- •Контрольная работа №3 по английскому языку
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде-
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, об- ращая внимание на функции инфинитива.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3, 5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения it, that, one.
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложении и переведите их, обрашая внимание на функции инфинитива.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3,4 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функцию инфинитива в предложениях.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3, 5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложении, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложен и к, обращу внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функцию инфинитива в предложении.
- •Gold, silver and copper were the first to be used by a primitive man. Золото, серебро и медь были первыми металлами, которые использовали первобытные люди.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и переведите 2,3,5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функции инфинитива в предложении.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и переведите 2,3,4 абзацы.
I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
The properties of materials are affected by solar radiation. Свойства вещества находятся под воздействием солнечного излучения. Present Indefinite tense, Passive voice
Scientific and engineering progress opens up wide prospects before man. Прогресс науки и инженерии открывает широкие перспективы для человека. Present Indefenite tense, Active voice
The driver has changed the direction of the motion of the bus. Водитель изменил направление движения автобуса. Present Perfect tense, Active voice.
During the last three months we were studying a number of problems that were associated with motion as well as with force. На протяжении последних трех месяцев мы изучали ряд проблем, связанных как с движением, так и с силой. Past Continuous Tense, Active voice
П. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимаине на разные значения глаголов to be, to have, to do.
A program for the construction of new types of spaceship is to be carried out this year. В этом году должна быть выполнена программа по строительству новых типов космических кораблей.
A change in the direction of motion requires a force just as a change of speed does. Изменение направления движения требует силы также как и изменения скорости.
We have to build special solar stations to convert solar energy into electrical one.Мы должны построить специальные солнечные станции, чтобы преобразовывать солнечную энергию в электрическую.
Mathematics is of great importance for engineers. Математика имеет большое значение для инженеров.
A stone in motion has an ability to do work. Камень в движении имеет способность работать.
III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения слов it, that, one.
It is necessary to obtain accurate data on the possibility of living and working in space. Необходимо получить точные данные о возможности жизни и работы в космосе.
Scientists had to find new methods of investigation because the old ones were unsatisfactory. Ученые должны были найти новые методы исследования, потому что старые были неудовлетворительными.
Chemists have long believed that chemical reactions are of an electric nature. Химики долго полагали, что химические реакции имеют электрическую природу.
IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функции инфинитива в предложении.
The main problem of the computers is to solve complex problems quickly. Главная проблема компьютеров состоит в том, чтобы решать сложные проблемы быстро.
Scientific discoveries to be practically applied in industry and agriculture are paid special attention to. Особое внимание нужно уделить научным открытиям, которые должны быть применены в промышленности и сельском хозяйстве.
To produce changes in physical state a considerable amount of thermal energy must be supplied to metal. Чтобы вызвать изменения в физическом состоянии, значительное количество тепловой энергии нужно передать металлу.
The aim of any research is to enlarge the possibilities which are offered by modern science. Цель любого исследования состоит в том, чтобы увеличить возможности, предлагаемые современной наукой.
To carry on scientific investigations was not so easy about three hundred years ago.Было не так легко продолжить научные исследования триста лет назад.