- •Метод наименьших квадратов
- •Методические рекомендации
- •Справочная информацця по технологии работы с режимом "Регрессия" надстройки Пакет анализа ms Excel
- •Пример выполнения лабораторной работы
- •Решение
- •Варианты задач для самостоятельного решения Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Исходные данные задачи №3
- •Решение оптимизационных задач в Excel с помощью инструмента Принятие решений.
- •Методика выполнения работы Статистический анализ данных, моделирование и прогноз
- •Поиск решения
- •Пример постановки задачи линейного программирования
- •Формирование математической модели
- •Ввод условий задачи:
- •Р ис. 1. Таблица для ввода условий задачи линейного программирования
- •Решение задачи
- •Задание к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Проведения регрессионного анализа:
- •Решение задачи линейного программирования (злп):
- •Доложить преподавателю об окончании выполнения работы; Требование к защите работы
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Варианты задач линейного программирования
- •Лабораторная работа №5.
- •Лабораторная работа №6
- •Лабораторная работа №7
- •Лабораторная работа №8
- •Вопросы при сдаче лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 9 Элемент управления типа «Флажок»
- •Задание 1.
- •Контрольные вопросы. Литература:
- •Лабораторная работа № 10
- •Вопросы при сдаче лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Понятие запроса
- •Создание запроса
- •Окно конструктора запроса
- •Включение полей в запрос
- •Установка критериев отбора записей
- •Виды критериев
- •Логическая операция или
- •Оператор Between
- •In (“первый”,”второй”,”третий”)
- •Операторы для даты и времени
- •Сортировка данных в запросе
- •Вычисляемые поля
- •Использование построителя выражений
- •Итоговые запросы
- •Выполнение запроса
- •6.8. Запросы к нескольким таблицам
- •Методические рекомендации
- •Лабораторная работа № 13
- •Параметрический запрос
- •Вопросы при сдаче лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №14
- •Вычисления в запросах
- •Лабораторная работа №15
- •Формы для связанных таблиц
- •Лабораторная работа №16
- •Лабораторная работа №17
- •Общие положения
- •Основные сведения об отчетах
- •Выбор мастера по разработке отчетов
- •Разделы отчета
- •Окно отчета и его инструменты
- •Сортировка и группировка
- •Задание диапазонов группировки
- •Использование вычисляемых значений
- •Добавление текущей даты и номера страницы
- •Вычисления в области данных
- •Объединение текстовых значений и скрытие повторяющихся значений
- •Вычисление процентов
- •Вычисление итогов с накоплением
- •Создание и внедрение подчиненных отчетов
- •Настройка отчетов
- •Просмотр готового отчета
- •Методические рекомендации
- •Лабораторная работа №18
Методические рекомендации
Открыть базу данных, созданную на предшествующих лабораторных работах
Создать отчет №1 для таблицы Студенты;
– В окне БД перейти на вкладку Отчеты и нажать кнопку Создать;
– В качестве таблицы для создания отчета указать таблицу Студенты;
– Выбрать режим созданияМастер отчетов;
– На первом шаге Мастера отчетов включить в отчет поля Фамилия Имя Факультет Курс Группа Стипендия;
– На втором шаге задать уровень группировки по полю Факультет;
– На третьем шаге указать порядок сортировки записей в отчете: в первую очередь по полю Курс, во вторую по полю Фамилия;
– Нажать кнопку Итоги 1/4 и выбрать в качестве итога сумму по полю Стипендия;
– На четвертом и пятом шагах выбрать стиль оформления отчета;
– На последнем шаге указать имя отчета «Начисление стипендий по факультетам».
3 Просмотреть отчет на экране, анализируя его содержимое (группировка записей, вид итогов, элементы страницы отчета и т.д.).
4 Перейти в режим Конструктора данного отчета (нажав кнопку Конструктор на панели инструментов) и произвести в отчете следующие изменения:
– Отредактировать подпись в примечании группы Факультет таким образом, чтобы она приняла вид:
Итого стипендий по факультету [Название факультета]
– Удалить название итогового поля Sum;
– Перенести само итоговое поле на уровень его подписи.
5 Отредактированный отчет вновь просмотреть на экране и сохранить под именем Начисление стипендий.
6 Создать базовый запрос к таблицам Студенты Экзамены, включив в него поля Номер зачетки Фамилия, Предмет, Оценка. Сохранить запрос под именем Данные для отчета по успеваемости.
