1.5. Про можливості створення штучного інтелекту

На межі двох наук - експериментальної науки про нервову систему і кібернетики - постійно закладається підґрунтя для створення таких пристроїв, які, врешті-решт, зможуть відтворити окремі етапи збору та опра­цювання інформації у складному процесі розумової діяльності людини.

Одні вчені пробують закласти в комп'ютери програми поведінки, щоб отримати компетентніші та «людиноподібні» системи.

Інші прагнуть створити машинні моделі передбачуваних ме­ханізмів роботи мозку, виходячи з особливостей поведінки тварин або зміни активності пов'язаних один з одним нейронів. Потім мо­дель піддають перевірці, намагаючись передбачити, як система реа­гуватиме на нові умови.

Не виключено, що в майбутньому ми зможемо «підключати» свій мозок до комп'ютера і фіксувати в його непомильній пам'яті всі наші переживання.

Комп'ютери можуть бути влаштовані так, що прийматимуть логічні рішення, причому будуть робити це бездоганно і невпинно. Але, на думку більшості вчених, мислення і взагалі духовна діяльність властиві виключно людському мозкові.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Що таке донаукові психологічні знання?

2. Чим наукові психологічні знання відрізняються від донаукових?

3. Що вивчає наука психологія?

4. Назвіть функції (дії), які контролюються мозком.

5. Що називається мозком?

6. Назвіть основні структури й деталі будови мозку.

7. Що належить до центральної нервової системи (ЦНС) і де вона знаходиться?

8. Периферична нервова система.

9. Які форми рефлекторної діяльності і поведінки регулюються корою великих півкуль, а також спинним мозком і мозковим стовбуром?

10. Що таке біоструми мозку?

11. Яка особлива роль лобних часток мозку?

12. Функціональна асиметрія мозку. Роль лівої та правої півкуль,

10. Перша і друга сигнальні системи як регулятори психічних явищ.

10. Роль слова як «сигналу сигналів».

11. Що таке психіка і чим вона характеризується?

12. Механізм зворотного зв'язку як регулятор поведінки.

13. Поняття «свідомість» та її структурні елементи.

14. Чотири найважливіші характеристики свідомості.

15. «Несвідоме» як психічне явище.

16. Що належить до сфери несвідомого?

17. Охарактеризуйте чотири класи прояву несвідомого.

18. Поняття «підсвідоме» і його взаємодія зі «свідомим».

19. «Надсвідомість» як механізм творчої інтуїції.

20. Два напрямки створення штучного інтелекту.

Д И Д А К Т И Ч Н И Й Т Е С Т

ІНСТРУКЦІЯ. Виберіть правильні відповіді з п'яти можливих варіантів. Кількість правильних відповідей може бути в межах від 0 до 5. Це означає, що в запропонованих питаннях можуть траплятися як усі неправильні, так і всі правильні варіанти відповідей.

1. У вивченні психічних явищ психологія стикається з іншими науками, а саме:

1. медициною;

2. з опором матеріалів;

3. із кібернетикою;

4. з біофізикою;

5. з технологією металів.

2. Взаємодія з навколишнім середовищем відбувається за учас­тю таких дій мозку:

1. нюху;

2. смаку;

3. сну;

4. пиття;

5. малювання.

3. Дії мозку, які контролюють функції організму: 1)уява;

2. сновидіння;

3. дихання;

4. моргання;

5. мовлення.

4. Приклади розумової діяльності мозку:

1. зір;

2. зосередження;

3. чуттєвість;

4. тактильні (дотикові) відчуття;

5. письмо.

5. Складові центральної нервової системи:

1. кора головного мозку;

2. вегетативна нервова система;

3. таламус;

4. гіпоталамус;

5. спинний мозок.

6. Функцією лівої півкулі головного мозку є:

1. спілкування;

2. читання;

3. сприйняття музики;

4. аналітичне мислення;

5. розв'язування задач.

7. Функцією правої півкулі головного мозку є:

1. рахування;

2. орієнтація в просторі;

3. сприйняття пейзажів;

4. емоційне ставлення до когось або чогось;

5. слухання віршів.

8. За механізмом першої сигнальної системи на нас діють такі слова:

1. світлофор;

2. кішка;

3. абстракція;

4. образ;

5. телевізор.

9. Структурними елементами свідомості є:

1. емоції;

2. інстинкт;

3. воля;

4. інтуїція;

5. самосвідомість.

10. Найважливішими характеристиками свідомості вважають-ся такі:

1. акумулювання знань;

2. розрізнення суб'єкта і об'єкта;

3. спонтанність поведінки;

4. цілеспрямованість діяльності;

5. ставлення до когось або чогось.

11. До сфери несвідомого належать:

1. немотивоване спонукання до дії;

2. автоматичні рухи;

3. галюцинації;

4. повне орієнтування в місці та часі дії;

5. сновидіння.

12. До підсвідомого можна віднести:

1. симпатію чи антипатію до людей певного типу;

2. марення;

3. невідомий страх без явної причини;

4. лунатизм;

5. миттєве згадування давно забутого.

13. Надсвідоме — це те, що:

1. усвідомлюється суб'єктом і має об'єктивний результат;

2. не усвідомлюється суб'єктом і не має реально значимого змісту;

3. усвідомлюється суб'єктом і не має значимого результату;

4. не усвідомлюється суб'єктом, але має об'єктивно значимий зміст;

5. субсенсорні реакції.