- •Министерство образования и науки Украины
- •История экономических учений
- •Содержание Введение………………………………………………………………………………..3
- •Введение
- •Тема 1. Экономическая мысль Древнего мира
- •1. Экономическая мысль Древнего Востока
- •2. Экономическая мысль Древней Греции
- •Ксенофонт
- •Аристотель
- •3. Экономическая мысль Древнего Рима
- •Тема 2. Экономическая мысль Средневековья
- •1. Экономическая мысль арабского Средневековья
- •2. Экономическая мысль Средневековья в Западной Европе
- •Фома Аквинский
- •3. Меркантилизм как первая школа политической экономии
- •Тема 3. Зарождение классической политической экономии
- •1. Исторические условия возникновения и особенности классической политэкономии
- •2. У. Петти – основоположник политической экономии в Англии
- •3. П. Буагильбер – первый представитель классической политэкономии во Франции
- •4. Экономическая теория физиократов
- •Франсуа Кенэ
- •Тема 4. Расцвет классической политэкономии
- •1. Экономическая теория Адама Смита
- •Адам Смит
- •2. Экономическое учение Давида Рикардо
- •Тема 5. Поздняя классическая политическая экономия
- •1. Трансформация классической политической экономии в первой половине XIX века
- •2. Прагматическое направление поздней классики
- •3. Теории «экономической гармонии»
- •Тема 6. Критика классической политической экономии
- •1. Критика капитализма и классической политической экономии в работах с. Сисмонди и п. Прудона
- •2. Экономические учения социалистов-утопистов
- •Шарль Фурье
- •3. Историческая школа
- •Карл Книс
- •Тема 7. Экономическое учение марксизма
- •Возникновение и формирование марксистского экономического учения в 40-х годах хіх века
- •2. Теоретические проблемы «Капитала» к. Маркса
- •3. Теория социализма и коммунизма
- •4. Исторические судьбы марксизма
- •Карл Каутский
- •Тема 8. Маржинализм
- •1. Сущность маржинальной революции. Пионеры маржинализма
- •И. Г. Фон Тюнен
- •Антуан Огюстен Курно
- •2. Австрийская школа маржинализма
- •2. Маржинальные идеи у. С. Джевонса, ф. Эджуорта, л. Вальраса
- •Уильям Стэнли Джевонс
- •Тема 9. Становление неоклассической экономической теории
- •1. Особенности неоклассицизма
- •А. Маршалл – основоположник неоклассической теории
- •3. Экономическое учение Дж. Б. Кларка
- •4. Неоклассические теории благосостояния
- •Тема 10. Институционализм
- •Методологические особенности и этапы развития институционализма
- •2. Ранний институционализм
- •3. Теории трансформации капитализма
- •4. Неоинституционализм
- •Тема 11. Кейнсианство
- •1. Экономическая теория Дж. М. Кейнса
- •Р ис. 11.2. «Ловушка ликвидности»
- •2. Неокейнсианство
- •Рой Харрод
- •(Модель is – lm)
- •Пол Самуэльсон
- •3. Посткейнсианство
- •4. Современное кейнсианство
- •Тема 12. Развитие неоклассической теории в хх веке: от неолиберализма к неоконсерватизму
- •1. Сущность неолиберализма и неоконсерватизма
- •2. Новая австрийская школа
- •3. Фрейбургская школа и теория социального рыночного хозяйства
- •4. Монетаризм
- •5. Экономическая теория предложения
- •6. Теория рациональных ожиданий
- •Литература
Тема 5. Поздняя классическая политическая экономия
Трансформация классической политической экономии в первой половине XIX века
Прагматическое направление поздней классики
Теории «экономической гармонии»
1. Трансформация классической политической экономии в первой половине XIX века
Теория А. Смита и Д. Рикардо – это теория качественной характеристики основ капиталистической экономики: стоимости, цены, доходов, приоритета материального производства, объективной сути экономических законов, необходимости свободы предпринимательства, свободной конкуренции. Как Смит, так и Рикардо считали, что капитализм не имеет никаких границ для своего развития. Однако экономический кризис 1825 г. разрушил представление о непротиворечивости капитализма. Фактически это был удар по классической политической экономии. Возникла насущная необходимость новой интерпретации основных постулатов классической школы. Благодаря творчеству Мальтуса, Сея, Сениора, Бастиа, Сисмонди, Прудона и других ученых, классическая политическая экономия перестает однозначно трактовать проблемы экономического развития.
Эти экономисты акцент научных исследований смещают со сферы производства в сферу обращения. Основой их концепции стал примат сферы обращения относительно всех других сфер общественной жизни. С этого времени экономическая мысль постоянно базируется на так называемой меновой концепции, а экономика начала называться рыночной.
Отход ученых этого времени от анализа процесса производства определил их отказ от трудовой теории стоимости. Стоимость ими трактуется как абстрактная категория, которая материализуется в цене и проявляется в процессе обмена. Цена – это результат столкновения субъективных оценок производителя и потребителя, признания способности товаров удовлетворять потребности. Именно цена является тем реальным явлением, которое обеспечивает рациональное распределение.
Представители поздней классической школы стали доказывать, что распределение происходит по факторам производства. Прибыль и процент порождаются капиталом, рента – землей, а заработная плата – трудом. Большинство современных экономистов опирается на эту «триединую формулу».
В исследованиях представителей поздней классической школы нашли отражение такие проблемы, как накопление и занятость, экономические кризисы и экономическая роль государства.
А. Смит и Д. Рикардо считали созданную ими теорию универсальной, способной к использованию в любой стране. Их же преемники стремились адаптировать классические идеи к решению социально-экономических проблем собственных стран.
В развитии поздней классической политэкономии можно выделить два направления:
- прагматическое, представителями которого считают Т. Мальтуса, Ж. Б. Сея и Дж. Милля. Они стремились продолжить традицию исследования основных способов обогащения экономических субъектов на основе анализа конкретных экономических механизмов;
- апологетическое, Н. Сениор, Ф. Бастиа и Г. Кэри разрабатывали теории «экономической гармонии», изображая существующее общество таким, в котором господствует гармоничное развитие экономических интересов всех субъектов хозяйствования.