3. Здійсніть перетворення:

С→СН₄→СН₃Сl→C₂H₆→ CH₄→C₂H₂→C₂H₄→ С₂Н₅Сl→C₄H₁₀

C₂H₄→C₂H₅OH ↓

Оцтовий альдегід

4. Розв’яжіть задачу:

1) Вуглеводень містить Карбону 1) Органічна речовина містить 10,13% Кар-

85,71%. Маса 1л його (н.у.) дорі- бону і 89,87% хлору. Відносна густина її

внює 2,5. Визначити формулу парів за повітрям 8,17. Визначте формулу

речовини, назвіть її, напишіть речовини, назвіть її, напишіть напівструк-

напівструктурні формули його турні формули його ізомерів.

ізомерів.

2. Етиленовий вуглеводень ма- 2) який об’єм ацетилену можна добути з

сою 16,8 г приєднує 6,72 л 160 г кальцій карбіду, що містить 20%

хлороводню. Знайдіть фор- домішок?

мулу сполуки, назвіть її.

Vι. Підсумки уроку.

Виставлення оцінок та їх мотивація.

Vιι. Домашнє завдання. План – конспект уроку на тему:

«Поняття про органічні сполуки. Спільні та відмінні ознаки органічних і неорганічних речовин.Природні і синтетичні органічні речовини».

Тема: Поняття про органічні сполуки. Спільні та відмінні ознаки органічних і неорганічних речовин.Природні і синтетичні органічні речовини.

Мета: З’ясувати предмет вивчення органічної хімії; ознайомити учнів з різноманітністю органічних сполук, поняттям « елементи- органогени»; довести єдність живої та неживої природи; розкрити особливості органічних сполук, порівняти їх з неорганічними. Розвинути вміння аналізувати та робити висновки; Виховати вміння самостійно находити відповіді та вміння висловлювати власні думки.

Обладнання: Зразки органічних сполук.

Базові поняття: Органічні речовини, елементи-органогени, природні і синтетичні органічні речовини.

Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.

Структура уроку:

1. Організаційний момент

2. Актуалізація опорних знань.

3. Мотивація

4. Вивчення нового матеріалу

5. Закріплення і узагальнення знань

6. Підбиття підсумків уроку

7. Домашнє завдання

Організаційний момент: привітання, підготовка учнів до уроку, перевірка присутніх.

Актуалізація опорних знань:

-фронтальне опитування:

1. Що таке хімічний елемент? Які властивості притаманні хімічним елементам?

2. Дайте характеристику Карбону як хімічного елементу?

3. Назвіть складні речовини, до структури яких входить Карбон?

Мотивація:

Все, що нас оточує навколо жива і нежива природа має здатність переходити з органічних речовин в неорганічні і навпаки. Як саме і за рахунок чого Ви дізнаєтесь на цьому уроці.

Вивчення нового матеріалу:

Поняття про органічні сполуки

Органічна хімія — це хімія сполук Карбону; вивчає властивості ор­ганічних речовин, зумовлених певною будовою та застосуванням, що базується на цих властивостях. Термін «органічна хімія» було запро­поновано Берцеліусом. Вважалося, що такі речовини містяться лише в організмах живих істот, і ці речовини не можна одержати в лабора­торії, створюються вони лише під дією «життєвої сили». Таке вчення називалося віталістичним. Перші штучні синтези органічних речовин довели абсурдність віталістичного вчення: в 1828 році Велер з неор­ганічних речовин синтезував сечовину, в 1845 році Кольне штучним шляхом одержав оцтову кислоту,,в 1854 році Бертло синтезував жири, в 1861 році Бутлеров одержав цукристу речовину. До Велера органічних речовин було відомо 80, у 1902 році — 100 тисяч, в 1925 році — 250 ти­сяч, сьогодні -- понад 2 мільйони, тоді як неорганічних — лише 500 ти­сяч. Органічна хімія вивчає сполуки, які обов'язково містять Карбон (винятки: СО, СО₂, карбонатна кислота і карбонати). Крім Карбону, до складу органічних речовин входять такі елементи-органогени: Гідро­ген, Оксиген, Нітроген. Наявність Карбону в кожній органічній сполуці зумовлена будовою атома Карбону (чотири електрони на зовнішньому енергетичному рівні, що дозволяє як приєднувати чотири електрони з метою досягання восьмиелектронного октету, так і віддавати чотири електрони), найменший атомний радіус у групі, здатність утворювати карбон-карбонові ланцюги.

• Заповнення таблиці:

Спільні та відмінні ознаки органічних і неорганічних речовин

Ознаки	Неорганічні речовини	Органічні речовини
1. Елементар­ний склад	Майже всі елементи періодичної системи	С, Н, О, N. іноді S, Р, галогени та ін.
2. Валентність елементів	Змінна для більшості елементів	Постійна у С, Н, О, галогенів; М, 3, Р виявляють значно менше валент­них етапів
3. Види хіміч­них зв'язків	Йонний, металічний, ковалентний	Переважно ковалентний
4. Термічна стійкість	Стійкі проти нагрівання	Розкладаються за температури 300—400 °С, унаслідок згоряння утворюють С02 та Н20
5. Швидкість реакцій	Йонні реакції протіка­ють миттєво	Реакції протікають повільніше, часто в кількох напрямках

Закріплення і узагальнення знань:

- фронтальне опитування:

1) Що вивчає органічна хімія?

2) Який елемент обов'язково входить до складу органічних речовин?

3) Чи можна провести чітку межу між органічними й неорганіч­ними речовинами?

4) Спробуйте назвати галузь промисловості, яка не використовує (чи не виробляє) органічних речовин.

5) Які елементи, крім Карбону, найчастіше входять до складу органічних речовин? (При відповіді на це запитання можна виділити групи органічних речовин, що розрізняються за скла­дом: вуглеводні, що складаються з Карбону і Гідрогену; кисне­вмісні органічні речовини, до складу яких входить ще й Оксиген; нітрогеновмісні органічні речовини, до складу яких входить ще й Нітроген; галагеновмісні і т. д.)

Підбиття підсумків уроку: Виставлення оцінок і їх мотивація.

Домашнє завдання: Прочитати §27

Задачі:

1. Визначити молекулярну формулу органічної сполуки, до складу якої входять 10 % Карбону та 90 % Хлору, а відносна густина за воднем цієї сполуки — 118,5.

2. Речовина містить 85,72 % Карбону, 14,28 % Гідрогену, густина за нор­мальних умов цієї сполуки — 1,26 г/мл. Виведіть формулу сполуки.

3. Речовина містить 85,72 % Карбону, 14,28 % Гідрогену, густиназа нор­мальних умов цієї сполуки — 2,52 г/мл. Виведіть формулу сполуки.

4. Визначте молекулярну формулу вуглеводню, який містить 82,8 % Карбону та 17,2 % Гідрогену. Густина речовини за нормаль­них умов—2,59 г/мл.