- •Київ кнеу 2011
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст науки за темами Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як навчальна наука та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •3. Плани лекцій Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •4. Плани семінарських (практичних) занять Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Ситуаційна вправа: „Ефективність Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •5. Самостійна робота студентів
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів
- •5.1. Перелік питань, що виносяться на самостійне опрацювання Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •5.2. Підготовка аналітичної записки за заданою тематикою
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •5.3. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •5.4. Орієнтовна тематика для написання есе
- •5.5. Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •5.6. Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи (ікр) з науки “Економіка праці та ств” на VI семестр 2010-2011 н.Р.
- •7. Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •8.1. Поточний контроль знань студентів
- •8.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •8.1.2. Контроль модульних завдань
- •Зразок модульного завдання для денної та вечірньої форм навчання
- •8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •8.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студента на іспиті
- •Зразок екзаменаційного білета для денної та вечірньої форм навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Зразок екзаменаційного білета для заочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •9. Перелік питань, що виносяться на іспит
- •10. Типові задачі, що виносяться на іспит
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
- •11. Рекомендована література
- •11. 1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
Перелік обов’язкових і вибіркових завдань для самостійного опрацювання для студентів різних форм навчання подано у карті самостійної роботи (табл.2).
Обов’язковим завданням є підготовка аналітичної записки за заданою тематикою з використанням статистичних даних.
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент денної, вечірньої та заочної форм навчання складає 10 балів.
Крім обов’язкового завдання для студентів усіх форм навчання передбачені вибіркові завдання. Студенти денної , вечірньої та заочної форм навчання мають вибрати одне із запропонованих вибіркових завдань. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент денної, вечірньої та заочної форм навчання за виконання кожного із зазначених завдань складає 5 балів.
Завдання для самостійного опрацювання (крім завдання 2.5) оцінюються за критеріями:
самостійності виконання;
логічності та деталізації викладу матеріалу;
повноти й глибини виконання поставленого завдання;
наявності ілюстрацій (таблиці, рисунки, схеми тощо);
наявності власних висновків, пропозицій, бачень;
вірності розрахунків;
кількості використаних джерел (не менше трьох);
використання актуальної реальної статистичної та фактичної інформації;
відображення практичного досвіду;
наявності критичного огляду літературних джерел;
правильності оформлення.
Завдання 2.5 "Вирішення розрахункових завдань" оцінюються за критеріями:
самостійне виконання;
вірне позначення та застосування формул;
вірне виконання розрахунків;
якісне та повне пояснень виконання дій;
вірне використання одиниць вимірювання;
якісний економічний аналіз результатів;
висновки (визначення негативних та позитивних тенденцій, можливих
ризиків;
правильне оформлення.
Загальні вимоги до оформлення обов’язкових і вибіркових завдань.
Завдання виконуються державною мовою у терміни, зазначені у карті самостійної роботи та конкретизовані викладачем.
Матеріали повинні бути надруковані на комп’ютері (Шрифт Times New Roman, розмір 14, міжрядковий інтервал 1,5) на білому папері стандартного формату А4. Кожна сторінка обмежується полями: зліва – 25 мм.; справа- 15 мм, згори – 20 мм., знизу – 20 мм. Аркуші зшиваються у папку.
Обов’язкові та вибіркові завдання мають бути за обсягом не менше 7-9 сторінок. Оформлення титульного аркушу здійснюється відповідно до зразка, наведеного у додатку 2. За титульним аркушем розміщуються умови завдання. Останній аркуш – список використаної літератури ( не менше п’яти).
Критерії диференціації оцінок подано у таблиці 7.
Таблиця 7
Критерії диференціації оцінок обов’язкових та вибіркових завдань
Бали для студентів |
Критерії оцінювання |
|
денної, вечірньої ф.н. |
заочної ф.н. |
|
5/5 |
10/5 |
Студент розкрив всебічні, концептуальні і глибокі знання програмного та додаткового матеріалу. Завдання виконані своєчасно, самостійно, правильно та відповідно до встановлених вимог; матеріал змістовний, викладено послідовно та логічно |
3/3 |
6/4 |
Студент розкрив всебічні, концептуальні і хороші знання програмного та додаткового матеріалу. Завдання виконані своєчасно, самостійно, відповідно до встановлених вимог, проте містять несуттєві помилки; матеріал недостатньо розкриває зміст питання, його викладено недостатньо послідовно або недостатньо логічно |
1,5/1,5 |
3/3 |
Студент розкрив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання та роботи за професією. Завдання виконані самостійно, проте несвоєчасно або допущені окремі погрішності, помилки, які студент може виправити самостійно або має певні знання для того, щоб виправити їх під керівництвом викладача; матеріал частково розкриває зміст питання, його викладено недостатньо послідовно та недостатньо логічно; вимоги до роботи враховані частково. |
0 |
0 |
Студент не розкрив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання та роботи за професією. Завдання виконані самостійно, але з грубими помилками; матеріал не розкриває зміст питання, його викладено непослідовно та (або) нелогічно. Робота виконанеа несамостійно; не відповідає більшості вимог. Завдання не виконане. |
У випадку, якщо студент не виконав обов’язкові завдання та (або) жодного з вибіркових завдань, то за даний вид самостійної роботи він отримує 0 балів.
Загальна сума балів за поточний контроль складається із балів, які
студент отримав за роботу над вивченням програмного матеріалу (на семінарських та практичних заняттях) та балів, отриманих за виконання обов’язкового та вибіркових завдань для самостійного опрацювання.
За рішенням викладача додаткові бали (до 5) за поточну успішність можуть присуджуватись за позанавчальну наукову діяльність студентів – участь у конференціях, підготовку наукових публікацій тощо. При цьому загальна кількість балів, що вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності за поточну роботу не може перевищувати 50 балів для студентів денної та вечірньої форм навчання та 20 балів для заочної форми навучання.
Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу.