
- •Бібліотека – інформаційний, соціокультурний центр місцевого товариства
- •Розкриття бібліотечного фонду.
- •Інформаційне обслуговування бібліотеки.
- •Бесіди про прочитані книги
- •Читацька конференція
- •Диспути
- •Бібліографічні огляди
- •Бібліографічний огляд
- •Інформаційний листок
- •Довідково-бібліографічне обслуговування.
- •Кодекс етики бібліотекаря
- •3. Мова.
Читацька конференція
Передбачає обмін думками про книги в широкій читацькій аудиторії. Предметом обговорення можуть слугувати не тільки художні твори, але наукова, навчальна, довідкова література. Необхідно при підготовці враховувати різні методи інформації про літературу, визначити обов’язково регламент. На читацьких точках зору зіштовхуються різні точки зору, формується колективна думка про книгу, сенс конференції і полягає в колективному обговоренні, оцінці книги. Читацькі конференції проводяться з окремих творів, чи творчості одного автора, тематичні.
Читацька конференція – ставить за мету залучення користувачів до кращих надбань художньої літератури, вироблення умінь аналізувати прочитане, роздумувати, розвивати творчу активність і естетичний смак. Під час проведення читацької конференції в читачів формуються навички публічних виступів, розвиток критичних суджень.
Мета конференції – формування колективної читацької думки, виховання у читачів вміння глибокого аналізу прочитаного, бачення нового в розкритті проблеми, яка виноситься на обговорення.
Читацькі конференції бувають проблемними і звітними.
Зміст проблемних конференцій приурочений важливим подіям в державному житті: вони організовуються на основі вивчення інтересів користувачів, враховують рівень їх читацького розвитку.
Зміст звітних конференцій диктується турботою про підвищення читацької грамотності і культури читачів, ґрунтується на детальному вивченні читацьких інтересів користувачів і визначає їх перспективу в читанні.
Диспути
Особлива форма інформування про літературу. Мета диспуту – з’ясування різних підходів, затвердження найбільш обґрунтованих точок зору з будь-якої проблеми, найчастіше з професійною орієнтацією, моральним вибором. Диспут готується із залученням різних літературних джерел. Найважче в диспуті – це його розпочати, важливу роль у цьому відіграє ведучий. Можна запропонувати учасникам наступну пам’ятку: на диспуті немає споглядачів – всі активні учасники розмови; ніхто не читає моральних нотацій, кожний висловлює свою точку зору; можна наводити приклади зі свого життя, життя друзів або з літератури.
Усний журнал
Оперативний спосіб інформування про новинки галузевої і художньої літератури, видань, що готуються до друку, про зміст нових періодичних видань. Усному журналові властиві актуальність, різноманітність матеріалу і обов’язково новизна запропонованої інформації.
Усний журнал має на меті популяризувати кращу літературу з різних галузей знань, художні твори, періодичні видання. Усні журнали дозволяють бібліотекарю відгукнутися на читацькі запити користувачів, стимулювати їх інтерес до читання і формувати читацьку культуру.
Бібліографічні огляди
Стисле повідомлення про твори друку, об’єднаних загальною ознакою (тема, новизна). Огляд включає аналіз і оцінку вибраних видань, будується за певним планом. За цільовою аудиторією, змістом, особливостями підготовки і проведення розрізняють огляди нових надходжень, тематичні огляди, визначення теми, читацького призначення. В залежності від типу огляду відбирається менше чи більше книг.
Тематичні бібліотечні вечори
Ознайомлюють читачів із важливими фактами, подіями, що викладені в книгах з життя і діяльності їхніх авторів, важливо при цьому розкрити перед читачами твори з несподіваних для них сторін. Тему вечора підкреслюють музика, твори мистецтва, кіно-, фотодокументи. Різні тематичні вечори проводять у бібліотеці: вечори-лекції, що супроводжуються бібліографічними оглядами, демонстрацією книжкової виставки, зустрічі з цікавими людьми; вечори-портрети і бенефіси читачів виставки книг із домашньої бібліотеки, прослуховування музичних творів; літературні і літературно-музичні вечори.
В Кочубеївській бібліотеці-філії теж проводиться групове обслуговування читачів, для цього я використала такі форми:
▪ Бесіда: «Бібліотека як інформаційно-пошукова система»;
▪ Бесіда-знайомство: «Знайомство з довідково-бібліографічним-апаратом»;
▪ Читацька конференція: «Образ матері в художній літературі»;
▪ Дискусія: «Україна та Європейський Союз: перспективи співробітництва»;
▪ Усні журнали: «В моїм серці Україна», «В годину сувору і грізну дорослими стали вони», «По сторінкам преси»;
▪ Діалоги: «Підліток: твої проблеми і уподобання», «Екологія не прощає помилок»;
▪ Диспути: «Захист прав людини і громадянина», «Алкоголь і паління: штучні злети і болючі падіння»; «ВІЛ/ СНІД. Знання і розуміння»;
▪ Тематичний вечір: «Україно, соборна держава, сонценосна колиска моя»;
▪ Стенди: «Куточок юного читача», «Для вас батьки»;
▪ Працюють гуртки «Юний книголюб» та «Червоні вітрила».
Масова форма обслуговування – це інформування всіх читачів бібліотеки. Головна його мета – інформування про нові надходження до бібліотеки, пропаганда літератури, сприяння самоосвіті.
У бібліотеці застосовуються такі форми масового бібліографічного обслуговування: виставки нових надходжень, бібліографічні огляди, дні інформації, інформаційні бюлетені, експрес-інформації, літературні ігри, конкурси, подорожі, вікторини, обговорення книг, читацькі конференції, усні журнали, літературні свята, рекомендаційні списки літератури та інші.