- •Содержание
- •Философия, ее смысл и функции.
- •2Вопрос.
- •Философия древней Индии и Китая.
- •1Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •Античная философия
- •1Вопрос
- •2Вопрос.
- •3Вопрос.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Философия бытия (онтология).
- •2 Вопрос.
- •1Вопрос
- •2 Вопрос
- •3Вопрос
- •1.Учение о ценностях.
- •2.Проблема жизни и смерти.
- •1Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Свобода и ответственность личности.
- •1Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Сознание и познание
- •1. Сущность и возникновение сознания.
- •2.Познание, истина, практика.
- •2 Вопрос
- •Основные гносеологические концепции
- •Формы чувственного познания
- •2 Вопрос.
- •1Вопрос.
- •2Вопрос
- •1Вопрос
- •2 Вопрос
- •2Вопрос.
- •3Вопрос.
- •1Вопрос
- •2 Вопрос.
- •Литература в библиотеке колледжа:
2Вопрос
В своих взглядах на историю философы разделились на две группы:
те, кто рассматривает историю как хаотичный, случайный процесс, лишенный логики, закономерностей, направленности (например, иррационалисты);
те, кто видит определенную логику в истории, считая ее целенаправленным, закономерным процессом (большинство философов поддерживают эту точку зрения).
Движущие факторы истории |
Объективные |
Субъективные |
Исторические закономерности Природные закономерности Географические условия |
Выдающиеся личности Социальные группы и классы |
Среди подходов к истории, как к внутренне логичному и закономерному процессу можно выделить:
Формационный подход был предложен основоположниками марксизма - К. Марксом и Ф. Энгельсом, развит В. И. Лениным. Ключевое понятие, используемое при формационном подходе - общественно-экономическая формация. Формация - этап общественного развития, в основе которого лежит определенный способ производства. Согласно этой теории в истории общества выделяются пять формаций: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая.
Теорию стадий роста (У. Ростоу) Выделяется три стадии: доиндустриальное общество (аграрное хозяйство), индустриальное (возникновение машинного производства), постиндустриальное (техногенное, информационное общество XX в.). В качестве критерия прогресса выбирается наука и техника.
Цивилизационный подход был предложен русским философом Н. Я. Данилевским, немецким философом О.Шпенглером и английским культурологом А.Тойнби. Если представители формационного подхода представляли исторический процесс как линейный, то сторонники цивилизационного подхода считают исторический процесс нелинейным - это процесс зарождения, жизни, гибели не связанных друг с другом цивилизаций в разных уголках Земли. Цивилизации могут быть основными и локальными, основные оставляют яркий след в истории человечества, влияют на другие (религиозно). Основных цивилизаций восемь: шумерская, вавилонская, минойская, эллинская, китайская, индусская, исламская, христианская; локальных - около 30 (американская, германская, русская и др.).
Движущими силами в истории по Марксу, являются народные массы и классовая борьба. Движущими силами истории согласно Тойнби являются:
-вызов, брошенный цивилизации извне (невыгодное географическое положение, отставание от других цивилизаций, военная агрессия);
-ответ цивилизации в целом на вызов;
-деятельность талантливых, богоизбранных личностей (великих людей).
Культурологический подход предложен О. Шпенглером, центральное понятие его - культура. Культура - совокупность религии, традиций, материальной и духовной жизни, она также как у Тойнби зарождается, живет и умирает. Но понятие «цивилизация» у Шпенглера несколько иное - это высший уровень развития культуры, завершающий период ее развития, предшествующий ее смерти.
Вопросы для самоконтроля:
1.Вчем состоит системность общества?
2.Как связаны между собой экономическая и социальная сферы, социальная и политическая, экономическая и духовная?
3.По-вашему, в развитии общества больше хаоса, случайностей, или закономерностей?
Лекция 16 Духовная жизнь общества. Общественное сознание.
1. Основные формы духовной жизни общества. 2. Общественное сознание и его формы.