Местообразование.
По способу образования.
Смычные;
Щелевые;
Сложные, смычно-щелевые.
По глухости и звонкости (см. выше). Дополнительный акустический признак.
По твёрдости и мягкости. У большинства согласных в русском языке есть пары по этому признаку. Не имеют мягких пар по этому признаку звуки [ж], [ш], [ц]. Не имеют твердых пар [ш’],[j’], [ч‘].
По наличию-отсутствию аккомодаций. Согласные перед гласными заднего ряда становятся бемольными, произносятся ниже. Согласные перед гласными переднего ряда становятся диезными, звучат выше. Перед гласными среднего ряда не меняют высоты тона, звучат также.
Пример:
[p’] – согласный, сонорный, язычный, переднеязычный, верхненёбный, сложный (смычно-щелевой), дрожащий, непарный звонкий, парный мягкий.
Чередование согласных.
Чередования согласных бывает фонетическим и нефонетическим. Фонетическими называют чередования, обусловленные особенностями звукового строя языка. Нефонетические чередования – это независящие от специфики звукового строя чередования, и обусловленные либо потребностями ситуации общения, либо иными языковыми нефонетическими процессами.
К нефонетическим чередования относятся, например:
Чередования, обусловленные речевыми намерениями говорящего («как жизь», «кончайте калечить людЯм кажный вечор»);
Чередования, обусловленные стилистическими требованиями (тысяча –тыща. И там, и там – литературные варианты);
Чередования могут быть обусловлены этимологически (одежда (рус.)– одёжа (ст.слав.)).
И др.
Все, что приходит из разных языков, не имеет отношения к фонетике.
Фонетические чередования
Исторические – чередования, возникшие в ходе исторического развития звукового строя языка.
Чередования заднеязычных согласных с переднеязычными зубными и нёбными – Палатализация.
Г Ж З
К Ч Ц
J Х Ш С
Чередования губных и губных с [л].
м||мл – кормить-кормлю
п||пл – топить-топлю
б||бл – любить-люблю
в||вл – ловить-ловлю.
Позиционное – комбинаторное и некомбинаторное чередование.
Комбинаторными называются чередования согласных, зависящие от гласных (аккомодации), а некомбинаторными – чередования согласных, зависящие от других согласных. В некомбинаторных различают ассимиляцию и диссимиляцию.
Ассимиляция – уподобление согласных друг другу по одному или нескольким признакам.
Виды ассимиляции:
По месту образования. Расшить. [рΛшыт’]. [c] – переднеязычный, зубной. [ш] – переднеязычный, передненёбный. [ш] – переднеязычный, передненёбный. Значит, [c] уподобился [ш].
По способу образования. Детский. [д’эцк’иj]. [т] – смычный, взрывной. [c] – щелевой. [ц] – сложный, слитный (смычно-щелевой). Ассимиляция по способу образования возможна только между звуками одинаковыми или близкими по месту образования.
По мягкости. Стена [с’т’ина]. Спина [сп’ина]. В слове «стена» ассимиляция по мягкости происходит, так как звуки [c] и [т‘] одинаковы по месту образования – оба переднеязычные, зубные. В слове «спина» такая ассимиляция невозможна, так как звуки [п] и [т‘] разные по месту образования.
По глухости/звонкости. Вокзал – [вΛгзал], молотьба – [мЪлΛд’ба]. На эту ассимиляцию влияет вокальность звука.
Пример:
Извозчик – [ш’]. [з] – переднеязычный, зубной. [ч] – перднеязычный нёбный. [ш’] – переднеязычный нёбный. Получается, звук [з] уподобился к [ч]. По месту образования, по способу.
Брусчатый – [ш’]. По месту образования, по способу образования, по мягкости.
Веснушчатый – [ш’]. По способу образования, по мягкости.
Звёздчатый – [ш’]. [д] – По способу, звонкости, мягкости, месту образования.
Ассимиляция может быть полной (звуки сливаются в один долгий) и неполной (звуки меняют качества, но не сливаются). В русском языке встречается только контактная ассимиляция, когда звуки стоят вплотную.
Различают прогрессивную (изменение перед соседним звуком) ассимиляцию и регрессивную (изменение после соседнего звука)
Диссимиляция – расподобление артикуляционно близких согласных. В русском языке довольно редкое явление (щука – счука).
Лёгкий [л’ох’к’иj]. Диссимиляция по способоу образования (взрывной [г] изменился в щелевой [х]. И ассимиляция по мягкости.