Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Щоденник практики - інсп 2010.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.04.2019
Размер:
157.18 Кб
Скачать

І. Проходження практики

1. Просимо зазначити основні види робіт, які Ви доручали практиканту під час проходження практики:

Тут і далі біля обраної відповіді поставте «Х».

Види робіт

Відмітка про участь у виді діяльності

1.Вивчення і використання вітчизняного і зарубіжного досвіду відповідно до завдань практики

2.Визначення ефективності діючих форм і методів організації методичної роботи системи районної освіти

3.Аналіз ефективності інспекторського контролю, що здійснюється РУО

4.Аналіз системи організації проведення акредитації ЗНЗ району

5.Участь у здійсненні планування, організації контролю за проведенням заходів РУО та інспекторських перевірок закладів освіти

6.Участь у розробці проектів методичних рекомендацій щодо підготовки внутрішньої нормативної документації

7.Підготовка аналітичних завдань, пропозицій, доповідей

8.Участь у підготовці звітів при виконанні планових показників реалізації методичних завдань та інспекторської перевірки

9.Аналіз системи організації атестації педагогічних кадрів та їх післядипломної освіти

10. Аналіз документообігу та контролю за реалізацією планів та наказів

2.Просимо назвати основні професійні якості, якими, на Вашу думку, володіє практикант:

1.Уміння працювати (виконувати певну роботу) у складі групи фахівців та в умовах визначеного терміну виконання

2.Здатність приймати управлінські рішення

3.Розробляти проекти нормативних актів

4.Готувати внутрішню нормативну документацію (накази, розпорядження тощо)

5.Контролювати виконання заходів щодо реалізації політики у відповідній сфері, регіоні, галузі

6.Впроваджувати організаційно-правові засоби підвищення ефективності діяльності управлінських структур

7.Організовувати обробку документації з метою здійснення інформаційного забезпечення органу влади, установи або організації засобами інформаційних технологій

8.Визначити ефективність діючих форм і методів управління та контролю за результатами аналізу педагогічних програм в галузі, вітчизняного і зарубіжного досвіду їх реалізації в контексті європейської інтеграції, використовуючи методи порівняльного та інституційного аналізу

9.Здійснювати планування, організацію та контроль виконання завдань державних, регіональних, галузевих (міжгалузевих) програм і проектів розвитку освіти

10. Представляти РНМЦ в різних інституціях громадянського суспільства шляхом поєднання офіційних повноважень і особистого авторитету в межах наданої компетенції

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]