1.2 Види web-сайтів освітніх установ

Сайт освітнього закладу в залежності від свого змісту може ставитися до різних типів. Це відноситься до багатофункціональних сайтів. Також в результаті свого нарощування на різних етапах існування сайт може міняти свої завдання, свій зміст і функціональне призначення. Можна виділити кілька видів освітніх сайтів: сайти навчальних закладів, сайти наукових досліджень, сайти довідкового характеру, сайти змагальних та інформаційних Інтернет-проектів, сайти дистанційної освіти, сайти для поширення культурної та освітньої інформації, сайти типу віртуальних методичних об'єднань, консультативні сайти, освітні портали [16].

Сайти навчальних закладів

Сайти навчальних закладів умовно можна розділити на сайти закладів загальної середньої освіти (початкових шкіл, шкіл, гімназій, ліцеїв), сайти факультетів і кафедр вузів, сайти вищих навчальних закладів, сайти установ професійної освіти (коледжів, технікумів).

Подібні сайти забезпечують інформаційну підтримку, комунікацію із зовнішнім світом, сприяють у проведенні різноманітних конкурсів. Деякі установи загальної середньої освіти навіть організовують за допомогою web-сайтів дистанційні батьківські збори.

Сайти наукових досліджень

Подібні сайти діляться на кілька підвидів залежно від виконуваних ними функцій. Це можуть бути сайти дослідних робіт учнів, студентів, вчителів, викладачів, наукових працівників; сайти "наукові лабораторії" (наприклад, www.nsu.ru/materials/ssl/ - наукова фізична лабораторія школярів); сайти "творчі майстерні" (наприклад, users.omskreg.ru / ~ kolosov / school / programs / - дистанційна школа творчості). Також можна виділити особливий підвид - сайти науково-дослідних і навчальних центрів, які можуть поєднувати в собі три вище перерахованих підтипу. До них можна віднести такі web-сайти, як www.physicon.ru - сайт компанії ФІЗІКОН, російського розробника навчальних компакт-дисків з природничих наук і систем дистанційного навчання для Інтернет; iccc.botik.ru / ICCC / - Міжнародний дитячий комп'ютерний центр; www.citmgu.ru/ - центр інформаційних технологій.

Сайти довідкового характеру

До сайтам довідкового характеру відносяться електронні енциклопедії, словники, каталоги, бази даних і т.д.

Прикладами електронних енциклопедій можуть служити: www.encyclopedia.ru/ - світ енціклопелій; niac.natm.ru / graphinfo - енциклопедія комп'ютерної графіки, мультимедіа та САПР; mega.km.ru / pc / - енциклопедія персонального комп'ютера; www.viruslist.com / ru / - найбільша в світі енциклопедія комп'ютерних вірусів.

Сайти-словники дозволяють в он-лайн режимі дізнатися значення слова, вузькоспеціалізованого терміна, фразеологізму; правильно утворити іншу форму якого-небудь слова. Як правило, подібні словники організовують пошукові системи (наприклад, Рамблер), але існують і самостійні сайти: www.primavista.ru/dictionary/ - каталог словників, www.glossary.ru - служба тематичних тлумачних словників і т.д.

Сайти-каталоги містять перелік посилань з певної тематики, наприклад, www.codenet.ru - каталог посилань з інформатики та інформаційних технологій.

Бази даних (наприклад, www.gpntb.ru / win / search / alg.html - фонд алгоритмів і програм, www.nlr.ru - база даних авторефератів дисертацій з бібліотекознавства, бібліографознавства та книгознавства).

