

2. It will initially be aimed at servers and high-end workstation.

3. The key to the computers precision is the fact that it represents data digitally.

4. Using a portable computer with a docking station make it easy to carry large files between home and work.

5. All the research will take some time, but it will be time well spent.

4. Перепишите предложение, исправив ошибки; письменно переведите предложения.

1. CD-ROMs are very popular now because of the growing speed which CD-ROM drive can provide nowadays.

2. If you paste a word-processed letter into an e-mail it may lose a lot of its formatting.

3. Must all elements be organized so that each works smoothly and efficiently with the others?

4. Today's personal computers should be equipped with disks capable of storing more than one billion characters.

5. The third generation computers could perform many data processing operations in nanoseconds, which are billions of seconds.

5. Перепишите предложения, поставьте модальные глаголы в форме: а) прошедшего времени, б) будущего времени.

1. a. Computers could help in making different decisions.

b. Computers will be able to help in making different decisions.

2. a. The pupils might work with computers at the lessons.

b. The pupils may work with computers at the lessons.

3. a. Storage devices must have had capacities for the input, output data and programs and for intermediate results.

b. Storage devices must have had capacities for the input, output data and programs and for intermediate results.

4. a. Аn important objective in design of computer data processing systems was to allow computers to do what they do best and to free humans from routine tasks.

b. Аn important objective in design of computer data processing systems will able to allow computers to do what they do best and to free humans from routine tasks.

5. a. The Save command wasn’t able to save existing documents.

b. The Save command won't able to save existing documents.

6. Прочтите и письменно переведите текст.

The Desktop

For most users, what's inside the system unit - the big box that contains the processing circuitry and the storage devices - is a mystery. Yet a little knowledge of what's inside that box is essential for computer literacy. It is important that you know enough about processing to make intelligent selections when buying a computer.

The desktop is the screen that appears after you boot up, or turn on, your computer, it shows a number of icons on a background picture or turn on, your computer. It shows a number of icons on a background picture or color. When you buy a new computer and boot up for the first time, the desktop will only show a small number of icons. In the Windows operating system, these usually include My Computer and the Recycle Bin. Double-clicking on an icon with the mouse opens a computer program, a folder or a file. Folders usually contain other files. You can move icons around the desktop add now ones or remove them by deleting them. Deleted flies go to the Recycle bin. People usually put the programs they use most often on the desktop to find them quickly. When you double-click on My Computer another screen appears. This screen shows the A drive icon for floppy disk, the С drive icon, which usually contains all of the main programs and folders on your computer, the D drive icon, which is usually the CD-ROM drive, and the Control Panel folder.

When you double-click on Control Panel, another screen appears that shows rnany other icons, such as the Display icon and the Date/Time icon. Double-clicking on Display opens a box that lets you personalize your desktop by changing the screen saver (the moving image that appears when no one is using the computer) or the background picture.

1. Перепишите и письменно переведите предложения. Подчеркните в каждом из них модальные глаголы.

1.Так как один байт ровняется только одному символу, устройства должны быть приспособлены к хранению тысяч, миллионов или даже миллиардов байт.

2.Компьютер может обрабатывать информацию и отображать разные виды памяти.

3.Аресс улицы дома не меняется даже когда разные люди могут въезжать и выезжать из дома.

4.Ты должен знать разницу между CISC(компьютер с полным набором команд) и RISС (компьютер с упрощенным набором команд)/

5.Во многих компьютерах некоторые инструкции возникают в одной области, но инструкции могут требовать разных областей.

2. Перепишите предложения, вставьте в них следующие модальные глаголы should, can, need to, might, must. Письменно переведите предложения.

1.Если ты понимаешь как сделаны центральные процессоры и знаешь виды доступных центральных процессоров, ты можешь быстро оценить любые компьютерные способности.

2.Разница между CISC(компьютер с полным набором команд) и RISС (компьютер с упрощенным набором команд) должна стать незначительной.

3.Когда ты меняешь настройки своей компьютерной системы данные в КМОП должны быть обновлены.

