Ритмические условия вступления ответа

1. Вступление ответа в момент окончания темы- очень распространенный случай- нередко приводит к тому, что ответ оказывается сдвинутым по отношению к тактовой черте. Во избежание метрических искажений. Используется лишь такой сдвиг, где сильное и относительно сильное время как бы меняются местами

2. Длительность первой ноты может быть изменена

3. Изредка ответ вступает до окончания темы- «стреттный» ответ.

4. Между окончанием темы и вступлением ответа иногда применяется связка- кодетта.

Необходимость введения кодетты служит невозможность соединить окончание темы и начало ответа. Кодетты сочиняются как естественное продолжение темы и поэтому нередко с ней срастаются довольно прочно, становясь почти обязательным «окончанием» любого проведения темы.

Задание: С.Григорьев. Е. Мюллер. «Учебник полифонии», стр. 228 №1 (1-4),

№2, № 4 (1-4).

Противосложение

Противосложение - это контрапункт к теме.

Противосложение должно контрастировать ответу и вместе с тем сочетаться с ним, подчиняться гармоническому остову ответа.

Неудержанное противосложение - используется только один раз (н-р, при первом проведении ответа).

Удержанное противосложение – сопровождает каждое проведение темы, независимо от того, в каком голосе она излагается.

Удержанное противосложение сочиняется в двойном контрапункте. Т. к. сопровождая неизменно тему, о появляется то выше, то ниже ее.

Удержанное противосложениек реальному ответу начинается обычно вместе с ним. Если же ответ тональный, удержанное противосложение нередко возникает с того момента, где оканчиваются изменения, вносимые тональным ответом. Тематический материал противосложения основан на принципе производного контраста, часто он является своеобразным развитием отдельных элементов темы. ( Х.Т.К.IIт, D-d,f-m, I-g-m, d-m)/

Если удерживается и второе противосложение, в таком случае тема с двумя удержанными противосложениями сочиняются в тройном контрапункте, чаще октавы.

Очень важна естественная связь противосложения и оконсания темы. Это достигается тем, а заключающем тему звуке обычно движение не останавливается. Во сногих противосложениях сохраняется вид движения заключительного оборота темы.

Задания:

1. Сочинять противосложения (удержанное и неудержанное) к собственным темам и к темам, предложенным в учебнике.

2 Проанализировать противосложения в фугах Баха. Интермедия

Интермедиями в фуге называются музыкальные построения, расположенные между проведениями темы.

Они строятся на мелодических оборотах, вычлененных из темы или противосложений, сопоставляют их в одновременности или последовательности, подчеркивают и подвергают отдельные из них порой довольно значительным качественным изменениям. Если новизна в проведениях тем достигается сменами тональностей, регистров, изменениями вертикальных и горизонтальных взаимоотношений, что представляет собой полифоническое варьирование, т.о. в интермедиях вид развития принципиально иной- разработка.

Изредка фуги лишены интермедий, в которых темы следуют непосредственно одна за другой и создают стретты.

Интермедия разрабатывает тематический материал темы или противосложений, разъединяет проведения темы, контрастирует им дробностью своей структуры, подвижностью; она же, модулируя, связывает проведения различных тональностей между собой.

Функции интермедий: в интермедиях, расположенных между экспозиционными проведениями темы, обычно более коротких, нередко подчеркивается роль связки.

По тематическому материалу интермедии различаются на:

1. тематически более или менее нейтральном материале (c-m/IIт)

2. на контрастном материале (h-m/Iт)

3. разработочного характера, развивающей мелодический материал темы (D-d/I, d/II, c/II, h/II, h/I

4. В интермедиях в водится материал удержанного противосложения (f/I).

Примером совиестного применения в интермедиях элементов темы и противосложения служит фуга с/I/ 1-я интермедия (5,6тт)построена на секвентном развитии начальной ячейки темы в верхнем голосе, которому контрапунктирует данный в обращении материал начала удержанного противосложения в нижнем голосе.

2-я интермедия расположена за третьим проведением темы, на грани между 1-ой и средней частью фуги (9,10тт).Тот же материал в верхних голосах в виде канонической секвенции, а в нижнем, свободном, голосе развивается секвентно материал начала противосложения. 3-я интермедия ( 13,14 тт)контрапункт: в верхнем голосе –обращение мелодии свободного голоса из второй интермедии, а в нижней паре голосов- удвоенный в терцию основной материал первого противосложения. 4-я интермедия (17, 18, 19 тт) состоит из двух вариантов производных соединений первой интермедии. Эта интермедия приводит к репризе

5-я интермедия (22, 23, 24, 25, 26 тт). Ее начальный раздел- производное соединение секвенции из второй интермедии. Центральная часть интермедии (24т) –центр трехчастной репризы фуги и служит в верхней паре голосов началом новой канонической секвенции, подводящей к повторению материала первой интермедии, а затем к последнему в репризе проведению темы.

Все интермедии этой фуги создают нарастающую линию развития.

5. Иногда основой для интермедий служит материал кодетты (Fis/I, G/I)

Примеры интенсивного развития в интермедиях: Es/I, D/I, Cis/I, f/I, fis/I, g/I, gis/I, a/I, h/I.

В 3-х или 4-х голосных фугах наблюдается впеменное выключение того голоса, которому поручается следующее проведение темы. Паузирование отдельных голосов создает уместную разрядку. Последний звук выключаемого голоса должен находиться на сильном или относительно сильном времени и не создавать переченья.