ШФілософія ф. Шеллінґа
еллінґ
створив кілька взаємопов’язаних,
але відмінних філософських систем, з
яких найбільший вплив справили “філософія
тотожності” та “філософія одкровення”.
Філософ переосмислив вихідні принципи
Фіхте в дусі висунутого ще Спінозою
поняття субстанції як усеохоплюючої
першооснови всього сутнього. За Шеллінґом,
знання і пізнання є такою об’єктивно
існуючою субстанцією, “інтелігенцією”,
яка існує окремо від індивідуального
людського мислення у сфері діяльності
Світового Духу. Протилежності природи
як об’єктивного і свідомості як
суб’єктивного передує абсолютне як
повна єдність, тотожність поняття і
реальності. Шеллінґ розглядає розвиток
природи як форму позасвідомого життя
духу, яка здійснює цілеспрямований рух
до породження людської свідомості. При
цьому на перший план він висуває проблему
співвідношення свідомого і позасвідомого.
А
Категорія
“Абсолют”
у
Ф. Шеллінґа
Як бачимо, свої ідеї Шеллінґ розвиває на основі неоплатонічної філософської традиції. Він розійшовся з традицією раціонального виведення усього істного з вихідного інтелектуального принципу. Вихідний пункт буття світу – воля, ірраціональне прагнення. Його можна осягти через інтелектуальну інтуїцію як форму самоспоглядання Абсолюту. Емпірично воля постає в “досвіді”, який Шеллінґ ототожнює з міфологією і мистецтвом. У мистецтві, на думку філософа, відновлюється повна гармонія свідомого, природи та свободи. Тут реалізується у формі художньої творчості та стихія творення, що притаманна Світовому Духові.
Для подальшого поступу філософської думки велике значення мала постановка Шеллінґом питання про природу, яка сама для себе стає об’єктом у міру того, як виникає людина і людська свідомість. Шеллінґ долає суб’єктивізм Фіхте, замінюючи у своїй системі принцип “Я” (абсолютно першим є “Я”) на принцип Світового Духу (абсолютно першим є Світовий Дух). Саме такий підхід підготував формування геґелівської системи, в якій світовий розвиток постає як процес самопізнання і саморозвитку Світового Розуму.
Видатний німецький філософ Ґеорґ Вільгельм Фрідріх Геґель народився 27 серпня 1770 року в Штутгарті. Навчався у Тюбінгенському теологічному інституті. Великий вплив на Геґеля мали його друзі: Гьольдерлін, який пізніше став видатним поетом, та майбутній філософ Шеллінґ. Після закінчення теологічного інституту Геґель працював домашнім учителем, далі викладав у Єнському університеті, був директором гімназії в Нюрнберзі, з 1816-го – професор Гейдельберзького університету, а з 1818-го обіймав посаду професора Берлінського університету. Помер 1831 року. Основні праці: ”Феноменологія духу” (1807), “Наука логіки” (1812), “Енциклопедія філософських наук” (1817), “Філософія права” (1821). Філософія Геґеля в сучасній йому Німеччині справляла величезний інтелектуальний вплив. Навколо Геґеля згрупувався чималий гурт послідовників, які до 40-х років уособлювали провідний напрям німецької філософії.
Теоретичні пошуки Геґеля у філософії почалися в 1790-х, а в центрі його уваги стали на початку 1800-х років в Єні. Філософію він розумів як форму самостворення і саморозвитку людського духу, отже, як визначальний фактор соціального прогресу.
Г
Г.
Геґель: філософія має осягнути сутність
духу
Важливо підкреслити еволюцію поглядів на предмет пізнання в німецькому ідеалізмі. До Канта предмет знання розглядали як зовнішній щодо процесу пізнання і незалежний від нього. Кант перший підійшов до предмета знання як до результату процесу пізнання. Цю думку висував і Геґель, однак уніс у неї нове, значно глибше розуміння: свідомість, яка формує предмет знання, постає не як індивідуальна свідомість окремої людини, а як система історично змінних понять і уявлень цілого людства. Те, що свідомість людства (дух) покладає як предмети своєї діяльності і пізнання, залежить від самої свідомості, від міри розвитку її змісту. Що розвиненіша свідомість людства, то багатший її зміст, то багатший і протиставлений їй (але нею ж і покладений) предметний світ. Те, яким є предмет знання, залежить від міри історичного поступу пізнання.
З
Принцип
тотожності мислення
та буття
Дух
як субстанція та суб’єкт
Геґель описує поступальний рух свідомості від найнижчої її форми – чуттєвої достовірності – до абсолютного знання у “Феноменології духу”. Історичне значення “Феноменології духу” полягає в спробі вивести теорію пізнання з історії пізнання, тобто дослідити історичний розвиток усієї системи людського знання. Геґель розглядав проникнення в природу наукового знання як сходження від ненаукових форм знання до наукової форми. Історичний шлях пізнання він простежує тричі – щоразу в новій площині.