4.Ты должен создать резервную копию данных хранящихся на твоем жестком диске в случае поломки.

5.Чтобы сохранить некоторую основную информацию о системе у твоего компьютера должен быть тип памяти, который более постоянен чем ОЗУ, но менее чем ПЗУ.

3. Перепишите предложения, переведите их, обратив внимание на различные функции местоимения it.

1.Меньший размер уменьшает расстояние, которое электрические сигналы должны пройти и он так же требует меньше мощности и тепла.

2.Изначально оно будет нацелено на серверы и верхние рабочие станции.

3.Смысл точности компьютера- это явление которое представляет данные в цифровом виде.

4.Использование портативного компьютера с док-станцией позволяет легко переносить большие файлы меду домом и работой.

5.Все исследования будут занимать некоторое время но это время будет потрачено с пользой.

4. Перепишите предложение, исправив ошибки; письменно переведите предложения.

1. CD-диски сейчас очень популярны из-за растущей скорости работы CD-ROMа которую он может обеспечить на сегодняшний день.

2.Если ты скинешь какое-то обрабатывающее письмо в e-mail, он может потерять многое из форматирования.

3.Все ли элементы должны быть организованы так, что каждый из них будет работать равномерно и эффективно с другими?

4. Персональные компьютеры сегодня должны быть оснащены дисками, которые способны хранить более чем одного один миллиард символов.

5.Третье поколение компьютеров может выполнять множество операций обработки данных в наносекунду, которые являются миллиардами секунд.

5. Перепишите предложения, поставьте модальные глаголы в форме: а) прошедшего времени, б) будущего времени.

1.Компьютеры могли (смогут) помочь в принятии различных решений

2.Ученики могли (возможно смогут) работать с компьютерами на занятиях

3.Запоминающие устройства должны были (будут) иметь объем для ввода, вывода данных и программ и для промежуточных заданий.

4.Важной целью в разработке компьютерных данных операционной системы, было (будет) позволить компьютерам делать то, что они делают лучше всего и освободить людей от монотонных заданий.

5.Команда «Сохранить» не была (не будет) способна сохранить уже существующие документы.

6.Прочитайте и письменно переведите текст.

Рабочий стол

Для большинства из пользователей то, что находится внутри системного устройства - большая коробка, которая содержит схемы для обработки и устройства для сохранения, - это загадка. Пока, что хоть немного знаний о том, что находится внутри коробки, неотъемлемая часть для компьютерного образования. Очень важно чтобы ты знал достаточно об обработке, для того чтобы сделать грамотный выбор при покупке компьютера.

Рабочий стол это экран который возникает после того как ты загрузил или включил свой компьютер. Он показывает количество значков на фоне картинки или цвета. Когда ты покупаешь новый компьютер и загружаешь его в первый раз, рабочий стол покажет тебе только маленькое количество значков. В ОС Windows они обычно включают в себя «Мой компьютер» и «Корзина». Двойной щелчок на значок при помощи мыши открывает компьютерную программу, папку или файл. Папки обычно содержат другие файлы. Ты можешь передвигать значки по всему рабочему столу, добавлять новые или убирать их при помощи удаления. Удаленные файлы попадают в корзину. Люди обычно помещают на рабочий стол программы которые используют чаще всего, для того чтобы быстро их найти. Если ты два раза кликнешь на «Мой компьютер» то появится другое окно. Это окно показывает значок диска А для дискеты, диска С, который обычно содержит все основные программы и папки на твоем компьютере, диск D, который обычно является CD-ROM для компактных дисков, и «Панель управления».

Когда ты кликнешь двойным щелчком мыши на значок «Панель управления» появиться другое окно, которое показывает множество других значков, таких как «Экран» и «Дата/Время». Двойным нажатием на значок «Экран» открывается диалоговое окно, которое позволяет тебе сделать таким как ты хочешь свой рабочий стол, путем изменения заставки (двигающее изображение, которое возникает когда не используется компьютер) или картинку фона экрана.