9.5.Модульний контроль

Цей вид контролю проводиться за навчальним матеріалом модуля, після закінчення лекцій і практичних занять, на які виноситься вивчення модулів. Лабораторні заняття можуть не враховуватися при плануванні модулів, винесених для контролю. Зміст, система завдань, критерії оцінки результатів їхнього виконання й завдання модульного контролю розробляються викладачами відповідної кафедри. Студенти заздалегідь знайомляться із критеріями оцінки контрольних завдань, перед проведенням модульного контролю, а також при оцінюванні його результатів.

Контрольні завдання для модульної перевірки й контролю по конкретному навчальному матеріалі повинні бути однієї складності й однаковими для всіх студентів.

Модульний контроль проводиться 2-3 рази протягом семестру, у вільне від навчальних занять час. Модульний контроль проводиться у формі письмових завдань, які містять у собі питання (у формі тестів) для перевірки знань фактичного матеріалу. Строки встановлюються наказом ректора на поточний навчальний рік. Деканат на підставі наказу ректора становить графік модульного контролю по конкретних дисциплінах. Тривалість проведення модульного контролю до 4-х академічних годин.

Модульний контроль проводить провідний лекційний курс викладач, йому допомагають викладачі, які ведуть семінарські заняття по контрольованій дисципліні. При проведенні модульного контролю в аудиторії повинне бути не менш двох викладачів.

Контрольні завдання одержують всі студенти. При виконанні завдань студенти можуть користуватися допоміжними матеріалами й засобами, які дозволені кафедрою. Під час виконання контрольних завдань студентам не дозволяється обмінюватися думками, переговорюватися або користуватися забороненими матеріалами й засобами.

Викладачі здійснюють контроль і створюють умови для самостійної роботи студентів. При порушенні студентами порядку в процесі виконання контрольних завдань вони відстороняються від роботи, а результат модульного контролю оцінюється нулем балів.

Перевірка студентських робіт проводиться викладачами, читаючими лекційний курс і ведучими семінарські заняття по контрольованій дисципліні. Результати перевірки доводять до відомості студентів наступного дня після проведення модульного контролю.

Студент, не згодний з отриманою оцінкою, після її оголошення, може подати апеляцію. Комісія, до складу якої входить лектор і завідувач кафедрою, зобов'язана розглянути скаргу в присутності студента й ухвалити рішення щодо його оцінки до оголошення підсумкових оцінок. Результат розгляду апеляції фіксується на тексті виконаної контрольної роботи й засвідчується підписами членів комісії. Якщо студент не звернувся зі спростуванням у встановлений строк, то виставлена оцінка вважається остаточною.

Результати модульного контролю проставляються в академічні журнали обліку поточної успішності й у предметні відомості.

9.6.Критерії оцінки знань студентів

Екзаменаційна оцінка визначається рівнем засвоєння матеріалу, передбаченого навчальною програмою відповідної дисципліни. Кафедри при оцінюванні знань студентів по навчальних предметах зобов'язані забезпечити єдність вимог і об'єктивність оцінки. До відомості кожного студента необхідно довести критерії екзаменаційних оцінок:

Оцінку «відмінно» одержує студент, що виявив:

• всебічне, систематичне й глибоке знання програмного матеріалу;

• уміння вільно виконувати завдання, передбачені навчальною програмою;

• знання основної й додаткової літератури за курсом;

• творчі здібності в розумінні, викладі й використанні навчального матеріалу;

• уміння бачити й встановлювати міжпредметні зв'язки у вивченій інформації, усвідомлювати взаємозв'язок основних понять навчальної дисципліни;

Оцінка «добре» ставиться студентові, що

• виявив повне знання програмного матеріалу;

• успішно виконав передбачені програмою завдання;

• засвоїв основну літературу, рекомендовану в навчальній програмі;

• показав систематичні знання по предмету, уміння самостійно поповнювати й обновляти їх у ході навчальної роботи й професійної діяльності;

• Оцінку «задовільно» заслуговує студент, що

• виявив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі необхідному для подальшого навчання й майбутньої професійної діяльності;

• упорався з виконанням завдань, передбачених програмою по предмету, і ознайомився з основною літературою за курсом;

• допустив погрішності при відповіді або виконанні екзаменаційного завдання, здатного за допомогою викладача виправити допущені помилки;

Оцінка «незадовільно» ставиться студентові, що

• виявив пробіли в знаннях основного програмного матеріалу;

• допускає принципові помилки у виконанні екзаменаційних завдань;

• не здатний продовжувати навчання або приступити до професійної діяльності по закінченні вузу без додаткових завдань по відповідній дисципліні.