![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Плани семінарських занять й самостійної роботи з курсу “Історія слов’янських народів хх століття” (Російська імперія – срср – рф)
- •Тема і. Російська імперія на початку хх ст.
- •Джерела.
- •Навчальна література.
- •Наукова література.
- •Контрольні питання
- •Тема 2. Економіка Росії в епоху корпоративного капіталізму
- •План семінару.
- •Наукова література.
- •Контрольні питання.
- •Тема 3. Політичний розвиток Росії в епоху корпоративного капіталізму: від самодержавства до думської монархії (1895-1914). План семінару.
- •Джерела.
- •Наукова література.
- •Тема 4. Зовнішня політика Росії на порубіжжі хіх – хх ст. План семінару.
- •Джерела.
- •Навчальна література. Данилов а.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учеб. Пособие. – м., 2005.
- •Наукова література.
- •Завдання.
- •Контрольні питання.
- •Тема 5. Росія в роки Першої світової війни (серпень 1914 – лютий 1917 рр.) План семінару.
- •Завдання.
- •Навчальна література.
- •Наукова література.
- •Контрольні питання
- •Тема 1. Лютнева буржуазно-демократична революція. План семінару.
- •Джерела.
- •Навчальна література.
- •Наукова література.
- •Контрольні питання.
- •Тема 2. Жовтневий 1917 р. Переворот у Петрограді.
- •Джерела.
- •Навчальна література.
- •Наукова література.
- •Контрольні питання.
- •Тема 3. Громадянська війна в Росії.
- •Питання й завдання для самостійного вивчення.
- •Теми рефератів.
- •Джерела
- •Навчальна література.
- •Наукова література.
- •Контрольні питання.
- •Література.
- •Тема 1. Радянський Союз у роки Другої світової війни (1939-1945) План семінару 1: срср в умовах розгортання Другої світової війни
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •1. Робота з конспектування наукової літератури:
- •Контрольні запитання і завдання
- •У завданнях 11-12 встановіть відповідність між датами та подіями
- •Джерела
- •Література
- •3. Робота з персоналіями:
- •Контрольні запитання і завдання
- •Джерела
- •Література
- •Заняття 2
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Джерела
- •Література
- •Джерела
- •Література
- •Заняття 2
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Джерела
- •Література
- •Джерела
- •Література
- •Наукова література
- •Контрольні питання
- •Наукова література
- •Контрольні питання
- •Теми рефератів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Наукова література
- •Контрольні питання
Контрольні питання.
Чим, на вашу думку, стали лютневі події в Петрограді:
а) народною демократичною революцією;
б) переворотом “верхів”, заколотом?
Яку роль відіграли головкоми фронтів і генерали Ставки у рішенні Миколи ІІ зректися престолу?
Чи існували реальні шанси у Миколи ІІ зберігти престол і династію на троні в лютому-березні 1917 р.?
Які політичні партії і групи населення були вирішальними у лютнево-березневих подіях 1917 р. в Росії.
В чому суть наказу № 1, виданого Петроградською Радою, його значення у вирішенні долі російської армії?
Чому Лютий завершився двовладдям?
Хто з партій домінував на політичній арені:
а) навесні 1917 р.;
б) в червні-липні;
в) у серпні.
Охарактеризуйте основні напрями внутрішньої і зовнішньої політики Тимчасового уряду навесні 1917 р.
Яка роль належить О.Керенському в подіях Росії 1917 р.?
Чим була викликана липнева криза в Петрограді, яку роль в подіях 3 – 5 липня відіграли більшовицькі центри?
Охарактеризуйте «корніловщину» як суспільно-політичне явище революційної епохи; в чому причини конфлікту між О.Керенським та Л.Корніловим. Які сили підтримували кожного із них?
Які тези західної історіографії, присвячені російській революції, сприйняті сучасною російською і вітчизняною історіографією?
Тема 2. Жовтневий 1917 р. Переворот у Петрограді.
План.
1. Поглиблення дестабілізації російського суспільства у вересні-жовтні 1917 р.
2. Події у Петрограді і Москві в жовтні-листопаді 1917 р.: прихід більшовиків до влади.
3. Встановлення нової влади в провінції. Причини перемоги більшовиків.
Джерела.
Ленин В.И. Большевики должны взять власть // Полн. собр. соч. – Т. 36.
Навчальна література.
Боффа Д. История Советского Союза. В 2-х т. – М., 1990. – Т. 1. От революции до мировой войны. Ленин и Сталин. 1917-1941. – 632 с.
Верт Н. История Советского государства. 1900-1991: Пер. с фр. – М., 2000. – С. 111-126.
История России: Учеб. пособие для вузов. В 2-х т. / М.М.Горинов, А.А.Горский, А.А.Данилов. – М., 1995. – Т. 2.
История России. ХХ век / А.Н.Боханов, М.М.Горинов, В.П.Дмитренко. – М., 1998.
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: Учебник. – М., 2001. – С. 335-345.
Хоскинг Д. История Советского Союза. 1917-1991. – М., 1994.
Наукова література.
Белоцерковский В. Революция и контрреволюция в России // Свободная мысль. – 2005. - № 10. – С. 81-99.
Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция: новые подходы к изучению // Вопросы истории. – 1996. - № 5-6. – С. 47-59.
Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 году // Отечественная история. – 1997. - № 1. – С. 60-76.
Исхаков С.М. Октябрьская революция и борьба мусульманских лидеров за власть в Поволжье и на Урале (октябрь 1917 – лето 1918 г.) // Отечественная история. – 1999. - № 1. – С. 47-63.
Ольшанский В.Г. Финансово-экономическая политика советской власти в 1917-1918 гг.: тенденции и противоречия // Вопросы истории. – 1999. - № 3. – С. 28-45.
Рабинович А. Большевики приходят к власти: Революция 1917 года в Петрограде: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 19889.
Рассел Б. Теория и практика большевизма. – М., 1991.
Шмелев Г.И. Национализация земли в теоретических схемах большевиков и в реальности // Вопросы истории. – 2003. - № 2.
Энь-юань. Октябрьская революция: неизбежность и историческое значение // Вестник Московского университета. – Серия 8. – История. – 2000. - № 5.