Сайти, що містять довідкову інформацію про проведені конференціях, конкурсах, семінарах наукового та освітнього спрямування, про що надаються гранти. У деяких випадках створюються сайти, присвячені конкретного заходу (як правило, це відноситься до масштабних проектів: міжнародним семінарам, форумів і т.п.), але існують і сайти, які містять у собі інформацію щодо заходів схожої спрямованості, наприклад, ito.edu . ru - конгрес конференцій "Інформаційні технології в освіті", olympiads.mccme.ru - "Олімпіади для школярів" - інформація про олімпіади та інших заходах для школярів. На подібних сайтах розміщується інформація про майбутні заходи, умови, вирішення завдань, результати учасників відбулися олімпіад,матеріали конференцій.

Сайти змагальних та інформаційних Інтернет-проектів

До сайтам цього виду належать ті, що присвячені олімпіад та конкурсів, що проводяться в Мережі. Це сайти телекомунікаційних олімпіад та вікторин (наприклад, www.vspu.ac.ru / de - Воронезькі телекомунікаційні олімпіади та вікторини, olympiads.ru - Олімпіадні інформатика);

Сайти для проведення освітніх конкурсів (наприклад, www.thinkquest.ru/ - міжнародний конкурс ThinkQuest для школярів, студентів та їхніх наставників по створенню веб-сайтів освітньої тематики, www.samlit.samara.ru / clnew / reg.htm - щорічний відкритий очно -дистанційний фестиваль «Комп'ютерна країна»);

Сайти інформаційно-розважальних проектів освітньої тематики (наприклад, school-sector.relarn.ru / - "Шкільний сектор" - інформаційно-розважальний проект для школярів і їх вчителів, school.holm.ru - «Шкільний світ»);

Сайти для формування зв'язків між студентами та викладачами, учнями та вчителями, учнями та батьками (наприклад, www.college.ru - "Відкритий коледж").

Сайти дистанційної освіти

Сайти дистанційної освіти дозволяють отримувати та оцінювати знання, не виходячи з дому. Це різні електронні задачники, підручники, практикуми, самовчителі, центри тестування і дистанційного навчання.

Сайти типу "навчально-методичний посібник" або "електронний курс лекцій" (наприклад, www.burenina.narod.ru - шкільний курс екології для учнів старших класів; club-edu.tambov.ru/methodic/mm/index.html - навчально -методичний посібник «Основи педагогічної дизайну та створеннямультимедійних навчальних аудіо / відео матеріалів»; thl.narod.ru / tehnologia / informatika / - курс лекцій «Основи інформатики»).

Сайти типу "лабораторний практикум" (наприклад, лабораторні роботи: www.apto.tstu.ru/win-1251/lab/sreda/ope/ob_ecol_html/lab-rab.html - лабораторні роботи з курсу «Обладнання промислової екології»; khpi- iip.mipk.kharkiv.edu / library / tv / lab / index.html - лабораторні роботи з курсу «Теорія ймовірностей і математична статистика», khpi-iip.mipk.kharkiv.edu/library/pgm/lab/index.html - лабораторна робота з курсу «Основипрограмування та алгоритмічні мови»).

Сайти типу "електронний задачник". В даний час їх в Інтернеті не так вже й багато, а якщо і є, то знаходяться на закритих розділах, наприклад, mschool.kubsu.ru / ingtr / tipovoy.htm - задачник з теорії ймовірностей і математичної статистики; tiukanov.boom.ru / teach / pp / index.htm - практикум з програмування.

Сайти типу "електронний підручник" передбачають різні форми поєднання очного та дистанційного навчання, наприклад, khpi-iip.mipk.kharkiv.edu/library/datastr/book/index.html - навчальний посібник «Моделі та структури даних», www.nmarket. ru/program/delphi/lessons-2 / -електронний підручник з Delphi.

Сайти для тестування, оцінки знань. Можуть бути як універсальними, тобто містити тести з різних дисциплін і з різних спеціальностей, (наприклад, feppo. ru), так і присвяченими певного предмету (наприклад, altnet.ru / ~ mcsmall / cat_inf.htm - тестування з інформатики та інформаційних технологій; tests.specialist.ru - тести з програмного забезпечення).

