- •Цель освоения дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Самостоятельная работа студентов.
- •7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Раздел I.
- •Раздел II
- •Раздел III. Европа и сша
- •IV Раздел. Европа и сша
- •Раздел V. Европа и сша
- •История педагогики и образования
Раздел III. Европа и сша
Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. – М.: Прогресс-Академия, 1992. – Гл. 8, 9.
Гуревич А.Я. Избранные труды. Культура средневековой Европы. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2006. – Гл. 2, 3, 6.
Карсавин Л. П. Культура средних веков. – Киев: Символ, 1995.
Руа Ж.Ж. История рыцарства. – М.: Алетейа, 1996. – Гл. 2.
Судьбы и образы женщин средневековья. – СПб.: Алтейя, 2001. Гл. 2, 3, 4.
Древняя Русь
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV-XVII вв. Ч. 1, 2, 3. – М.: Педагогика, 1985
Забелин И. Е. Домашний быт русских царей в XVI- XVII столетиях. – М: Книга, 1990.
Забелин И. Е. Как жили в старину русские цари-государи. – М: Панорама, 1991.
Кабанов А. И. Духовная культура средневековой Руси. – М.: Аспект-Пресс, 1996. Очерк 3.
Миропольский С. И. Идеал древнерусского воспитания и воспитательные меры в XV-XVII веках на Руси допетровской // Очерки истории церковно-приходской школы. – М.: ПСТГУ, 2006.
Пушкарёва Н. Л. Женщины Древней Руси. – М.:Мысль, 1989.
Пушкарёва Н. Л. Частная жизнь и повседневный быт женщины в допетровской России(X-XVII в.в.) // Пушкарёва Н. Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница(X-XIX в.). – М.: Ладомир, 1997.
IV Раздел. Европа и сша
Галантный век // История нравов. – Смоленск: Русич, 2007.
Ж.-Ж. Руссо: pro et contra . Идеи Жан-Жака Руссо в восприятии и оценке русских мыслителей и исследователей. Антология. – СПб.: Изд-во РХГА, 2005.
История салонов. http://madame.boom.ru/salon.html
Коменский Я.А. Избр. пед. соч. В 2-х т. – М.: Просвещение, 1982. – Т. 1.
Коменский Я.А. О воспитании: Золотой фонд педагогики / Сост.Н. М. Матвеева. – М.: Школьная Пресса, 2003.
Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.Ж., Песталоцци И.Г. – М.: Педагогика, 1988.
Лабрюйер Ж. Характеры или Нравы нынешнего века. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2004.
Лабутина Т.Л. Воспитание и образование англичанки в XVII веке. – СПб.: Алтейя, 2001.
Локк Д. Мысли о воспитании // Соч. в 3 тт. – М.: Наука, 1988. – Т. 3.
Оссовская М. Рыцарь и Буржуа: исследования по истории морали. – М.: Прогресс, 1985.
Платонова Э.Е. Эпоха Просвещения // Платонова Э.Е. Культурология. – М.: Академический проект, 2003.
Просветительское движение в Англии. – М.: Изд-во МГУ, 1991.
Руссо Ж.-Ж. Исповедь. – М.: Захаров, 2004. – Кн. 1.
Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения в 2-х тт. – М.: Педагогика, 1981.
Соловьёв Э.Ю. Феномен Локка // Соловьёв Э.Ю. Прошлое толкует нас. – М.: Политиздат, 1991.
Стогова А.Г. Дружба и друзья в представлениях французов XVII века (по сочинениям Ларошфуко // Частная жизнь. Человек в мире чувств. – М.: РГГУ, 2000.
Франклин Б. Автобиография // Избранные произведения / Общ. ред. и вступ. статья М.П. Баскина. – М.: Гос. изд-во полит. литературы, 1956. http://franklin.wmdom.com/
Фукс Э. Иллюстрированная энциклопедия нравов. – М.: Республика, 1993.
Россия
Аксаков С.Т. История моего знакомства с Гоголем // Гоголь в воспоминаниях современников. – М.: Гос. изд-во художественной литературы, 1952.
Андреева-Бальмонт Е.А. Воспоминания. – М.: Изд-во Сабашниковых, 1996. – Ч.1.
Антология педагогической мысли России XVIII. – М.: Педагогика, 1985.
Антология педагогической мысли России первой половины XIX. – М.: Педагогика, 1987.
Водовозова Е.Н. На заре жизни. Мемуарные очерки и портреты. – М.: Художественная литература, 1987. – Т. 1.
Додонов В.И. Философско-религиозные основы формирования духовности личности в концепциях и воззрениях отечественных мыслителей (конец XIX – 50-е годы XX века) // Духовность личности: проблемы образования и воспитания. – М.: РАО, 2004.
Дурылин С.Н. В своём углу. – М.: Московский рабочий, 1991.
Ельницкий К.В. О воспитании. – М.: Школьная Пресса, 2007.
Жизнеописание И. В. Киреевского (Детство, «Архивны юноши») // Киреевский И.В. Разум на пути к истине. – М.: Правило веры, 2002.
Каптерев П.Ф. История русской педагогии. – СПб.: Алтейя, 2004. – Гл. 1, 9, 14, 15, 16, 20, 21, 22.
Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. – СПб.: Искусство-СПБ, 1994.
Лотман Ю.М. Культура и программы поведения // Избранные статьи. – Таллинн: Александра, 1992.
Лотман Ю.М. Очерки по русской культуре XVIII века// Из истории русской культуры. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1966. – Т. 4.
Лотман Ю.М. Сотворение Карамзина. – М.: Книга, 1987. – С. 222-227.
Муравьёва О.С. Как воспитывали русского дворянина. – М.: Linka-PRESS, 1995.
Набоков В. Другие берега. Кн. 1, 2 // Terra incognita. – М.: ДЭМ, 1990.
«Отходя от света сего». Частная жизнь московской элиты XVII века через призму завещаний // Частная жизнь. Человек в мире чувств. – М.: РГГУ, 2000.
Розанов В.В. Семейный вопрос в России. – М.: Республика, 2004. – Т. 1. Предисловие, Упадок семьи. Т. 2. Женский труд и образование.
Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1989.
Трубецкой С.Е. Минувшее. – М.: ДЭМ, 1991.
Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1988. – Т. 1, 2.
Шацкий С.Т. Бодрая жизнь // Шацкий С.Т. Избр. пед. труды. – М.: Педагогика, 1980. – Т. 1.