Тема 7. Силогізми, у складі яких є складні судження. Скорочені, складні та складно-скорочені силогізми.

Лекція 2 год

Сем. з 4 год

Сем. Заняття № 2

Ключові слова: ентимема, сорит, полісилогізм, епіхейрема.

Мета заняття: Навчитися перевіряти на логічну правильність скорочені, складні і складно-скорочені силогізми і свідомо їх будувати.

Питання до семінарського заняття:

1. Складні, скорочені i складно-скорочені силогізми

2. Підготовка і порядок перевірки на логічну правильність ентимем, соритів, полісилогізмів та епіхейрем.

Питання до самостійної роботи:

1. Складні, скорочені i складно-скорочені силогізми, їх структура і види.

Тема творчого завдання:

Навести власний приклад регресивного сорита. Перебудувати цей сорит у регресивний полісилогізм, а потім у прогресивний сорит, після чого прогресивний сорит - у прогресивний полісилогізм. Перебудувати наведений сорит в епіхейрему.

Рекомендована література

1. ГетмановаЛ.Д. Логика.-Москва: Высшая школа, 1986.-287с.

2. ДзюбенкоО.Г. Присяжный Т.В. Культура дискуссий. Киев/1990.-158 с.

3. Єришев А.А. Логика: Учеб. пособ. – К.: МАУП,2004. – 216 с.

4. Жеребкін В.Є. Логіка: Підручник.- К.: Знання, 2006. (2008) - 255 с.

5. Жоль К.К. Вступ до сучасної логіки: навч. посіб./ К.К. Жоль. – К.: Либідь, 2002. – 152 с.

6. Конверський А.Є. Логіка (традиційна та сучасна): Підручник.- К.: Центр навч. літ., 2004.- 535с.

7. Конверський А.Є. Логіка: Підручник для студ. юрид. фак.- К.: Центр навч. літ., 2004.- 304 с.

8. Логіка: Підручник / В.Д. Титов та ін. - X.: Право,2005.- 208 с. 127.

9. Логика научного познания: Актуальные проблемы/ Ред. Д.П.Горский.- Москва: Наука, 1987.

10. Мельников В.Н. Логические задачи.-Киев, Одесса, 1989.-343 с.

11. Тофтул М.Г. Логіка: Посібник,- К.: Академвидав, 2003. -368 с.

12. Хоменко І.В. Логіка для юристів: Підручник,- К.: Юрінком Інтер, 2004.- 219 с.

13. Хоменко I.B., Алексюк I.А. Основи логіки.- Київ: Золоті Ворота, 1996.-251 с.

14. Хоменко І.В. Логіка: Підручник,- К.: Центр навч. літ., 2007.- 335 с.

15. Щербина О.Ю. Логіка для юристів: Курс лекцій. - К.: Юридична думка, 2007. -264 с.

Тема 8. Індуктивні і традуктивні умовиводи.

.

Лекція 2 год

Сем. з 4 год

Сем. Заняття № 1

Ключові слова: індукція, , спостереження, експеримент, повна індукція, неповна індукція, причина, наслідок.

Мета заняття: поглибити знання про індукцію. Навчитися розрізняти види аналогії, визначати рівень достовірності її висновків в залежності від її видів. Навчитися свідомо застосовувати ці умовиводи на практиці.

Питання до семінарського заняття:

1. Індуктивний умовивід, його структура.

2. Види індукції (повна i неповна індукція); види неповноі індукції.

3. Індукція в судовому пізнанні.

4. Індукція через простий перелік у судовому дослідженні.

Питання до самостійної роботи:

1.Індукція та її структура.

2. Повна та неповна індукція, види неповної індукції, особливості цих індукцій відносно достовірності висновку.

3. Роль індукції в науковому пізнанні.

Теми рефератів:

1. Становлення методу індукції.

2. Розробка індуктивного методу в працях Ф.Бекона.