Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОЦТ_методичка!!!!.doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
07.05.2019
Размер:
3 Mб
Скачать

2. Задание

2.1. Используя ЛЭ, установленные на лабораторном стенде, спроектировать схему мультиплексора и исследовать его работу (снять таблицу истинности). Размерность мультиплексора и тип (базис) ЛЭ задаются табл. 4.

Таблица 4

№ бригады

(вариант)

Размерность

мультиплексора

Наличие входа

разрешения

Тип (базис) ЛЭ

1

2-1

+

И-НЕ

2

3-1

+

И-НЕ

3

3-1

+

ОФПН(И, ИЛИ, НЕ)

4

4-1

И-НЕ

5

4-1

ОФПН(И, ИЛИ, НЕ)

2.2. Исследовать работу (снять таблицу истинности) ИС мультиплексора К531КП2.

2.3. На основе ИС мультиплексора К531КП2 спроектировать и испытать схему, реализующую логическую функцию, соответствующую вашему варианту (табл. 5).

Таблица 5

№ бригады

(вариант)

Логическая функция

1

Равнозначность двух переменных

2

Неравнозначность двух переменных

3

4

5

2.4. Используя ЛЭ, установленные на лабораторном стенде, спроектировать схему демультиплексора и исследовать его работу (снять таблицу истинности). Размерность демультиплексора задается табл. 6.

Таблица 6

№ бригады

(вариант)

Размерность

мультиплексора

Тип (базис) ЛЭ

1

4-1

ОПФН

2

4-1

И-НЕ

3

3-1

ОФПН

4

3-1

И-НЕ

5

2-1

И-НЕ

3. Контрольные вопросы

  1. Определение мультиплексора и демультиплексора.

  2. Применения мультиплексоров и демультиплексоров.

  3. В чем суть каскадирования мультиплексоров? Объясните как на основе ИС мультиплексоров «8–1» с инверсным входом разрешения спроектировать мультиплексор на 16, 32, и т.д. входов.

  4. На основе ИС мультиплексора «8–1» спроектируйте схему, реализующую логическую функцию:

4.1) четности 3-разрядного слова (четности числа единиц в трехразрядном слове);

4.2) нечетности 3-разрядного слова;

4.3) у=х1х2+х1х3+х2х3.

  1. Объясните как с помощью демультиплексора можно осуществить преобразование последовательного кода в параллельный.

  2. Объясните как с помощью мультиплексора можно осуществить преобразование параллельного кода в последовательный.

  3. Данные от одного из четырех источников должны последовательно передаваться по одной линии одному из трех приемников. Спроектируйте схемы и объясните работу ЦУ передающей и приемной сторон, обеспечивающих такую возможность.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]