- •Влияние культуры на психотерапию.
- •Культурно- антропологические условия возможности психотерапевтического опыта.
- •Сравнение психотерапии с непрофессиональной психологической помощью.
- •Зарождение психотерапии и консультирования как социального института и профессии.
- •Облати психологического консультирования.
- •Этические кодексы в психотерапии.
- •Сравнительная характеристика основных психотерапевтических подходов.
- •Основные лечебные факторы трех направлений психотерапии
- •24. Цели и ценности пт.
- •Онтология и антропология пт.
- •История психотерапевтических упований.
- •Осознание как пт упование.
- •Спонтанность как пт упование.
- •Зарождение групповой пт. Дидактическая групповая пт.
- •Поведенческая терапия в группах.
- •Экз.- гум. Групповая пт.
- •Структура пт ситуации.
- •Понятия жалоба, запрос, проблема.
- •Характеристика понятия клиент.
- •Терапевтические отношения.
- •Перенос и контрперенос.
- •Личность терапевта.
- •Время пт сеанса: содержательные аспекты.
- •53. Проблема эффективности пт.
- •Пт контракт.
Основные лечебные факторы трех направлений психотерапии
|
факторы |
Концепция лечения |
Дополнительные роли и функции |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|
Эмоциональное переживание
Познание (овладение познанием)
Регуляция поведения |
Повышение уровня возбуждения и ответной реакции на воздействие; растормаживание эмоций, выражение чувств
Приобретение и интеграция новой информации, новых представлений, убеждений, знаний. Стимулирование к самопознанию, пониманию себя и других
Изменение и модификация поведенческих реакций; управление и контроль над действительностью и поведением |
Устанавливает необходимый эмоциональный уровень для восприимчевости, воздействиям и изменениям, способствует восприимчивости пациентов, понижение сопротивления и защиты; упрощает катарситический выход подавляемого материала. Может оказывать глубокий эффект за короткий период времени Предоставляет информацию о психотерапевтическом процессе, позволяет понять и осознать задачи психотерапии, собственную роль и участие. Предоставляет знания для оптимизации изменений и их интеграции; устанавливает / восстанавливает эмоциональный баланс и регулирующую функцию ЭГО. Дает практическое и ощутимое применение достигнутым изменения. Позволяет практически, целенаправленно овладеть специфическими проблемами. Усиливает терапевтическое обучение посредством повторений и продолжительной практики нового поведения |
|
|||
24. Цели и ценности пт.
Бихевиоризм- правильное поведение. Когнитивная- правильное мышление. Гуманистическая- самоактуализация, удовлетворение потребностей. Психоанализ- зрелость, осознанность.
Онтология и антропология пт.
Онтология - учение о бытии; раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, наиболее общие категории сущего.
Психологическая антропология - область антропологии, основанная на сравнительном изучении различных культур, субкультур, культурных единиц с целью объяснения сходств и различий личностных черт и характеристик поведения принадлежащих к ним людей.
Бих.- поведение, онт.- организм, среда.
Когн.-мышление, онт.- рассудок, здравый смысл.
Гуман.- уникальная личность, внутренний опыт и жизненный мир, онтол.- жизненный мир.
Психоанализ- внутренний мир, непосредственные переживания, онт.- внутренний мир.
История психотерапевтических упований.
. В психотерапии, в соответствии с этой логикой, «упованием» можно обозначить тот главный механизм, основной продуктивный процесс, который непосредственно обеспечивает достижение терапевтических целей. Пытаясь наметить основные вехи истории психотерапевтических упований, мы будем анализировать соответствующие механизмы и процессы не с теоретической или технической стороны, а со стороны философско-антропологической. Фрейд- осознание. Спонтанность Я. Морена. Научение- бих. Переживание- экз. Коммуникация- нлп.