Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Луцький національний технічний університет

МЕТОДОЛОГІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Методичні вказівки до практичних занять

для студентів

спеціальностей „Управління персоналом та економіка праці”, „Економіка підприємства”

денної та заочної форм навчання

РЕДАКЦІЙНО – ВИДАВНИЧИЙ ВІДДІЛ

ЛУЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Луцьк 2011

УДК 005.001.89 (07)

ББК 87.250 я73

Ч 50

Методологія наукових досліджень. Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальностей „Управління персоналом та економіка праці”, „Економіка підприємства” денної та заочної форм навчання / Черчик Л.М. – Луцьк: ЛНТУ, 2011.– 18 с.

Укладач:	Черчик Лариса Миколаївна, професор кафедри прикладної статистики та економіки праці ЛНТУ, д.е.н.
Рецензент:	Ковальська Любов Леонідівна, професор кафедри економіки та підприємництва ЛНТУ, д.е.н.
Відповідальна за випуск:	Черчик Лариса Миколаївна, завідувач кафедри прикладної статистики та економіки праці ЛДТУ

Затверджено науково-методичною радою ЛНТУ,

протокол № ____ від “___”_________ 2008 р.

Затверджено до друку вченою радою факультету бізнесу ЛНТУ,

протокол № 8 від 16.02. 2011 р.

Затверджено на засіданні кафедри прикладної статистики та економіки праці,

протокол № 7 від 05.02.2011 р.

^ЗМІСТ

	Вступ	4
І	Програма дисципліни „Методологія наукових досліджень”	5
ІІ	Тематика та методичні вказівки до практичних занять курсу	7
	Тема 1. Поняття наукового дослідження та вимоги до нього Питання для обговорення Методичні вказівки до виконання завдань Тема 2. Поняття методології наукових досліджень та її види Питання для обговорення Методичні вказівки до виконання завдань Тема 3. Емпіричні методи наукового дослідження Питання для обговорення Методичні вказівки до виконання завдань Тема 4. Теоретичні методи наукового дослідження Питання для обговорення Методичні вказівки до виконання завдань Тема 5. Зміст та складові науково-дослідного процесу Питання для обговорення Методичні вказівки до виконання завдань Тема 6. Форми відображення результатів наукових досліджень Питання для обговорення Методичні вказівки до виконання завдань	7 8 11 12 14 16
ІІІ	Індивідуальне науково-дослідне завдання	17
	Теми рефератів	17
	Література	18

^ВСТУП

Провідне місце в системі багатоступеневої підготовки та перепідготовки наукових і науково-педагогічних фахівців посідають вищі навчальні заклади України. У більшості з них створені наукові школи, спеціалізовані вчені ради по захисту докторських, кандидатських дисертацій, магістратура, аспірантура, докторантура, система перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників. Знання методології, теорії, технології, методів та організації науково-дослідницької діяльності є базою для аспірантів, докторантів, здобувачів наукових студентів, співробітників наукових підрозділів різного профілю.

^{Дисципліна „Методологія наукових досліджень” є частиною вибіркового методичного забезпечення навчального процесу для підготовки магістрів галузі знань 0305 „Економіка і підприємництво”. Зміст програми передбачає лекції та самостійну роботу. Форма семестрового контролю – залік.}

Мета викладання дисципліни – ознайомити студентів з процесом наукового дослідження, його структурою, методами дослідження.

Завдання вивчення дисципліни – виробити у студентів вміння застосовувати нові методи дослідження, в основі яких знаходяться ідеї і принципи системного підходу, синергетики і герменевтики.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

- сутність наукового дослідження та вимоги до нього;

- поняття методології наукових досліджень та її види;

- емпіричні методи наукового дослідження;

- теоретичні методи наукового дослідження;

- зміст та складові науково-дослідного процесу;

- форми відображення результатів наукових досліджень.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

• аналізувати наукову проблему і знаходити алгоритми її розв’язку;

• формулювати гіпотезу, евристично оцінювати, виводити з неї емпірично перевірені наслідки, порівнювати з даними досвіду і практики;

• застосовувати системний підхід для розуміння структура теорій і проблем сучасної методології науки.

На практичних заняттях студент повинен отримати навички: конспектування літературних джерел; публічного виступу; самостійної роботи з вивчення матеріалів навчальної дисципліни; вільного володіння понятійним апаратом; оперування термінологією під час виконання навчальних завдань та виступів на семінарах, конференціях тощо.