Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 ЕКЗЕМПЛЯРИ.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.05.2019
Размер:
623.1 Кб
Скачать

V. Узагальнення і систематизація знань.

- розвязати кросворд, склавши слова, що мають відношення до теми сьогоднішнього уроку.

п

о

л

і

м

е

р

е

т

и

л

е

н

к

о

н

д

е

н

с

а

ц

і

я

м

е

р

и

з

а

ц

і

я

в

і

н

і

л

х

л

о

р

и

д

п

р

о

п

і

л

е

н

т

е

т

р

а

ф

л

у

о

р

е

т

и

л

е

н

Пояснити значення утворених слів.

Vι. Підсумки уроку.

Виставлення оцінок та їх мотивація.

Vιι. Домашнє завдання.

Прочитати §33

Завдання:

1.Закінчити рівняння можливих реакцій:

  1. Бутан + водень;бутен +водень;бутін + водень;

  2. Метан + нітратна кислота;

  3. Пентан + вода; етен + вода; етін + вода;

2.Напишіть структурні формули таких речовин:

  1. 3-метил-1-гексин;

  2. 2-хлор-3-гексен;

  3. 2,2-диметил-3-гексин;

План – конспект уроку на тему:

«Бензен як представник ароматичних вуглеводнів. Склад молекули. Структурна формула. Фізичні та хімічні властивості ».

Тема: Бензен як представник ароматичних вуглеводнів. Склад молекули. Структурна формула. Фізичні та хімічні властивості.

Мета: Ознайомити учнів з бензеном як представником нового гомологічного ряду – аренів, з особливостями нового виду зв’язку ароматичного;установити причинно - наслідкові зв’язки фізичних властивостей бензену і його будови; розглянути хімічні властивості бензену; удосконалювати навички учнів складати хімічні рівняння реакцій між органічними і неорганічними речовинами. Розвинути вміння спостерігати і робити висновки. Виховати вміння аналізувати.

Обладнання та матеріали: плакат « Будова бензену»

Базові поняття й терміни: Арени, бензольне кільце, реакції окислення, заміщення і приєднання.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу;

Структура уроку:

  1. Організаційний момент

  2. Актуалізація опорних знань.

  3. Мотивація

  4. Вивчення нового матеріалу

  5. Закріплення і узагальнення знань

  6. Підбиття підсумків уроку

  7. Домашнє завдання

Ι. Організаційний момент: Привітання, перевірка присутніх, підготовка учнів до уроку.

ΙΙ. Актуалізація опорних знань:

  • Бесіда:

  1. Як можна класифікувати вуглеводні?

  2. Назвіть загальні формули вивчених насичених і ненасичених вуглеводнів?

ΙΙΙ. Мотивація:

На даному уроці ми розпочинаємо вивчення нового класу ароматичних вуглеводнів – арени. Розглянемо його властивості та загальну характеристику.

ΙV. Вивчення нового матеріалу:

Арени або ароматичні вуглеводні, мають загальну формулу CnH2n-6. Першим представником гомологічного ряду аренів є бензен – С6Н6 – рідина з характерним запахом.

Електронна будова: атом Карбону у збудженому стані на зовнішньому енергетичному рівні має чотири неспарені електрони з яких змінюють свого руху (гібридизують) – sp2- гібридизація.

- структурна формула бензену.

Фізичні властивості бензену.

- робота з підручником:

Заповнення таблиці;

Агрегатний стан

Температура кипіння

Біологічна властивість

Бензен

Рідина зі специфічним запахом

80 С

Бензен- отруйний, тому поводиться з ним потрібно дуже обережно.

Вдихання парів бензену викликає запаморочення та головний біль, подразнює очі і слизову оболонку. Рідкий бензен проника через шкіру, виклика отруєння організму.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]