- •Міністерство охорони здоров’я України
- •Основи будови органічних речовин. Вуглеводні.
- •I модуль
- •Правила роботи і безпеки в лабораторії органічної хімії Загальні правила
- •Правила поводження з реактивами:
- •Робота з кислотами і лугами
- •Робота з шкідливими і отруйними речовинами
- •Робота з горючими речовинами
- •Робота з речовинами, що утворюють вибухові суміші
- •Правила поведінки при виникненні пожежі в лабораторії
- •Перша медична допомога при нещасних випадках
- •Зошит для лабораторно – практичних робіт.
- •Тематичний план лекційних та лабораторно -практичних занять Лекційний модуль I Змістовий модуль 1. Основи будови органічних речовин. Вуглеводні.
- •Лабораторно - практичний модуль I Змістовий модуль I. Основи будови органічних речовин
- •Шкала загальних самоосвітніх
- •Перелік тем і питань для самостійного вивчення в курсі органічної хімії
- •Література:
- •Форми контролю
- •Інструкція до практичного заняття № 1.
- •І. Контроль знань:
- •Іі. Хід роботи :
- •Ііі. Розв’язування вправ та завдань
- •І. Контроль знань:
- •Іі. Хід роботи ( див. Лабораторний практикум): ііі. Контрольні завдання :
- •Іv. Домашнє завдання :
- •Інструкція до лабораторного заняття № 3.
- •І. Контроль знань:
- •Іі. Хід роботи (див.Лаборатоний практикум): ііі. Контрольні завдання :
- •Іv. Домашнє завдання :
- •Інструкція до лабораторного заняття № 4.
- •І. Контроль знань:
- •Іі. Хід роботи (див. Лабораторний практикум): ііі. Контрольні завдання :
- •Іv. Домашнє завдання :
- •Інструкція до лабораторного заняття №5.
- •І. Контроль знань:
- •Іі. Хід роботи ( див. Лабораторний практикум): ііі. Контрольні завдання :
- •Іv. Домашнє завдання :
- •Інструкція до практичного заняття № 6
- •І. Контроль знань:
- •Іі. Хід роботи див.Лабораторний практикум): ііі. Контрольні завдання :
- •Іv. Домашнє завдання :
- •Перелік питань до підсумкового контролю модуля I
- •Методичні рекомендації щодо написання рефератів, доповідей.
- •При написанні роботи слід дотримуватися таких вимог:
- •Вимоги до оформлення робіт
І. Контроль знань:
1. Які методи використовуються при виділенні та очистці: а) твердих (кристалічних і аморфних) органічних речовин; б) органічних рідин ?
2. Назвіть найважливіші інструментальні (фізичні) методи встановлення будови органічних речовин. В чому їх переваги перед хімічними методами?
3. Яка фізична властивість органічних речовин використовується у спектральних методах дослідження й будови? Укажіть діапазон довжин хвиль електромагнітного випромінювання, що пройшло крізь досліджувану речовину, котрий аналізується у спектроскопії:
а) електронній; б) інфрачервоній; в) ЯМР.
4. Що таке характеристична смуга поглинання? Які параметри спектральних смуг використовуються для їх характеристики?
5. До яких зворотних змін електронної будови молекули веде поглинання нею кванта УФ-випромінювання? Які особливості у будові молекул органічних речовин дозволяє виявити УФ-спектроскопія?
6. Які задачі з нижчеподаних можна вирішувати за допомогою ІЧ - , а які – за допомогою УФ-спектроскопії : а) підтвердження присутності в молекулі гідрокси-, аміно- або нітрогруп при sp3 – гібридизованому атомі Карбону; б) підтвердження наявності подвійного або потрійного карбон-карбонового зв’язк; в) доведення існування в структурі молекули тих чи інших хромофорів, супряжених систем; г) контроль за швидкістю протікання реакції заміщення атомів Гідрогену в ароматичному ядрі на нітро-, сульфогрупу або галогени; д) з’ясування здатності атомів у молекулах до утворення водневих зв’язків?
7. На якій ділянці ІЧ-спектру і за рахунок яких процесів, що відбуваються в молекулі, виявляють себе: а) кратні зв’язки; б) зв’язки атомів Гідрогену з Карбоном, Нітрогеном, Оксигеном?
8. Як здійснюється резонанс радіочастотного випромінювання з молекулою органічної речовини ? Опишіть основні параметри ЯМР (ПМР) – спектру сполуки. Яка рроль кожного з них у розв’язанні структурної задачі за допомогою ПМР-спектроскопії?
9. У чому полягає суть методу мас-спектрометрії? Які його можливості при визначенні будови та ідентифікації органічних сполук?
10. Які дифракційні методи дослідження структури органічних речовин вам відомі? У чому вони полягають і яка область застосування кожного з них?
11. Які методи виділення і очистки органічних речовин вам відомі? Чим відрізняються фізичні методи від хімічних?.
12. Дайте визначення таким поняттям: фільтрування, кристалізація, екстракція, перегонка, хроматографія.
Іі. Хід роботи ( див. Лабораторний практикум): ііі. Контрольні завдання :
Робота з індивідуальними картками.
Іv. Домашнє завдання :
Тема: Алкани. Циклоалкани.
Література : 1. Черних В.П. та ін. Органічна хімія : Підручник для студентів вищих
навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації та учнів загальноосвітніх
шкіл з класами поглибленого вивчення хімії. / В.П.Черних,
І.С.Гриценко, Н.М.Єлисєєва; За ред. В.П.Черних. – Х.: Вид-во НФаУ;
Оригінал, 2004, с. 64- 98.
2. Черних В.П. Органічна хімія : У 3 кн.: Кн. 2. Вуглеводні та їх
функціональні похідні. / В.П.Черних, Б.С.Зименковський,
І.С.Гриценко: (Підручник для фармацевтичних ВУЗів та
факультетів). - Х.: Вид-во «Основа» при Харк. ун-ті, 1993, с. 11 – 28, 69-86.