Семинар № 4. Композиция рекламного объявления

1. Расположение частей текста относительно друг друга.

2. Тип и размер шрифта.

3. Иллюстрации и их оптимальное расположение.

4. Стиль написания текста.

5. Цветовые сочетания.

Семинар № 5. Психотехнологии торговых ярмарок и выставок

1. Содержание понятий торговой ярмарки-выставки и торгово-промышленной выставки.

2. Общие и отличительные признаки торговых ярмарок-выставок и торгово-промышленных выставок.

3. Цели участия в ярмарках-выставках.

4. Психологические требования к организации и дизайну стенда на ярмарке.

5. Типы стендов и их психологические преимущества и ограничения.

6. Основные формы общения с представителями СМИ во время ярмарки.

7. Основные приемы коммуникации с посетителями на ярмарках-выставках.

Семинар № 6. Психотехнология эффективных презентаций

1. Организационно-психологические аспекты планирования и постановки презентации.

2. Психотехнология устного выступления на презентации.

3. Психология визуальных вспомогательных средств.

4. Эффективные презентации: учет психологии аудитории.

6. Самостоятельная работа студента

1. Изучение исторического и эволюционного пути рекламы.

2. Принцип доминанты А.А. Ухтомского.

3. Воображение как фактор поведения.

4. Установки и стереотипы в рекламной практике.

5. Структура потребностей и мотивы с позиций рекламного дела.

6. Слух как средство рекламы.

7. Психосемантический брэндинг.

8. Антиреклама.

9. Изящная реклама.

7. Рефераты по курсу «психология рекламы»

Указания к написанию реферата: реферат должен отражать проблематику выбранной темы. Включает: оглавление, введение, актуальность и степень разработанности данной темы, цель и задачи, два параграфа, заключение и выводы по данной работе.

Целью данного вида заданий является, прежде всего, общее ознакомление с основной психологической литературой и современными психологическими исследованиями в области психологии рекламы.

В то же время реферирование предполагает углубленное изучение отдельных научных трудов, что должно обеспечить выработку необходимых навыков работой над книгой. Все это будет способствовать расширению научного кругозора студента, повышению его теоретической подготовки, формированию самостоятельности мышления.

Для реферирования предлагаются отдельные монографические исследования и статьи по вопросам психологии имиджа.

Выбору конкретной работы для реферирования должно предшествовать детальное ознакомление с перечнем и группировкой всей литературы, приведенной ниже. После выбора научную психологическую литературу необходимо внимательно прочитать, после прочтения следует продумать содержание статьи, глав, параграфа и кратко их записать. Дословно следует вписывать лишь строгие определения, формулировки.

В изучаемой литературе могут встретиться непонятные места, в таком случае необходимо обратиться за разъяснением к преподавателю.

В результате работы над литературным источником составляется реферат. Необходимо выделить наиболее важные теоретические положения и обосновать их, обращая внимание не только на результат, но и на методику, применяемую при изучении той или иной проблемы. Чтение научной литературы должно быть критическим, потому что надо стремиться не только усваивать основное содержание, но и способ доказательства, раскрыть особенности различных точек зрения по одному и тому же вопросу, оценить практическое и теоретическое значение результатов реферируемой работы. Весьма желательным является выражение студентом собственного отношения к идеям и выводам авторов, подкрепленного аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей).

Реферирование монографических работ, журнальных статей исследовательского характера непременно должны отражать проблемы психологии имиджа, конкретных задач исследования, описание методов, применяемых автором, выводы результатов исследования.