4. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет).

Речевой этикет определяется ситуацией. Он представляет собой совокупность правил. Под речевым этикетом понимаются разработанные правила речевого поведения, система речевых правил общения.

Факторы, определяющие формирование речевого этикета. Он строится с учётом социального статуса субъекта и речевого статуса общения, место говорящих в служебной иерархии, их профессии, их национальности и т.д.

Этические нормы, или иначе – речевой этикет, касаются в первую очередь обращения на «ты» и «вы», выбора полного или сокращенного имени (Ваня или Иван Петрович), выбора обращений типа гражданин, господин и др., выбора способов того, как здороваются и прощаются (здравствуйте, привет, салют, до свидания, всего доброго, всего, до встречи, пока и т.п.). Этические нормы во многих случаях национальны: например, сфера общения на «вы» в английском и немецком языках уже, чем в русском; эти же языки в большем числе случаев, чем русский язык, допускают сокращенные имена. Иностранец, попадая в русскую среду, часто, не желая того, выглядит бестактным, привнося в эту среду свой языковой этикет. Поэтому обязательным условием хорошего владения русским языком является знание русского языкового этикета.

5. Функциональные стили речи. Общая характеристика стилей.

Эти стили языка получили название функциональных потому, что они выполняют важнейшие функции, являясь средством общения, сообщения определённой информации и воздействия на слушателя/читателя. Каждая функция языка определяет ту или иную манеру изложения: точную, объективную, конкретно-изобразительную, информативно-деловую. В соответствии с этим каждый функциональный стиль выбирает из литературного языка те слова и выражения, те формы и конструкции, которые могут наилучшим образом выполнить внутреннюю задачу данного стиля.

6. Научный стиль.

Принадлежит к числу книжных стилей литературного языка, которым присущ ряд общих условий функционирования и языковых особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, нормированность речи. Основная функция научного стиля не только передача логической информации, но и доказательство ее истинности, а часто – новизны и ценности. Вторичная функция научного стиля: активизация логического мышления читателя/слушателя.

Лексика научного стиля.

Важнейшим компонентом лексики являются термины, то есть слова(словосочетания), служащие обозначением логически сформулированных понятий и тем самым несущие логическую информацию большого объёма. Большая часть терминов – интернационализмы. То есть слова, встречающиеся в ряде языков и обладающие в тот или иной степени фонетическим, грамматическим и семантическим сходством. Другим важным компонентом лексики собственно научного стиля является общенаучная лекция. Например такие слова как: система, функция, значение, процесс, величина, определить, равный. В научном стиле используется и абстрактная лексика . Фразеология научного стиля характеризуется наличием составных терминов: причастный оборот, безударные гласные, острый угол.

Морфология.

Преобладание имён существительных. В научном тексте существительных в среднем разе в 4 раза больше, чем глаголов. Это легко объясняется номинационной направленностью научного стиля, для которого главное – обозначить, описать явление.

Синтаксис.

Типичны осложнённые и сложные конструкции как наиболее приспособленные для концентрированного выражения мысли, авторской аргументации, связи между явлениями. Логическая определённость достигается посредством подчинительных союзов(часто причинно-следственных), градационных и резюмирующих слов типа: во-первых, следовательно и т.д. Предложения, как правило, повествовательные, а вопросительные употребляются лишь при постановке проблемы.