11. Розподіл балів, що присвоюється студентам

Форма підсумкового контролю – екзамен

Поточне тестування та самостійна робота					Підсумковий тест (екзамен)	Сума
Змістовий модуль 1			Змістовий модуль 2		50	100
Т1	Т2	Т3		Т4
15	10	10		15

Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою (для екзаменів і заліків).

• максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни, яка завершується екзаменом, становить за поточну успішність 50 балів, на екзамені – 50 балів;

• при оформленні документів за екзаменаційну сесію використовується таблиця відповідності оцінювання знань студентів за різними системами.

Шкала оцінювання: вузу, національна та ects

Оцінка ECTS	Оцінка в балах	За національною шкалою
		Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку		Залік
А	91 – 100	5	Відмінно	Зараховано
В	81-89	4	Дуже добре
С	71-80		Добре
D	61-70	3	Задовільно
Е	51-60		Достатньо

12. Методичне забезпечення

13. Рекомендована література базові навчальні посібники

1. Семіченко В. А. Психологія педагогічної діяльності. – К.: Вища шк., 2004

2. Хуторской А. В. Практикум по дидактике и современным методам обучения. – СПб.: Питер, 2004

Основна література

1. Скороходова Н. Психология ведения урока. – СПб.: Речь, 2002

2. Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии. – СПб.: Питер, 2005

3. Преподавание психологии в школе: Учебно-методическое пособие 3 – 11 классы / под ред. Д. В. Дубровиной. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2003

14. Інформаційні ресурси

1. http://azps.ru/articles/pers/pers10.html.

2. http://institut.smysl.ru/article/16.php.

3. www.flogiston.ru//libraru

4. www.yspu.uar.ru:810/vestnik/pedagogicheskiy/.

Автор _____________________/ Штепа О. С. /

(підпис) (прізвище та ініціали)