Сайти центрів дистанційного навчання та центрів тестування. Сайти цього виду можуть утримувати на своїх сторінках всі чотири вищеперелічених підтипу, наприклад, www.eidos.ru - Центр дистанційної освіти "Ейдос", dlc.miem.edu.ru-освітній портал центру дистанційного навчання МІЕМ.

Сайти для поширення культурної та освітньої інформації

Це, як правило, віртуальні бібліотеки, музеї, кафе, електронні освітні газети і журнали, а також безпосередньо сайти закладів культури.

Віртуальні бібліотеки: www.lib.ru - бібліотека Максима Мошкова, www.litportal.ru - електронна бібліотека, www.rusdoc.ru - комп'ютерна електронна бібліотека: документація, програмні керівництва, операційні системи та мови програмування, книги, публікації.

Сайти бібліотек: www.gpntb.ru - Державна публічна науково-технічна бібліотека Росії, www.rsl.ru - Російська державна бібліотека.

Віртуальні журнали та газети освітньої тематики: www.informika.ru / text / magaz - розділ «Газети і журнали» сайту ФДМ ДНДІ інформаційних технологій і телекомунікацій, www.iis.ru/el-bib/ - науковий електронний журнал «Електронні бібліотеки», vio.fio.ru - «Питання Інтернет-освіти».

Сайти освітніх газет і журналів містять електронну версію певного друкованого періодичного видання, наприклад, www.vimi.ru - електронна версія журналу «Питання захисту інформації», www.iis.ru / infocos - «Інформаційне суспільство, www. Rir. Csti. Ru - «Інформаційні ресурси Росії, www.ug.ru -« Учительська газета ».

Віртуальні музеї: schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM / - віртуальний музей інформатики (на цьому сайті також є каталог віртуальних музеїв усього світу з інформатики), www.computer-museum.ru/index.php - віртуальний комп'ютерний музей.

Сайти музеїв: наприклад, dual.deol.ru / culture / museum / politeh.htm - політехнічний музей.

Віртуальні клуби (кафе): сlub-edu.tambov.ru - Тамбовський педагогічний клуб працівників освіти; www.child.ru - Московський дитячий клуб «Комп'ютер»).

Сайти типу віртуальних методичних об'єднань

Сайти методичного об'єднання вчителів зі шкільних предметів (наприклад, www.pedsovet.org - Віртуальне методичне об'єднання вчителів «Всеросійська інтернет-педрада».

Сайти для тематичних телеконференцій і чатів в online-режимі з питань освіти: forum.citforum.ru - форуми з інформатики та інформаційних технологій; alglib.chat.ru - форум за алгоритмами; www.edu.yar.ru / russian / org / suppl -ed/dlc/teleconf.html - сервер телеконференцій; www.edu.nsu.ru/ites/ - телеконференції «Інформаційні технології в освіті»; forum.ru-board.com - комп'ютерний форум.

Сайти творчої взаємодії вчителів, викладачів у мережі сприяють відпрацювання методичних прийомів використання в навчальному процесііснуючих телекомунікаційних проектів, обміну досвідом. Наприклад, school-sector.relarn.ru - тижневик «Педрада по середах» на сайті "Шкільний сектор"; club-edu.tambov.ru/main/methodic / - сховище методичних матеріалів Інтернет-клубу працівників освіти Тамбовської області; teacher.fio .ru / index.php? c = 44 - педагогічна майстерня - скарбничка методичних ідей і знахідок кращих вчителів і методистів країни, розробки уроків та сценаріївпозакласних заходів.

Сайти для підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: www.ipkro.isu.ru - проект «Інформаційно - методична INTERNET - підтримка вчителів», www.botik.ru/robot/ - «Роботландия» - дистанційне навчання для вчителів та учнів, www.9151394. ru - курсова система підвищення кваліфікаціївчителів «Використання інформаційних та комунікаційних технологій у навчанні».

