Тесты и тестовые задания

1. Прием познания, при котором наличие сходства, совпадения признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках:

1. Аналогия.

2. Индукция.

3. Дедукция.

2. Обоснованное (не полностью) предположение о причинах явления, о ненаблюдаемых связях между явлениями – это:

1. Гипотеза.

2. Теория.

3. Факт.

3. Предположение, чтобы быть гипотезой, должно удовлетворять следующим требованиям:

1. Быть непротиворечивым.

2. Быть принципиально проверяемым.

3. Быть приложимо к возможно широкому кругу явлений.

4. Перерастать в теорию.

4. Способ рассуждения или метод движения знания от общего к частному – это:

1. Дедуктивный метод.

2. Индуктивный метод.

3. Метод по аналогии.

5. Способ рассуждения или метод получения знания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок:

1. Дедуктивный метод.

2. Индуктивный метод.

3. Метод по аналогии.

6. Непосредственное постижение истины, вещи, идеи, природной, идеальной или божественной сущности при помощи прямого усмотрения:

1. Интуиция.

2. Предположение.

3. Утверждение.

7. Истина — это:

1. Адекватное отражение действительности.

2. Результат познания.

3. Противоположное понятию «ложь».

4. Картина мира.

8. В корреспондентской (классической, аристотелевской) концепции истины критерием является:

1. Соответствие между миром и воспроизводящим его высказыванием.

2. Практика.

3. Логическая дедукция из исходных постулатов некоторой непротиворечивой теории.

4. Принятые соглашения.

9. В когерентной концепции истины критерием является:

1. Соответствие между миром и воспроизводящим его высказыванием.

2. Практика.

3. Логическая дедукция из исходных постулатов некоторой непротиворечивой теории.

4. Принятые соглашения.

10. В прагматической концепции истины критерием является:

1. Соответствие между миром и воспроизводящим его высказыванием.

2. Практика.

3. Логическая дедукция из исходных постулатов некоторой непротиворечивой теории.

4. Принятые соглашения.

11. В конвенциональной концепции истины критерием является:

1. Соответствие между миром и воспроизводящим его высказыванием.

2. Практика.

3. Логическая дедукция из исходных постулатов некоторой непротиворечивой теории.

4. Принятые соглашения.

12. Различают истину:

1. Абсолютную.

2. Относительную.

3. Объективную.

4. Субъективную.

5. Индивидуальную.

13. К философским методам относятся:

1. Материалистическая диалектика.

2. Метафизика.

3. Субъективная диалектика.

14. К общелогическим методам относятся:

1. Анализ.

2. Синтез.

3. Индукция.

4. Дедукция.

5. Абстрагирование.

6. Аналогия.

7. Формализация.

15. Метод научного исследования, заключающийся в построении и изучении модели исследуемого объекта – это:

1. Моделирование.

2. Наблюдение.

3. Эксперимент.

16. Познавательная деятельность, связанная с преднамеренным целенаправленным восприятием предметов и явлений внешнего мира:

1. Наблюдение.

2. Эксперимент.

3. Моделирование.

17. Сфера человеческой деятельности, феномен общественного сознания, процесс построения систематизированного образа части реальности, ориентированный на выявление её общих свойств.

1. Наука.

2. Искусство.

3. Творчество.

4. Философия.

18. Механистическая картина мира соответствует науке:

1. Античности.

2. Средневековья.

3. Нового времени.

4. Возрождения.

5. Новейшего времени.

19. Понятие «научная революция» введено в научный оборот:

1. Куном.

2. Лакатосом.

3. Поппером.

20. Согласно Куну научное сообщество — это

1. Группа учёных, которые признают одну парадигму.

2. Астрологи.

3. Экстрасенсы.

4. Новаторы, т.е. Такие учёные, которые претендуют на обсуждение и изменение самих основ парадигмы.

21. Парадигма — это:

1. Совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих конкретное научное исследование, которая воплощается в научной практике на данном этапе.

2. Основание выбора проблем.

3. Модель, образец для решения исследовательских задач.

4. Способ разрешения научных аномалий.

22. Познание бывает:

1. Чувственное.

2. Рациональное.

3. Эмоциональное.

23. Опирается на здравый смысл:

1. Обыденное познание.

2. Научное познание.

3. Эмпирическое познание.

4. Теоретическое познание.

24. Отличается проникновением в сущность объекта познания, системностью, доказательностью, строгостью и однозначностью языка, фиксацией методов получения знания:

1. Обыденное познание.

2. Научное познание.

3. Эмпирическое познание.

4. Теоретическое познание.

25. Выделяется внутри собственно научного знания, является отражением предметов в процессе непосредственного (или с помощью приборов) взаимодействия с ними человека:

1. Обыденное познание.

2. Научное познание.

3. Эмпирическое познание.

4. Теоретическое познание.

26. Сложная и наиболее развитая форма организации научного знания, представляющая целостную и логически согласованную систему, дающую всеобъемлющее представление о существенных свойствах, закономерностях и связях определённого явления или области действительности.

1. Теория.

2. Факт.

3. Гипотеза.

27. Исследование явлений посредством активного воздействия на них при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования.

1. Эксперимент.

2. Наблюдение.

3. Испытание.

171