В
“Феномено-логія
духу”: спроба вивести теорію пізнання
з історії пізнання
У другому розділі Геґель простежує шлях, на якому свідомість осягає свою соціальну природу і підіймається до осмислення сутності історії. Тут він характеризує окремі етапи історії: Стародавня Греція, Стародавній Рим, Французька революція 1789 року – і відповідно до них типи свідомості. Свідомість постає тут у формі “об’єктивного духу” самосвідомості, вона не протистоїть своєму предметові, як це було на попередньому етапі, а тотожна з ним (вона є предмет самої себе). Оскільки свідомість сама визначає свій предмет, вона постає насамперед як практично діюча, прагнуча, спрямована. Вступаючи у взаємодію з іншими самосвідомостями, вона досягає свободи самосвідомості, яка втілюється в таких культурно-історичних явищах, як “стоїцизм”, “скептицизм”, “нещасна свідомість”.
За Геґелем, розвиток свідомості починається з рабської свідомості, яка рухається до свободи самосвідомості через три етапи. Стоїчна свідомість повністю незалежна від умов і обставин зовнішнього світу, але надто абстрактна, щоб оволодіти дійсністю і реалізувати себе в ній. Скептична свідомість здобуває лише внутрішню свободу, яка постає як байдужість до зовнішнього світу. Скептицизм заплутується в суперечностях, оскільки висуває такі теоретичні постулати, які сам спростовує на практиці. Із внутрішніх суперечностей скептицизму народжується нещасна християнська свідомість нового світу. Вона також внутрішньо суперечлива: з одного боку, світ – витвір Бога, а з другого – “світ лежить у злі”. Одначе нещасна свідомість через християнство досягає примирення одиничного зі Світовим Духом.
Таким чином вона досягає щабля розуму.
На цьому, третьому етапі сходинками самопізнання духу є мистецтво, релігія, філософія, через які Абсолютний Дух доходить до абсолютного знання. Якщо раніше феноменологічні образи свідомості Геґель розглядав як послідовні історичні етапи її (свідомості) розвитку, то в третьому розділі мистецтво, релігія і філософія постають в історичному плані, але паралельно одне одному – як моменти становлення єдиного цілого, тобто абсолютного знання. Весь процес пізнання, таким чином, прибирає характеру прогресивного розвитку істини, в результаті якого Абсолютна Ідея пізнає себе в філософській системі Геґеля.
У
Категорія
“відвласнен-ня”
Чому абсолютним початком реальності, за Геґелем, постає ідея? Річ у тому, що, оскільки цей початок у принципі фіксує думка, то він повинен бути споріднений з нею, мати логічну природу. Абсолют – це і є ще нерозгорнута сукупність усіх категорій, які уможливлюють як пізнання природи, так і самопізнання духу. Саме тому, з другого боку, дух може бути опосередкований природою, він іде в системі Геґеля після природи: Геґель визнає, що уже до людини існувала природа, хоча, правда, структурована так, що може зі себе витворити дух і бути осягнута ним. Для Геґеля характерне, як бачимо, тріадичне уявлення про світобудову, яке знайшло реалізацію у відповідній тріадичній структурі філософської системи: Логіка – Природа – Дух. У цій структурі з наочністю постають ті нові ідеї, які Геґель вніс у світобачення об’єктивного ідеалізму, зокрема, порівняно з неоплатонізмом. Якщо для неоплатоніків за першим щаблем буття – Єдиним ідуть у порядку еманації Розум, Душа та Матерія, то в Геґеля поняття духу збагачене тим, що він (дух) пройшов через природу. Водночас існування природи легітимується (адже в системі неоплатоніків лишається незрозумілим, чому взагалі має існувати певна природа) – природа має існувати, щоб породити дух.
Центральний методологічний принцип, з якого виходив Геґель, – принцип заперечення, згідно з яким усе сутнє змінюється, перетворюється на “своє інше”, оскільки воно доконечно містить у собі момент самозаперечення. Геґель вносить у розуміння руху поняття самозаперечення і самопокладання себе іншим, яке є разом з тим поверненням до самого себе, до цілісної єдності усіх своїх моментів – “діалектику негативності”. Негативне має значення не саме собою, а як момент опосередковуючого руху протилежностей.