Сайти консультативного призначення

Консультативні сайти для вчителів та учнів, студентів та викладачів із загальноосвітніх предметів: www.nsu.ru / materials / ssl / distance / about.html - дистанційний консультаційний пункт для старшокласників та викладачів; www.abiturcenter.ru - навчальний центр довузівської освіти; www . exponenta.ru - консультативний сайт з математики та інформатики; www.junior.ru/wwwexam/ - Сайт для підготовки до іспитів з інформатики та інформаційних технологій.

Сайти для консультаційної допомоги науково-методичним центрам (наприклад, www.ege.ru - Інформаційна підтримка Єдиного іспиту, www.rfbr.ru - Російський фонд фундаментальних досліджень, www.edu.ru - Російське освіта - федеральний портал, www.fio.ru / - Федерація Інтернет-освіти)

В даний час стали з'являтися так звані освітні портали - великі за обсягом освітньої інформації сайти, в яких поєднані різноманітні функції і типи освітніх сайтів. Наприклад: www.abitu.ru - освітній інтернет-портал "Абітурієнт", www.relib.com - інформаційний портал для програмістів, www.edu.ru/ - федеральний портал «Російське освіта».

До цього ж виду належить, наприклад, web-сайт «Шкільний сектор» (http://www.school-sector.relarn.ru), створений в 1998 р. Його створення сприяло розвитку активного сегменту інформаційного освітнього середовища для вчителів-предметників з різних міст. Тут тижні розміщуються результати проектної навчальної роботи школярів (у тому числі, web-сторінки різного типу, створені ними), роздуми вчителів та координаторів мережевої роботи з приводу мережевій діяльності в школі, інтеграції її до навчальної програми, виступи фахівців про освітню діяльність шкіл у Мережі .Тут же представлена ​​інформація про семінарах, конференціях, нових web-сайтах, педагогічних виданнях та медіазасоби, які можуть допомогти вчителям-предметникам у тому навчальної діяльності та багато іншого.

У 2006 р. в рамках Федеральної цільової програми «Культура Росії (2006-2010 рр..)» Почалася реалізація нового проекту зі створення інформаційно-освітнього порталу «Культура і мистецтво». Мета проекту - сприяння підвищенню якості освіти у сфері культури і мистецтв.

За задумом ініціаторів проекту та основних розробників даного порталу - Фонду розвитку інформаційного суспільства та Інституту розвитку інформаційного суспільства - портал має стати однією з ефективних інноваційних моделей використання ІКТ для підвищення якості освіти та рівня кваліфікації фахівців, а також розвитку наукового та освітнього контенту в сфері культури і мистецтв у Росії [10, 49]. У рамках порталу створюється функціональна підсистема «Консультаційний центр», що дозволяє реєструвати запити на консультації з різних тем і пропозиції з надання консультацій, вести пошук можливих клієнтів або постачальників консультаційних послуг, а також здійснювати контакти між постачальниками і споживачами послуг. Ще один модуль порталу, «Віртуальний університет», являє собою відкриту платформу для створення дистанційних курсів.Користувачам і їх спільнот дається можливість самостійно створювати і адаптувати навчальні курси з різних тем. Вони можуть включати як навчальніматеріали, так і тести та іспити, що дозволяють оцінити рівень знань користувача.

Портал "Російське шкільну освіту" (http: / / www. School. Ru) - розповідає про можливості шкіл з підключення до Мережі і безкоштовного розміщення шкільних web-сторінок, про поточні мережевих навчальних проектах, олімпіадах і конкурсах.

Потрібним і корисним інформаційним ресурсом для кожного навчального закладу є офіційний сайт Міносвіти РФ (http: / / www. Informika. Ru), який містить велику кількість документів та довідкових матеріалів, інформацію про поточні та майбутні освітніх проектах та ін

У більшості випадків освітні сайти є сайтами змішаного типу. Більшість освітніх сайтів відносяться одночасно до двох і більше перерахованим вище типам.