Практичне заняття 6

Тема заняття: Напрями наукових досліджень з економіки

Мета заняття: Детально розібрати: вибір теми дослідження (наукова проблема, тема, актуальність теми та її перспективність). Знати в чому сутність етапів теми дослідження.

Структура заняття:

1. Вибіркове опитування по запропонованих питаннях.

2. Контрольна робота по модулю.

Питання, які необхідно розглянути:

1. З чого починається вибір теми наукового дослідження?

2. В чому полягає актуальність і перспективність теми наукового

дослідження?

3. Які методи застосовуються для оцінки перспективності наукового

дослідження?

4. В чому полягає взаємозв’язок вибраної студентом теми з профілем

його навчання?

5. Назвіть основні етапи проведення наукового дослідження за А.А.

Киверялгом.

Список рекомендованої літератури:

1. Романчиков, Володимир Іванович. Основи наукових досліджень :

навч. посiб. / В. I. Романчиков. - К. : Центр учбової л-ри, 2007. - 254 с.

2. Свердан, Михайло Михайлович. Основи наукових досліджень : Навч.

посiб. / М. М. Свердан, М. Р. Свердан. - Чернiвцi : Рута, 2006. - 352 с.

3. Соловйов С.М. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. –

Издательство: ЦУЛ 2007. – 175 с.

Домашнє завдання: по списку рекомендованої літератури поглиблено розглянути напрями наукових досліджень з економіки.

Підведення підсумків: оцінюються теоретичні знання студентів по запропонованих питаннях, а також оцінюються результати контрольної роботи по модулю.

Змістовий модуль 2 Практичне заняття 7, 8, 9

Тема заняття: Методологія наукової творчості.

Мета заняття: Визначити сутність та поняття методології та методики наукових досліджень. Знати загальнонаукові, конкретно-наукові(емпіричні) методи наукових досліджень. Розібрати організацію, управління, обслуговування науково-дослідного процесу. Визначити, в чому полягає наукова організація праці.

Структура заняття:

1. Контрольна робота (дати відповідь на тестові завдання).

2. Вибіркове опитування по запропонованих питаннях.

Питання, які необхідно розглянути:

1. Поясніть термін «метод».

2. Сутність поняття «методологія».

3. Визначити, що є об’єктом вивчення методології?

4. Які функції виконує методологія?

5. Яку структуру має методологія?

6. Які методи наукових досліджень існують?

7. Загальнонаукові методи і їх сутність.

8. Конкретно-наукові методи та їх складові.

9. Які складові включає організація дослідницької діяльності?

10. На яких принципи базується організація науково-дослідного

процесу?

11. Що передбачає організація управління науково-дослідним процесом?

12. Які фази включає організаційно-технічна підготовка НДП?

13. Роль НОП у науково-дослідному процесі.

14. Розкрити сутність організації обслуговування НДП.

15. Який ефект має для суспільства наукова організація праці?

16. На які групи можно поділити завдання НОП?

Список рекомендованої літератури:

1. Свердан, Михайло Михайлович. Основи наукових досліджень : Навч.

посiб. / М. М. Свердан, М. Р. Свердан. - Чернiвцi : Рута, 2006. - 352 с.

2. Соловйов С.М. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. –

Издательство: ЦУЛ 2007. – 175 с.

3. Фiлiпенко, Антон Сергiйович. Основи наукових досліджень :

Конспект лекцій : [Навч. посiб. для вузiв] / А. С. Фiлiпенко. - К. :

Академвидав, 2005. - 208 с.

Домашнє завдання: по списку рекомендованої літератури поглиблено розглянути сутність та поняття методології та методики наукових досліджень. Знати загальнонаукові, конкретно-наукові(емпіричні) методи наукових досліджень. Розібрати організацію, управління, обслуговування науково-дослідного процесу. Визначити, в чому полягає наукова організація праці.

Підведення підсумків: оцінюються теоретичні знання студентів по запропонованих питаннях; а також оцінюються результати контрольної роботи по тестам.