У
“Наука
логіки”: категорії
та принципи
саморозвитку
Основні етапи пізнавального процесу, зображеного у “Феноменології духу”, виливаються в логічну систему категорій “Науки логіки”. Послідовність руху саморозвитку свідомості у “Феноменології духу”: буття (чуттєва достовірність) – істність як основа існування речей (свідомість, що сприймає) – явище (розсудок) – дійсність (розум) – поняття (абсолютне знання) – відтворюється у “Науці логіки” в послідовності руху категорій: буття – істність – поняття. На думку Геґеля, чиста наука передбачає звільнення від протилежності свідомості та її предмета. Коли феноменологія розкриває шляхи виникнення наукового знання, то логіка виходить з того, що наукове знання є, існує і завдання полягає в тому, щоб простежити шлях його розвитку як істинного знання. На цьому етапі процес пізнання постає як відношення одних форм істинного до інших форм істинного, одних визначень думки до інших – істина як предмет логіки є знання, що узгоджується зі самим собою – адже поза нею не існує протиставленого їй предмета. Істинною є не будь-яка думка, а система визначень думки – істина дійсна лише як система, вона складається в процесі логічно закономірного руху визначень думки, кожне з яких є тільки моментом істини.
Логіка Геґеля має тріадичну будову: учення про буття, учення про істинність і учення про поняття. Система логічних категорій розгорнута як процес, у якому кожен наступний етап зберігає результати попереднього розвитку, постаючи як більш розвинене конкретне ціле.
Вчення про буття включає в себе категорії якості, кількості, міри. Вихідним пунктом аналізу є найбільш абстрактні категорії буття: чисте буття, оскільки воно позбавлене будь-яких визначень, тотожне категорії ніщо. Взаємоперехід буття і ніщо Геґель виражає категорією становлення. Ця категорія втілює в собі принцип загального розвитку, і Геґель трактує її телеологічно – як цілеспрямований перехід думки з невизначеності у визначеність (наявне буття). Категорії буття і ніщо в ставанні зносяться, тобто вони водночас і заперечуються як пройдені етапи розвитку, й підносяться на наступний щабель, зберігаються у більш високих формах – категорія знесення (aufheben) розкриває діалектичний характер заперечення. Заперечення постає моментом зв’язку, який розгортається тріадично: теза – антитеза – синтез. У цьому суть принципу заперечення, який Геґель поклав в основу будови усієї системи.
Категорії якість і кількість у своїй єдності утворюють міру. Міра – це процес взаємодії кількості та якості, який до переходу вузлової точки відношень міри виявляється лише змінами кількості, а при переході цієї точки – стрибкоподібним переходом кількості в якість. За Геґелем, будь-яке народження і будь-яка смерть є перерва поступовості, стрибок з кількісних змін у якісні – у цьому суть принципу переходу кількісних змін в якісні.
Основна проблема вчення про сутність – це проблема суперечності. Коли категорії буття пов’язані переходом визначень одне в одне, то категорії сутності відображуються одна в одній – “рефлектуються”. Геґель розглядав зміст категорії суперечності, виражений через поняття тотожності, відмінності і протилежності, як сходинки в логічному процесі осягнення сутності. Він висунув принцип тотожності протилежностей, згідно з яким знання сутності предмета досягається шляхом синтезу його протилежних визначень. Кожне з цих протилежних визначень само собою є судженням, але однобічним. Принцип тотожності протилежностей є третім основоположним принципом діалектичної логіки Геґеля.
Ці принципи засновані на запереченні законів формальної логіки, на висунутих на противагу їм цілковито інших законах: коли формальна логіка є наукою про форми скінченного, розсудкового, людського мислення, то діалектична логіка є наукою про форми нескінченного мислення розуму як мислення стосовно Бога.
Геґель розглядає суперечність як корінь будь-якого руху, як джерело саморозвитку речей.
П
Категорія
свободи
у
філософії Гегеля
Предметом логіки стають самі форми мислення – цим Геґель поклав початок систематичному вивченню форм мислення з боку вираження в них закономірних зв’язків буття. Він виходить із розуміння категорій як опорних пунктів діяльності мислення. Звідси Геґель виводить завдання логіки: піднести функціонування категорій з рівня “інстинктоподібної діяльності” до рівня свободи та осягнення істини. Змістом логіки є саморух категорій як сходинок пізнання істини: категорії виведені одна з одної відповідно до розгортання їх специфічного змісту. У цьому полягає суть геґелівського методу діалектики. Предмет діалектичної логіки – логічний зміст мислення, логіка стала змістовною наукою (а не лише наукою про форми мислення). У цьому діалектична логіка Геґеля є прямим продовженням трансцендентальної логіки Канта, який зробив категорії її спеціальним предметом.
У вченні про поняття Геґель викладає, по-перше, учення про суб’єктивне або формальне поняття, де розглядає також судження і умовивід; по-друге, учення про об’єктивність, та, по-третє, учення про ідею або суб’єкт, тобто єдність поняття та об’єктивності. Ця єдність є Абсолютна Ідея.
