- •Кафедра соціальних дисциплін
- •Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Напрям підготовки 6.030401 «Право»___
- •Методичні поради до семінарських занять та самостійної роботи
- •Самостійну роботу з підготовки до семінарських занять
- •Перелік основних знань та вмінь, що повинні опанувати студенти
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Тематичний план
- •Зміст заняття
- •Тема 1. Логіка. Її предмет і специфіка. Етапи її розвитку.
- •Рекомендована література
- •Тема 1. Логіка. Її предмет і специфіка. Етапи її розвитку.
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Поняття. Сутність поняття, його обсяг і зміст, співвідношення між поняттями.
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Поняття. Сутність поняття, його обсяг і зміст, співвідношення між поняттями.
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Операції над поняттями. Поділ поняття. Види поняття.
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Операції над поняттями. Визначення поняття.
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Судження.
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Судження.
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Умовивід його структура і види. Безпосередні умовиводи.
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Умовивід його структура і види. Безпосередні умовиводи.
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Дедуктивні умовиводи. Простий категоричний силогізм.
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Простий категоричний силогізм.
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Силогізми, у складі яких є складні судження. Скорочені, складні та складно-скорочені силогізми.
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Силогізми, у складі яких є складні судження. Скорочені, складні та складно-скорочені силогізми.
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Індуктивні і традуктивні умовиводи.
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Індуктивні і традуктивні умовиводи.
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Доведення і спростування. Гіпотеза і теорія.
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Доведення і спростування. Гіпотеза і теорія.
- •Рекомендована література
Розподіл балів, присвоюваних студентам:
|
|
|
|
Модуль 1 |
Семестровий модуль- контроль |
Сума балів |
|||||||||||||
|
|
Змістовий модуль 1 |
|
Змiстовий модуль 2 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Аудиторні заняття (індивідуальна робота,самостійна робота, к/р тощо) |
|||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Проводиться за бажанням студента для підвищення рейтингу |
100 |
|||||||||
10 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
12 |
12 |
|
|
|||||||||
54 |
46 |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
100 |
|
|
Умовні позначення:;10;50;100 – максимальноможлива кількість балів.
т1 – т10 – всі види занять по темам тематичного плану навчальної дисципліни.
Тематичний план
№ з\п |
ТЕМИ |
Всього годин |
З викладачем |
Сам ост. Р. |
Індивід.р. |
|||
разом |
лекції |
c/з |
конт р |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль1. Предмет «Логіки». Поняття. Судження.
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Логіка. Її предмет і специфіка. Етапи її розвитку. Значення логіки для судового пізнання. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
2 |
Поняття. Сутність поняття, його обсяг і зміст, співвідношення між поняттями. Зміст поняття і склад злочину. Логічна сутність кримінально-правової кваліфікації злочину |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
3 |
Операції над поняттями. Поділ і визначення поняття. Види поняття. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
4 |
Судження, його структура і види. Судження і речення. Про роль запитання в судовому пізнанні. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
5 |
Умовивід його структура і види. Безпосередні умовиводи. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
|
|
|
Змістовий модуль 2 Умовиводи. Доведення і спростування. Гіпотеза і теорія. |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Дедуктивні умовиводи. Простий категоричний силогізм.
|
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
7 |
Простий категоричний силогізм. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
8 |
Скорочені, складні та складно-скорочені силогізми. |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
9 |
Індуктивні і традуктивні умовиводи. Індукція в судовому пізнанні. Індукція через простий перелік у судовому дослідженні. Аналогія в судовому пізнанні |
10 |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
|
Залік |
|
|
|
|
|
|
|
|
УСЬОГО |
108 |
54 |
18 |
36 |
|
27 |
27 |