- •Контрольная работа №3 по английскому языку
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде-
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, об- ращая внимание на функции инфинитива.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3, 5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения it, that, one.
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложении и переведите их, обрашая внимание на функции инфинитива.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3,4 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функцию инфинитива в предложениях.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3, 5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложении, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложен и к, обращу внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функцию инфинитива в предложении.
- •Gold, silver and copper were the first to be used by a primitive man. Золото, серебро и медь были первыми металлами, которые использовали первобытные люди.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и переведите 2,3,5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функции инфинитива в предложении.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и переведите 2,3,4 абзацы.
I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
When much had been done in the study of ecology by our institute it became an important scientific centre. Когда многое было сделано в исследовании экологии нашим институтом, последний стал важным научным центром.
Past Perfect Tense, Passive Voice
The research of planets will be developed with the help of cosmic apparatus. Исследование планет будет развито с помощью космических аппарата.
Future Indefenite Tence. Passive Voice
Beautiful houses of concrete and glass are being built in our district. Красивые дома из бетона и стекла строятся в нашем районе.
Present Continuous Tence, Passive Voice
Since ancient times people studied nature and natural phenomena.
С древних времен люди изучали природу и природные явления. Past Simple Tence, Active Voice.
II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения it, that, one.
It is necessary to find new sources of cheap energy. Необходимо найти новые источники дешевой энергии.
That part of mechanics we dealt with at our last lesson is known as statics. Та часть механики, с которой мы имели дело на нашем последнем уроке, известна как статика
An elementary substance is the one which consists of only one kind of atoms. Элементарное вещество это то вещество, которое состоит только из одного вида атомов.
III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
Man had to learn to obtain electric power directly from the Sun.
Человек должен был учиться получать электроэнергию непосредственно от Солнца.
The task of our scientists is to use atomic energy for peaceful purposes. Задача наших ученых употреблять энергию в мирны целях.
The coefficient of thermal conductivity of gases does not depend on the pressure. Коэффициент теплопроводности газов не зависит от давления.
The caloric theory of heat had existed up to the middle of the 19th century. Тепловая теория существовала до середины 19 века.
Weight is the force with which a body is attracted by the Earth. Вес это сила, с которой тело притягивается землей.
IV. Перепишите следующие предложении и переведите их, обрашая внимание на функции инфинитива.
То convert nuclear energy into electrical called for expansive research. Преобразование ядерной энергии в электрическую потребовало тщательного исследования.
To carry out research in quantum electronics this scientist will continue his experiments next month. Чтобы провести исследование в квантовой электронике, этот ученый продолжит свои эксперименты в следующем месяце.
It is hard to overestimate the role of radioelectronics in technical progress. Трудно переоценить роль радиоэлектроники в техническом прогрессе.
Research to be conducted in the creation of new synthetic materials is of great importance. Исследование, которое должно быть проведено в создании нового синтетического материала, очень важно.
Modern industry is to make the life of a man more comfortable. Современная индустрия должна сделать жизнь человека более удобной.