Абсолютна Ідея – це чиста форма поняття, яка втілює єдність ідеї життя та ідеї пізнання. Усі попередні моменти розвитку містяться в ній у знесеному вигляді. Її істинний зміст – це вся система, розвиток якої розглянуто в попередніх розділах геґелівського вчення.
Першу методологічну роль ідеї як вищої форми синтезу знання помітив Кант. Та коли в Канта ідеї забезпечують тільки систематизацію знання, то в Геґеля ідея має пізнавальну функцію. Ідея – це знання, яке втілилося в дійсність. З другого боку, дійсність лише настільки розумна, наскільки вона відповідає своїй ідеї. Зміст системи знання Геґель розглядає як об’єктивно існуючу істину, яка осягає сама себе, а тому наука логіки як наука про мислення, яке спрямовується ідеєю, є наука про ідею. Ідея є самостійний суб’єкт мислення.
Досліджуючи історію розвитку людського пізнання, Геґель насамперед звертається до філософії. Він вважає, що в історичній зміні філософських систем реалізується прогресуючий розвиток істини, тобто процес осягнення абсолютної істини шляхом проходження філософської думки через певні етапи розвитку. Різні етапи реалізують особливі принципи осягнення істини, але кожен – це лише відгалуження єдиного цілого, момент Абсолютної Істини. Цілеспрямовуючим принципом розвитку всієї філософії в цілому є Абсолютна Ідея, змістом якої є Абсолютна Істина.
Осягаючи Абсолютну Ідею, філософія разом з тим осягає загальні закономірності, які керують людським мисленням, тобто метод мислення і пізнання. “Наука логіки” і є наука про метод. Цим методом є діалектика. Загальні закони буття, які фіксують логічні категорії і виявні у мисленні як закони пізнання істини, є не що інше, як закони діалектики.
Д
“Філософія
природи”: рух духу від абстрактного
до конкретного
Т
“Філософія
духу”: повернення ідеї до себе через
буття людини та суспільства
Основна ідея “Філософії руху” – знесення чуттєвого, тілесного, природного, матеріального змісту духу і повернення його до єдності зі самим собою. Цей процес відображають важливі категорії геґелівської філософії: відвласнення та опредметнення. Будь-яка акція людської праці, що виробляє матеріальний предмет і втілюється в цьому предметі, є відвласнена, опредметнена думка. Вся природа в цілому є відвласнена, опредметнена ідея. Дух відвласнює дійсність, у процесі пізнання зворотно привласнює її.
Розвиток духу отримує повний вираз не стільки в практичній діяльності індивідуального “Я”, скільки в колективній діяльності, у практиці людського роду, цього нескінченного суб’єкта, у діяльності багатьох поколінь, що змінюють одне одного в ході всесвітньої історії. Як життя окремої людини, так і процес всесвітньої історії відбувається в духовній сфері. В об’єктивному соціальному духові реалізуються взаємодія одних одиничних воль з іншими одиничними волями, формою їх взаємодії є всі правові і державні інституції. Об’єктивний дух постає тут як особа, він приходить до свого “для себе буття” через власність і володіння. Власність виявна як гармонія і вираз свободи людини.
Вищий ступінь реалізації свободи – діяльний розум, тобто свободу Геґель розуміє як діяльність, що спирається на пізнання доконечного. У суб’єктивній сфері свобода може виявлятися як вибір, однак Геґель вважає вибір формальною, гаданою свободою, бо сфера вибору є сферою випадкового.
У суспільстві людина вільна, коли в умовах цього суспільства, його законів почувається вільно, є “у себе”. Свобода є “буття в себе”.
Звідси аргументація геґелівської критики теорії “природного права”. “Природне право” і “природний стан” є станом живосилля, сваволі. Тільки в державі людину визнають розумною істотою, особою; людина отримує свободу.
Основою права й держави, за Геґелем, слугує “народний дух” на кожному етапі його розвитку, або звичай, під яким він, на відміну від моралі, розуміє саме “народний дух” як принцип суспільного устрою, а в основі “народного духу” лежить Абсолютний Дух у формі релігії. Релігія в кінцевому підсумку становить, за Геґелем, підвалини держави. Держава, вважає Геґель, – це світ, створений для себе духом, це – “хода Бога у світі”.
Дух осягає свою сутність, яка є знання духом самого себе, або Абсолютної Ідеї на етапі Абсолютного Духу. Абсолютний Дух включає в себе три щаблі: мистецтво, релігію, філософію. І мистецтво, і релігія, і філософія є, за Геґелем, насамперед формами знання, етапами розвитку людського духу. Саме у філософському пізнанні Абсолютної Істини завершується хресний шлях людства, його Голгофа, стверджує Геґель.