- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •I. Общая часть
- •Тема 1. Юридическая техника как учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие и виды юридической техники
- •II. Особенная часть
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Содержание нормативных актов и правила их формирования
- •Тема 3. Техника систематизации юридических документов
- •Тема 4. Интерпретационная техника
- •Тема 5. Правореализационная техника
- •Тема 6. Судебные акты в праовпримениетльной деятельности
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •5.4. Методические указания (рекомендациями) по выполнению лабораторных работ
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Организация самостоятельной работы Блок 1. Тема 2, 3 Понятие и виды юридической техники Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Раздел 1. Тема 8. Правотворческая процедура Задания для самостоятельной работы:
- •Раздел 2. Тема 9. Опубликование нормативных актов Источники:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Раздел 3. Тема 12. Правила систематизации юридических документов Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Раздел 5. Тема 14. Техника создания правореализационных юридических документов Задания для самостоятельной работы:
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.4.1. Методические рекомендации по подготовке контрольных работ
- •7.4.2. Темы эссе, рефератов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Нормативно-правовые акты:
- •8.2. Основная литература:
- •8.3. Дополнительная литература:
- •8.4. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации
Задания для самостоятельной работы:
На основе указанных выше источников заполните таблицу о порядке опубликования различных нормативно правовых актов по следующим критериям:
Основание Для сравнения |
Указы Президента |
Постановления Правительства |
Постановления Палат Федерального Собрания |
Сроки публикации |
|
|
|
Порядок вступления в законную силу |
|
|
|
Источники официального опубликования |
|
|
|
Раздел 3. Тема 12. Правила систематизации юридических документов Литература:
1. Алексеев С.С. Общая теория права Т. 2 – М., 1982;
2. Карташов В.Н. Теория правовой системы общества. Т. 1. – Ярославль, 2005;
3. Михайлов О.В. Систематизация нормативно-правовых актов как способ их совершенствования. – М., 2003;
4. Радько Т.Н. Теория государства и права. – М., 2004;
5. Тихомиров Ю.А., Талапина Э.В. О кодификациях и кодексах // журнал российского права. 2003. № 3;
6. Тихомиров Ю.А., Юртаева Е.А. Кодекс в системе законодательных и иных правовых актов // Журнал российского права. 1997. №4.
7. Чухвичев Д.В. Особенности законодательной техники при проведении кодификации // Право и политика. 2005. № 10.
Задания для самостоятельной работы:
На основе указанного списка литературы соотнесите между собой различные формы систематизации законодательства по обозначенным критериям и заполните таблицу.
Критерии для сравнения |
Кодификация |
Консолидация |
Инкорпорация |
1. Признаки по которым осуществляется объединении нормативно-правовых актов |
|
|
|
2. Цели данной формы систематизации |
|
|
|
3. Субъекты данной формы систематизации |
|
|
|
4. Инструментарий используемый при той или иной форме систематизации (законодательные акты, материалы судебной практики, научные статьи, правовые доктрины и т.д.) |
|
|
|
5. Результаты («конечный продукт») данной формы систематизации |
|
|
|
6. Обязательность исполнения нормативно-правового акта систематизированного соответствующим образом |
|
|
|
Раздел 5. Тема 14. Техника создания правореализационных юридических документов Задания для самостоятельной работы:
Задание: Студенты разбиваются на небольшие проектные группы. Каждой группе преподаватель обозначает предмет предполагаемого договора. Что бы повысить интерес студентов лучше предлагать те варианты договоров, с которыми студенты (или их семьи) имели дело, примеры таких договоров приводятся ниже.
После самостоятельной подготовки проекта договора в группе студенты приходят с ним на семинарское занятие по соответствующей теме, где все проекты защищаются и обсуждаются с участием других групп и преподавателя.
Варианты проекта договора:
- договор найма жилого помещения;
- договор на репетиторство;
- договор подряда на пошив одежды и т.д.