4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)

Виды учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

Лекции

2

2

Практические занятия

10

10

Методические занятия

2

2

Учебная практика

18

18

Семинары

4

4

Самостоятельная работа (всего)

36

36

В том числе:

Освоить практический раздел программы и составить по 10 игровых карточек с различным двигательным содержанием по следующим темам:

- подвижные игры для учащихся 1-4 классов.

- подобрать игровой материал и составить конспект сюжетного урока для 2-3 классов.

- подвижные игры для учащихся 5-6 классов.

- подвижные игры для учащихся 7-9, 10-11 классов.

- подвижные игры во внеурочное время

-составить комплекс подвижных игр для учащихся 1-4 кл. (с элементами ОРУ на внимание; преимущественно с бегом; с прыжками; метанием в цель; ловлей и передачей мяча).

- составить комплекс подвижных игр для учащихся 5-7 кл. и 8-9 кл. на развитие (быстроты, ловкости, силы , выносливости).

- составить комплекс эстафет для учащихся 5-7 кл. и 8-9 кл.(с бегом, прыжками, метанием, элементами спортивных игр, передачей предметов, комических, комбинированных)

-разработать комплекс подвижных игр подготовительных к базовым видам спорта (баскетбол, волейбол, гандбол, футбол, легкая атлетика, гимнастика)

- составить примерную программу соревнований по подвижным играм «Веселые старты»:

а) для младшего школьного возраста;

б) для среднего возраста.

2

2

2

2

2

6

5

5

5

5

2

2

2

2

2

6

5

5

5

5

Вид промежуточной аттестации зачет.