- •Профессиональная психодиагностика
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Модуль 1. Психодиагностика профессионально важных качеств личности и их влияние на результативность труда
- •Обработка результатов
- •(Шкалы I уровня)
- •Лабораторная работа 4. Психологическое содержание труда профессионалов и непрофессионалов
- •Модуль 2. Психодиагностика деловых отношений
- •Лабораторная работа 5. Межличностные отношения
- •Опросник
- •Обработка и интерпретация данных
- •Специальность________________Стаж работы______________ Пол_____ Первая часть
- •2. Водопьянова н., Старченкова е. Синдром выгорания. СПб.: Питер, 2008. – 336 с.
- •5. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности/ Под редакцией г. С. Никифорова, м. А. Дмитриевой, в. М. Снеткова. – сПб.: Речь, 2007 – 448 с.
- •Модуль 3. Диагностика основных категорий организационной психологии
- •Лабораторная работа 9. Карьерные ориентации личности
- •Ключ к опроснику «Карьерные ориентации»
- •Перевод суммарных баллов по шкалам опросника «Карьерные ориентации» в стенайны
- •Психологические нормы (в баллах) по шкалам опросника «Карьерные ориентации»
- •Интерпретация результатов
- •Опросник мотивации к карьере (методика а. Ноэ, р. Ноэ, д. Баххубер, адаптация е.А. Могилёвкина)
- •Подсчет баллов и интерпретация полученных результатов
- •Методика определения общей и социальной самоэффективности (авторы м. Шеер, Дж Маддукс, адаптация а.В. Бояринцевой)
- •Выраженность (средние значения и стандартные отклонения) личностных характеристик госслужащих – представителей двух уровней управления и специалистов
- •Методика «Анализ карьерного пути» н.А. Литвинцевой
- •Экспресс-обработка и интерпретация результатов
- •Лабораторная работа 10. Руководство и лидерство
- •Бланк ответов
- •Модуль 4. Диагностика основных категорий экономической психологии
- •Лабораторная работа 12. Экономическое самоопределение личности: экономическое сознание и экономическое поведение
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Методика оценки качества жизни «sf-36 Health status survey»
- •Обработка и интерпретация результатов
Лабораторная работа 9. Карьерные ориентации личности
Опросник «Карьерные ориентации» Э.Г. Шейна
(адаптация А.А. Жданович)
Назначение. Эдгар Шейн (E.Sсhеin), исследовавший деловую карьеру, выделил восемь основных карьерных стратегий («якорей»), с помощью которых можно характеризовать карьерные устремления человека и место карьеры в системе его жизненных ценностей.
Инструкция. Исследование проводится с научной целью, поэтому просим отвечать искренне, так как Вы думаете. Для нас нет хороших и плохих ответов, давайте тот ответ, который первый приходит Вам в голову. Вам необходимо ответить на 40 вопросов по 5-балльной шкале:
1-«совершенно не важно», «совершенно не согласен»
2-«редко важно», «не согласен»
3-«иногда важно», «согласен в некоторой степени»
4-«важно», «согласен»
5-«исключительно важно», «совершенно согласен»
Насколько важным являются для вас каждое из следующих утверждений?
|
совершенно не важно |
редко важно |
иногда важно |
важно |
исключительно важно |
1. Строить свою карьеру в пределах конкретной научной или технической сферы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2. Осуществлять наблюдение и контроль над людьми на всех уровнях |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3. Иметь возможность делать по-своему и не быть стесненным правилами какой-либо организации |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4. Иметь постоянное место работы с гарантированным окладом и социальной защищенностью |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5. Употреблять свое умение общаться на пользу людям, помогать другим |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6. Работать над проблемами, которые представляются почти неразрешимыми |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7. Вести такой образ жизни, чтобы интересы семьи и карьеры взаимно уравновешивали друг друга |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
8. Создать и построить нечто, что будет всецело моим произведением или идеей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9. Продолжать работу по своей специальности, нежели получит более высокую должность, не связанную с моей специальностью |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
10. Быть первым руководителем в организации |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
11. Иметь работу не связанную с режимом или другими организационными ограничениями |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
12. Работать в организации, которая обеспечит стабильность на длительный период времени |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
13. Употребить свои умения и способности на то, чтобы сделать мир лучше |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
14. Соревноваться с другими и побеждать
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
15. Строить карьеру, которая позволит не изменять своему образу жизни |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
16. Создать новое коммерческое предприятие
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
17. Посвятить свою жизнь избранной профессии
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
18. Занять высокую руководящую должность
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
19. Иметь работу, которая представляет максимум свободы и автономии в выборе характера занятий, времени выполнения и т.д. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
20. Оставаться на одном месте жительства, чем переехать в связи с повышением |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
21. Иметь возможность использовать свои умения и таланты для служения важной цели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Насколько вы согласны с каждым из следующих утверждений?
|
совершенно не согласен |
не согласен |
согласен в некоторой степени |
согласен |
совершенно согласен |
22.Единственная цель моей карьеры: находить и решать трудные проблемы независимо от того, в какой области они возникли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
23. Я всегда стремлюсь уделять одинаковое внимание моей семье и моей карьере |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
24. Я всегда нахожусь в поиске идей, которые дают мне возможность начать и построить свое собственное дело
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
25. Я соглашусь на руководящую должность только в том случае, если она находится в сфере моей профессиональной компетенции |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
26. Я хотел бы достичь такого положения в организации, которое давало бы возможность наблюдать за работой других и интегрировать их деятельность |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
27. В моей профессиональной деятельности я более всего заботился о своей свободе и автономии |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
28. Для меня важнее остаться на нынешнем месте жительства, чем получить повышение или новую работу в другой местности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
29. Я всегда искал работу, на которой мог бы приносить пользу другим |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
30. Соревнование и выигрыш – это наиболее важные и волнующие стороны моей карьеры |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
31. Карьера имеет смысл только в том случае, если она позволяет мне вести жизнь, которая нравится
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
32. Предпринимательская деятельность составляет центральную часть моей карьеры
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
33. Я скорее ушел бы из организации, чем стал заниматься работой, не связанной с моей профессией |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
34. Я буду считать, что достигну успеха в карьере только тогда, когда стану руководителем высокого уровня в солидной организации |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
35. Я не хочу, чтобы меня стесняла какая-нибудь организация или мир бизнеса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
36. Я предпочел бы работать в организации, которая обеспечивает длительный контракт |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
37. Я хотел бы посвятить свою карьеру достижению важной и полезной цели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
38. Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я постоянно вовлечен в решение трудных проблем или в ситуацию соревнования |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
39. Выбрать и поддержать определенный образ жизни важнее, чем добиться успеха в карьере |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
40. Я всегда хотел основать свой собственный бизнес
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
41. Я предпочитаю работу, которая не связана с командировками
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |