- •Часть 2
- •Оглавление
- •Введение
- •1 Функциональные стили и их взаимодействие
- •5.Обязанности пешеходов.
- •2 Разговорная речь Общая характеристика
- •Фонетика
- •Лексика и фразеология
- •Разграничение разговорности и просторечия
- •Словообразование и морфология
- •Синтаксис
- •Вопрос о разговорно-обиходном стиле
- •3 Научный стиль Общая характеристика
- •Синтаксис
- •Структура и оформление письменного научного текста
- •Многотомные издания
- •Вопросы и задания по теме
- •1. Аннотация
- •2. Аннотация
- •4 Официально-деловой стиль
- •Лексика и фразеология
- •Числительные в официально-деловом стиле пишутся цифрами, за исключением таких денежных документов, как счета, доверенности, расписки.
- •Синтаксис
- •Образец
- •Образец
- •5 Публицистический стиль
- •Библиографический список
- •Приложение а (справочное)
- •Приложение б (справочное) Функциональные стили языка
- •Приложение в (справочное) Образцы клишированных аннотаций
- •Модель реферата научной статьи
- •Глаголы, употребляющиеся при аннотировании,
- •Приложение г (справочное)
- •Приложение д (справочное)
- •346500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147.
Разграничение разговорности и просторечия
Общенародную разговорную лексику делят на разговорно-литературную (связанную с нормами литературного употребления) и разговорно-обиходную, к которой примыкает и просторечная (не связанная строгими нормами употребления). К просторечию относятся и слова, находящиеся за рамками литературного употребления (внелитературное просторечие). Это, например, вульгаризмы – слова, отличающиеся экспрессией грубости. Просторечие обладает эмоциональными оттенками резкого осуждения, придает высказыванию грубоватый тон.
Разграничение разговорных и просторечных слов зачастую вызывает трудности из-за характера передаваемой экспрессии и общности происхождения (чаще всего исконно русского). Наличие общих признаков и подвижности границ ведет к появлению термина «просторечно-разговорные слова» и разночтению стилистических помет в словарях.
Словообразование и морфология
Экспрессивность и оценочность проявляются и в области словообразования. Отмечаются характерные для разговорной речи суффиксы с функциональной окраской разговорности. Например, у существительных это суффиксы -к- (раздевалка, печка, горка), -ик- (ножик, тазик), -ун- (у существительных со значением лица с его отрицательной характеристикой (болтун, летун, драчун), широкое употребление суффиксов субъективной оценки (хвастунишка, ящичек); употребление образований женского рода для обозначения представительниц отдельных профессий и должностей или супруг мужчин-специалистов (директорша, врачиха, генеральша), употребление существительных с суффиксами –ей-, -уй-, -яш-, -л-, -овк-, присущими преимущественно просторечной лексике (грамотей, обалдуй, кругляш, обдираловка). Употребительны словосложения (дармоед, тугодум, лизоблюд). Разговорной речи свойственно использование прилагательных с суффиксом –аст-, указывающим на избыточность признака (глазастый, горластый), многоприставочных глагольных образований (переизбирать, попридержать, повыбрасывать), приставочно-возвратных глаголов с яркой эмоционально-оценочной и образной экспрессией (наработаться, договориться, додуматься).
Характерна тенденция к сокращению наименований (зачетная книжка – зачетка, мореходное училище – мореходка, специалист по глазным болезням - глазник).
В области морфологии разговорной речи отмечают:
употребление существительных общего рода, особенно с отрицательной экспрессией (забияка, пролаза);
в именительном падеже множественного числа преобладают формы на -а (бункера, крейсера, прожектора, инструктора).
в родительном и предложном падежах – формы на -у (стакан чаю, гроздь винограду, в цеху, в отпуску);
нулевое окончание в родительном падеже множественного числа (пять грамм, десять килограмм, килограмм помидор);
использование притяжательных прилагательных, синонимичных формам косвенных падежей имен существительных (бригадирова сестра (сестра бригадира), отцов костюм (костюм отца));
использование преимущественно полной формы прилагательного (женщина была немногословная);
широкое использование местоимений, не только заменяющих существительные и прилагательные, но и употребляющихся без опоры на контекст (Она такая женщина! – прекрасная, великолепная, умная), а также заменяющих наименование предмета (Дай чем написать; Принеси что почитать);
употребление глаголов многократного и однократного действия (читывал, сиживал, хаживал, крутанул, долбанул, стеганул), глаголов со значением ультрамгновенного действия (глагольных междометий) (стук, бряк, прыг, бац, скок).