1. Перечень лабораторных работ

№ темы	Всего часов	Наименование лабораторной работы. Вопросы, отрабатываемые на лабораторном занятии
1	2	Современная Космология.(коллоквиум) Рождение научной космологии. Открытия Н. Коперника, Т. Браге, И. Кеплера и Г. Галилея. Учение о Вселенной и закон всемирного тяготения И. Ньютона. Современные космологические модели.
2	2	Человек как предмет естественно-научного познания. Человек и биосфера (коллоквиум) Развитие представление о происхождение человека. Проблема антропосоциогенеза. Современное состояние Биологическое и социальное в человеке. Эволюционная генетика.

8. Задания для самостоятельной работы студентов

№ темы	Всего Часов	Вопросы для самостоятельного изучения (задания)	Литература
1	2	3	4
1	2	Наука как феномен культуры. Уровни научного познания Наука как феномен культуры. Методы и формы научного познания. Наука как исторический феномен. Исторические типы науки (классическая, неклассическая и постнеклассическая): основные характеристики.	Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / А. А. Горелов. 4-е изд., стер. М.: ИЦ "Академия", 2008. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Горелов А. А. 3-е изд., стер. М.: ИЦ "Академия", 2007. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Т. Я. Дубнищева. 8-е изд., стер. М.: ИЦ "Академия", 2008. Лакатос И. Избранные произведения по философии и методологии науки. М.: Академический проект, 2008. Кун Т. Структура научных революций. М.: ИЗД-ВО «АСТ», 2004.
2	2	Исторические типы науки (классическая, неклассическая и постнеклассическая): основные характеристики Научные знания на Востокею Античная наука. Наука в Средние века. Научные идеи эпохи Возрождения и Нового времени. Понятие «научная картина мира». Типы научных картин мира.
3	2	Космология как наука о Вселенной. Современные космологические модели. Космические объекты Происхождение и строение Солнечной системы. Пространство и время как естественнонаучные проблемы. Представление о пространстве и времени в Античности (Платон, Аристотель)
4	2	Античная космология Революция в астрономия 16-17в.в. Космология в 18-19 в.в
5	2	Научные идеи Н. Винера Научные идеи Г. Хакена и И. Пригожина
6	2	Проблема химического элемента Структурная химия Концепция А. руденко
7	2	Происхождение жизни: основные подходы. Законы Менделя Синтетическая теория эволюции
8	2	Эволюционизм и креационизм: два подхода к объяснению происхождению природы и человека. Теории антропосоциогенеза. Учение Ч. Дарвина. Проблема антропосоциогенеза. Генетика и анропология.
9	2	Глобальные проблемы современности.
10	2	Взаимоотношение техники и природы. Понятие техники

9. Расчетно-графическая работа

-

10. Курсовая работа

-

11. Курсовой проект

-

12. Вопросы для зачета

1. Предмет и цель курса «Концепции Современного Естествознания». Понятие «естествознание».

2. Наука как феномен культуры. Определение культуры.

3. Миф, религия, наука и философия как формы культуры и способы миропонимания.

4. Наука как феномен культуры. Функции науки в современном мире

5. Классификации наук. Гуманитарное и естественнонаучное знание: сходство и различия.

6. Наука как феномен культуры. Уровни научного познания

7. Наука как феномен культуры. Методы и формы научного познания.

8. Наука как исторический феномен. Исторические типы науки (классическая, неклассическая и постнеклассическая): основные характеристики.

9. Наука как исторический феномен. Закономерности развития науки: концепция К. Поппера

10. Наука как исторический феномен. Закономерности развития науки. Учение Т. Куна о научных революциях.

11. Возникновение науки. Научные знания на Востоке

12. Античная наука. Наука в Средние века.

13. Возникновение науки современного типа. Научные идеи эпохи Возрождения и Нового времени.

14. Понятие «научная картина мира». Типы научных картин мира.

15. Структурные уровни организации материи. Понятие физической картины мира.

16. Понятие физической картины мира. Механическая физическая картина (Декарт, Галилей, Ньютон).

17. Понятие физической картины мира. Электромагнитная физическая картина мира (Фарадей, Максвелл)

18. Понятие физической картины мира. Квантово – полевая картина (Планк, Бор, Эйнштейн, Гейзенберг)

19. Пространство и время как естественнонаучные проблемы. Представление о пространстве и времени в Античности (Платон, Аристотель)

20. Пространство и время как естественнонаучные проблемы. Понимание пространства и времени в концепции И. Ньютона.

21. Основные положения СТО (специальной теории относительности) и ОТО (общей теории относительности

22. Космология как наука о Вселенной. Современные космологические модели.

23. Космические объекты. Эволюция и классификация звезд

24. Происхождение и строение Солнечной системы.

25. Строение и эволюция Земли.

26. Проблемы самоорганизации в живой и неживой природе. Кибернетика. Идеи Н. Винера

27. Проблемы самоорганизации в живой и неживой природе. Основные положения синергетики.

28. Химический уровень организации природы. Химия как наука.

29. Химический уровень организации природы. Этапы развития химической науки.

30. Химический уровень организации природы. Эволюционная химия.

31. Сущность и эволюции жизни. Свойства и функции живого.

32. Сущность и эволюции жизни. Происхождение жизни: основные подходы.

33. Генетика. Основные понятия.

34. Сущность и эволюции жизни. Генетика. Основные положения и понятия. Законы Г. Менделя.

35. Основные положения учения Ч. Дарвина. Естественный отбор и изменчивость.

36. Сущность и эволюции жизни. Эволюционное учение Ж.-Б. Ламарка и Ч. Дарвина: сходство и основные различия.

37. Сущность и эволюции жизни. Синтетическая теория эволюции.

38. Основные положения учения Ч. Дарвина. Борьба за существование.

39. Человек как естественнонаучная проблема.

40. Человек как естественнонаучная проблема. Теории антропосоциогенеза. Учение Ч. Дарвина.

41. Человек как естественнонаучная проблема. Биологическое и социальное в человеке.

42. Проблема антропосоциогенеза. Современное состояние.

43. Взаимоотношение техники и природы. Понятие техники.

44. Глобальные проблемы современности. Понятие и сущность