- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно – логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни «Міжнародна економіка»
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни «Міжнародна економіка»
- •3. Зміст навчальної дисципліни «Міжнародна економіка» Тема 1. Міжнародна економіка як наука
- •Тема 2. Середовище міжнародної економічної діяльності
- •Тема 3. Міжнародна економічна інтеграція
- •Тема 12. Міжнародна економічна політика України
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Графік розподілу навчального часу за темами та видами навчальної роботи
- •Календарно тематичний план аудиторних занять
- •Графік обов’язкових консультацій
- •7. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •8. Завдання для самостійної роботи та методичні вказівки до їх виконання
- •Самостійна робота № 1
- •Тема 1. Міжнародна економіка як наука
- •Література:
- •Самостійна робота № 2
- •Тема 2. Середовище міжнародної економічної діяльності
- •Література:
- •Тема 3. Міжнародна економічна інтеграція (меі)
- •Тема 4. Міжнародна торгівля
- •Самостійна робота № 5
- •Тема 5. Міжнародні інвестиції
- •Література:
- •Тема 6. Міжнародний кредит
- •Тема 7. Міжнародна міграція робочої сили
- •Самостійна робота № 8
- •Тема 8. Світова валютна система
- •Література:
- •Тема 9. Міжнародні розрахунки і платіжний баланс
- •Тема 10. Глобалізація та економічний розвиток
- •Тема 12. Міжнародний бізнес
- •Тема 13. Міжнародна економічна політика України
- •Тема 1. Міжнародна економіка як наука (2 год.) План семінарського заняття
- •Тема реферату: Міжнародні економічні відносини та національні інтереси. Література:
- •Тема 2. Середовище міжнародної економічної діяльності (4 год.)
- •Тема 3. Міжнародна економічна інтеграція (2 год.)
- •Тема 4. Міжнародна торгівля (4 год.)
- •Тема 5. Міжнародні інвестиції (2 год.)
- •Тема 6. Міжнародний кредит (4 год.)
- •Тема 7. Міжнародна міграція робочої сили (2 год.)
- •Тема 8. Світова валютна система (4 год.)
- •Тема 9. Міжнародні розрахунки і платіжний баланс
- •Тема 10. Глобалізація та економічний розвиток
- •Тема 11. Міжнародний бізнес
- •Тема 12. Міжнародна економічна політика
- •План семінарського заняття
- •Тема реферату:
- •Література:
- •Тематика індивідуальних завдань з дисципліни «Міжнародна економіка»
- •11. Перелік контрольних питань, що виносяться на екзамен
- •12. Методи оцінювання знань студентів
- •12.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки
- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •6.030502 «Економічна кібернетика»
- •Система нарахування рейтингових балів
- •Методичне забезпечення дисципліни
- •14. Методики активізації процесу навчання
- •14. Ресурси мережі Інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
Тема 12. Міжнародна економічна політика
(4 год.)
План семінарського заняття
Концептуальні основи зовнішньоекономічної політики України.
Головні фактори формування міжнародної економічної політики.
Реалізація зовнішньоекономічної політики України.
Тема реферату:
Торговельна політика України в умовах переходу до ринку.
Література:
Економіка ХХІ століття: Світовий та український досвід / За ред.. С.Юрія, Є. Савельєва. – К.: Знання, 2007.
Айзен Р., Березюк Р., Гієрі Л., Ван де Гук П., Мельник А.Ф. Економічна інтеграція України в Європейський Союз. – Т.: Екон. думка, 2003.
Одягайло Б.М. Міжнародна економіка: навч. посібник. – К.: Знання, 2005.
Міжнародні відносини і євроатлантична інтеграція України. - Київ.: "Освіта України", 2005.
Лук'яненко Д.Г. Економічна інтеграція і глобальні проблеми сучасності: Навч. посіб.- К.: КНЕУ, 2005.
10. Індивідуальна науково-дослідна робота студента
Індивідуальна робота студента є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність. Індивідуальна робота з дисципліни спрямовуються здебільшого на поглиблення вивчення студентами міжнародної економіки.
Індивідуальне завдання – форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.
Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом викладачів. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.
Мета ІНДЗ. Самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчальної дисципліни та розвиток навичок самостійної роботи.
Зміст ІНДЗ. ІНДЗ – це завершальна теоретична або практична робота в межах робочої програми дисципліни, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних та семінарських занять, охоплює декілька тем або зміст навчальної дисципліни в цілому.
Структура індивідуальних науково-дослідних завдань (орієнтовна):
Вступ – зазначається тема, мета, завдання роботи та основні її положення;
теоретичне обґрунтування – виклад базових теоретичних положень, законів, принципів, на основі яких виконується завдання;
методи (при виконанні практичних та розрахункових робіт) – вказуються і коротко характеризуються методи роботи;
основні результати роботи та їх обговорення – подаються статистичні або якісні результати роботи, схеми, малюнки, описи, систематизована реферативна інформація та її аналіз тощо;
висновки;
список використаної літератури.
Одним з видів індивідуальних науково-дослідних завдань є реферат з теми (модуля) або вузької проблематики.