7 Создать отчет № 2 на основе запроса Данные для отчета по успеваемости:
– В качестве режима создания выбрать Мастер отчетов;
– На первом шаге Мастера выбрать все поля исходного запроса для включения в отчет;
– На втором шаге выбрать тип представления данных по таблице Студенты;
– На третьем шаге добавить уровень группировки по полю Номер зачетки;
– На четвертом шаге указать сортировку по полю Предмет и Вид итогов Среднее (Avg) по полю Оценка;
– На последующих шагах Мастера задать стиль оформления отчета и его название Результаты экзаменационной сессии.
8 Просмотреть отчет на экране, проанализировать его содержание (группировка, итоговые поля, области отчета).
9 Перейти в режим Конструктора для данного отчета и отредактировать его так, чтобы:
– В примечании группы заголовок был таким:
Средний балл за текущую сессию;
– Результат в итоговом поле находился непосредственно рядом с заголовком.
10 Добавить новое вычисляемое поле Надбавка. Для этого
– В области верхнего колонтитула разместите надпись Надбавка;
– В области данных разместите свободное поле и удалите присоединенную надпись для него;
– Вызовите окно свойств и с помощью пунктов Построителя выражений Функции управления в строке Данные введите =IIf([Avg _ Оценка]=5;150;IIf([Avg _ Оценка]>4 Or [Avg _ Оценка]=4;100;50)), т.е. надбавка начисляется в зависимости от результатов сессии.
11 Добавьте в базовый запрос Данные для отчета по успеваемости. Поле Стипендия.
12 Добавьте новое поле Удержания, учитывая что удерживается 10% от значения Стипендии
13 Для значения Свойства Не выводить повторы полей Номер студенческого билета,Фамилия и установите Да.
14 В окне сортировки и группировки по полю Оценка задайте группировку по полному значению и Сортировку по убыванию, а для поля Стипендия группировку по интервалу 10 и сортировку по возрастанию.
15 Добавить в область заголовка любой графический рисунок, например C:\WINDOWS\WINLOGO.GIF
16 Создать ленточный автоотчет по таблице Экзамены и сохранить его с именем Экзамены
17 Создать ленточный автотчет по таблице Студенты.
18 Отрыть его в режиме Конструктора и отредактировать его следующим образом:
– На панели элементов включить режим мастера и нажать кнопку Подчиненная форма/отчет;
– Укажите указателем мыши место для размещения подчиненного отчета в области данных;
– На первом шаге Мастера создания Подчиненных форм и отчетов для определения нового объекта укажите отчет Экзамены
– На втором шаге самостоятельно укажите поле связи “Номер студенческого билета”
– На 3 шаге сохраните подчиненный отчет с именем Результаты экзаменов
– Отредактируйте полученный отчет таким образом, чтобы все данные о студенте разместились на 1 листе.
19 С помощью мастера Диаграмм построить диаграмму Microsoft Graph по таблице Студенты:
– на первом шаге из доступных полей выбираем поля для диаграммы (Фамилия, Стипендия);
– на 2-м шаге выбираем тип диаграммы;
– на 3-м шаге выбираем тип отображения данных на диаграмме: для осей выбираем поле Фамилия, для данных – поле Стипендия (Итоги отсутствуют);
– на 4-м шаге сохраняем диаграмму с именем Стипендия студентов;
– в режиме Конструктора можно редактировать диаграмму двойным щелчком по любой области
Вопросы при сдаче лабораторной работы:
1. Что представляют собой отчеты в Access?
2. В чем их преимущества над другими методами вывода данных?
3. С чего начинается создание отчета?
4. Какие существуют мастера для создания отчета?
5. В чем отличие автоотчетов от других способов создания отчета?
6. Чем характеризуется режим Конструктора?
7. Назовите разделы отчета.
8. Назовите инструменты окна отчета.
9. В каком разделе отчета выводятся итоги по группе?
10. В поле какого типа можно задать группировку по интервалу? По годам?
Литература:
Информатика. Базовый курс. Под ред. Симановича С.В. – СПб: «Питер», 2003.
Могилев А.В. , Пак Н.И. , Хеннер Е.К. Информатика: Учеб. Пособие для студ. / Под ред. Е.К.Хеннера. – М.: «Академия» , 2001.
В.Ф.Ляхович, С.О.Крамаров Основы информатики: Учеб. пособие для студ. / под ред. В.Ф.Ляховича. – Д:изд-во «Феникс» , 2003.