- •Актуальность темы
- •II. Цель занятия
- •III. Задачи
- •Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
- •IV. Рекомендуемая литература по теме занятия
- •V. Вопросы для самоподготовки:
- •Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов:
- •VI. Ответы на вопросы темы
- •III. Симптоматическая терапия.
- •VII. Контрольные вопросы:
VII. Контрольные вопросы:
Дайте определение понятиям «Функциональная диспепсия», «Хронический гастрит», «Пептическая язва».
Укажите классификации функциональной диспепсии, хронического гастрита и пептической язвы.
Какова этиология и патогенез функциональной диспепсии?
Назовите обязательные методы исследования у пациентов с функциональной диспепсией.
Перечислите основные принципы лечения больных с функциональной диспепсией в амбулаторных условиях.
Какова этиология и патогенез хронического гастрита?
Назовите обязательные методы исследования у пациентов с хроническим гастритом.
Перечислите основные принципы лечения больных с хроническим гастритом в амбулаторных условиях.
Какова этиология и патогенез пептической язвы?
Укажите факторы патогенности Helicobacter pylory.
Назовите обязательные методы исследования у пациентов с пептической язвой.
Какая информация должна быть отражена в клиническом диагнозе больных с пептической язвой? Примеры формулировки диагноза.
Какова дифференциальная диагностика язв различной локализации?
Укажите клинические показания для госпитализации пациентов с петической язвой.
Каковы цели лечения пептической язвы?
Перечислите основные группы препаратов, используемых для эрадикации хеликобактерной инфекции.
Назовите осложнения пептической язвы.
Каковы принципы неотложной помощи на догоспитальном этапе при острых болях в животе и подозрении на желудочно-кишечное кровотечение?
Назовите ориентировочные сроки нетрудоспособности при хроническом гастрите и пептической язве.