Общие выводы и рекомендации по работе с учебной группой и отдельными учащимися:

В данном пункте студентам необходимо отразить следующие вопросы:

• насколько соответствуют профессиональные интересы и склонности учащихся выбранной ими профессиональной деятельности;

• меры по улучшению дисциплины и успеваемости в группе;

• какие характеристики познавательных процессов, у каких учащихся требуют развивающего воздействия;

• приёмы по повышению сплочённости, срабатываемости членов группы и т.д.

Библиографический список

1. Глуханюк Н.С., Белова Д.Е. Психодиагностика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд-во Академпроект, 2005. 230с.

2. Глуханюк Н.С., Печеркина А.А., Семенова С.Л. Общая психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд-во Академпроект, 2005. 368с.

3. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. – 2-е изд., испр. и перераб. – СПб.: Питер, 2002. 508с.

4. Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 192с.

5. Немов Р. С. Психология. В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика.: учеб. для студентов пед. вузов / Р.С. Немов. – 4-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2005. 631с.

6. Прикладная социальная психология./ Под. ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1998. 688с.

7. Психологические основы педагогической практики студентов: Учебное пособие для студентов высших и средних специальных педагогических учебных заведений / Под ред. А.С. Чернышева. – М.: Педагогическое общество России, 2000. 144с.

8. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учеб. пособие. Самара: Издательский дом “БАХРАХ”, 2006. 672с.

9. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. СПб.: Питер, 2006. 432с.

10. Романов К.М., Гаранина Ж.Г. Практикум по общей психологии. Учебное пособие/ Под. ред. К.М. Романова.-М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. 320с.

11. Семёнова С. Л., Дьяченко Е. В. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2003. 180с.

12. Хозиев В.Б. Практикум по общей психологии: Учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2006. 272с.

Приложение 1

Образец оформления титульного листа

Министерство образования и науки Российской Федерации

Российский государственный профессионально-педагогический университет

Институт психологии

Кафедра теоретической и экспериментальной психологии

О Т Ч Ё Т

Психолого-педагогическая характеристика учащегося (или учебной группы)

Студент ___________________

^{(Фамилия И. О., группа)}

Руководитель

от образовательного учреждения Фамилия И. О.

___________________

^{(оценка)}

___________________

^{(подпись)}

Руководитель

от кафедры теоретической Фамилия И. О.

и экспериментальной психологии ___________________

^{(оценка)}

___________________

^{(подпись)}

Екатеринбург, 2007

Приложение 2 Образец оформления оглавления отчёта

Оглавление

Методические указания по составлению психолого-педагогических характеристик в рамках педагогической практики

(ГОС – 2005)

Подписано в печать .18.12.2007. Формат 6084/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. 1,8. Тираж 100 экз. Заказ №.2149-р.

Издательство Российского государственного профессионально-педагогического

у ниверситета. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

20