2. Задание

2.1. Используя ЛЭ, установленные на лабораторном стенде спроектировать, собрать на стенде схемы и исследовать работу (снять таблицы переходов) триггеров, соответствующих номеру вашей бригады (табл. 8).

Таблица 8

Тип триггера	Номер бригады
	1	2	3	4	5
1. Асинхронный RS-триггер на ЛЭ «И-НЕ»	+	+	+	+	+
2. Синхронный RS-триггер	+		+		+
3. Синхронный D-триггер		+		+

2.2. Исследовать работу (снять таблицу переходов) установленной на стенде ИС триггера:

1, 3, 5 бригады – К155ТМ2,

2, 4 бригады – К155ТВ1.

2.3. Преобразовать ИС JK-триггера (К155ТВ1) в:

2.3.1. Синхронный D-триггер,

2.3.2. Асинхронный Т-триггер и исследовать работу (снять таблицы переходов) полученных триггеров.

2.4. Преобразовать ИС D-триггера (К155ТМ2) в асинхронный Т-триг­гер и исследовать его работу (снять таблицу переходов).

2.5. Используя ИС К155ТМ2 спроектировать, собрать на стенде и исследовать работу (снять таблицы переходов) двухступенчатого D-триггера.

3. Содержание отчета

По п.1 задания для каждого из исследованных триггеров в отчете должны быть приведены:

• таблица переходов;

• СДНФ характеристического уравнения;

• МДНФ характеристического уравнения, приведенная к виду, реализуемому в заданном базисе ЛЭ;

• схема триггера.

По п.2 – условное графическое изображение исследованного триггера и его таблица переходов.

По п.3 и 4 – условия, обеспечивающие преобразования триггеров и их таблицы переходов триггеров, полученных в результате преобразования.

По п.5 – схема триггера и временные диаграммы, поясняющие его работу.

4. Контрольные вопросы

1. Определение ПЦУ.

2. Определение триггера. Отличительные особенности.

3. Какие признаки используют при классификации триггеров?

4. Что такое таблица переходов триггера? Изобразите таблицы переходов известных вам типов триггеров.

5. Что такое характеристическое уравнение триггера? Запишите характеристические уравнения известных вам типов триггеров.

6. Изобразите временные диаграммы известных вам типов триггеров.

7. В чем отличие синхронных триггеров, управляемых уровнем, от триггеров с динамическим управлением?

8. Объясните принцип действия двухступенчатого D-триггера с М-S структурой.

9. Докажите возможность преобразования синхронного RS-триггера в D-триггер; JK-триггера в D- и Т-триггеры, D-триггера в Т-триггер.

10. С какой целью ИС триггеров дополняют асинхронными входами?

Лабораторная работа 8 Регистры

Цель работы: изучение схемотехнических принципов построения и функционирования наиболее распространенных регистров.

1. Теоретические основы лабораторной работы

Регистром называется последовательностное цифровое устройство, используемое для записи и хранения n-разрядного двоичного слова. Помимо хранения некоторые виды регистров могут преобразовывать информацию, например, из параллельной во времени формы представления (параллельный код) в последовательную (последовательный код) и наоборот; из прямого кода в обратный и наоборот; сдвигать информацию на один или несколько разрядов в сторону младшего или старшего разрядов.

Регистры строятся на базе триггеров, число триггеров в схеме регистра соответствует числу разрядов двоичного слова, подлежащего хранению. Разряды регистра помимо триггеров могут содержать и некоторые ЛЭ, с помощью которых обеспечивается возможность выполнения перечисленных выше преобразований информации.

Основным классификационным признаком регистров является способ приема (записи) и выдачи (чтения) информации. По этому признаку различают параллельные, последовательные и параллельно-последовательные регистры.