МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Программа, дневник и методические рекомендации по дисциплине (модулю)

Б 5.2 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Направление подготовки: 050400 Психолого-педагогическое образование

Профиль: Психология и социальная педагогика

Степень выпускника: Бакалавр

Форма обучения: для всех форм обучения

Составитель: Богданова Е.В.,

к.п.н., доцент кафедры

педагогики и психологии ИИГСО

Новосибирск 2011 год

1. Цели практики

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование профиль Психология и социальная педагогика раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Целью психолого-педагогической практики студентов, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» с профилем «Психология и социальная педагогика» является знакомство со спецификой деятельности бакалавра психолого-педагогического образования в общеобразовательном учреждении, позволяющее:

• углублять и закреплять теоретические и методические знания, умения и навыки студентов по дисциплинам общепрофессионального цикла и дисциплинам предметной подготовки;

• развивать личностные качества, необходимых бакалавру в его профессиональной деятельности;

• .формировать профессиональные умения и навыки: коммуникативных, организаторских, диагностических, проектировочных, дидактических, аналитических.

2. Задачи практики

Задачами психолого-педагогической практики бакалавров психолого-педагогического образования с профилем подготовки «Психология и социальная педагогика» являются:

• углубить и закрепить теоретические знания по дисциплинам профессионального цикла;

• сформировать у студента целостную картину будущей профессиональной деятельности;

• показать на практике технологии, методы, приемы и средства работы с детским коллективом;

• способствовать формированию профессиональной позиции, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики психолога и социального педагога.

- знакомство с должностными обязанностями социального педагога, педагога-психолога в образовательном учреждении, спецификой его деятельности.

Данные задачи учебной и производственной практики соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология и социальная педагогика:

- организация комплекса мероприятий по развитию и социальной защите обучающихся в образовательном учреждении и по месту жительства;

- организация социально полезных видов деятельности обучающихся, развитие социальных инициатив, социальных проектов;

- выявление потребностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся, выявление и развитие их интересов;

- организация посредничества между обучающимися и социальными институтами.

и задачами профессиональной деятельности:

- создание условий для полноценного обучения, воспитания обучающихся, взаимодействия и общения ребенка со сверстниками и взрослыми, социализация учащихся;

- участие в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды в учреждении;

- использование научно обоснованных методов и современных информационных технологий в организации собственной профессиональной деятельности;

- соблюдение норм профессиональной этики;

- повышение собственного общекультурного уровня.